1、小升初，只要按照学习计划去复习。一定会考出好成绩。第要制订好学习计划。要正确利用好每天、每时、每刻的学习时间。平时，同学们要养成这样一种习惯，每天早上起来就对一天的学习作个大致的安排。上学后根据老师的安排再补充、修改并定下来。
2、在家完成作业尽量坚持四个步骤：先看书；后作业；细检查；重改错。 孩子在学校刚学完的知识记忆深刻，有老师现场辅导，有同学随时讨论，但回到家就不一样了。可能上午第一节是数学，已经过去八九个小时了，记忆和理解可能会淡化。 在家完成作业的第一步是看课本。
学生需要在课堂上认真看、专心听、认真记学习笔记、积极思考问题、踊跃回答问题。课后，学生要认真对待自己的作业，需要保证完成作业的质量，这样才能有效掌握知识。小学六年级的学生需要培养适合自己的学习习惯，用心地坚持下去，才能体味到语文的韵味。学习的过程中，需要做到不动笔墨不读书。
除了孩子能学好写作外，我们无法忘记小升初面试时的考题，其实是在考孩子的现场口头作文能力，因此作文课堂训练除了以写为主，听和说的训练也是绝对不可以缺少的。这个阶段，只要时间允许，仍可让孩子适当多背多记一些古诗文和现代经典文章。
第一阶段：夯实基础的关键阶段。在语文学习方面，主要是把基础知识部分（包括语音、字词义、句子等）系统地梳理一遍。第二阶段：综合提升的关键阶段。在语文学习方面，应该重点攻克阅读（包括现代文阅读、古诗词鉴赏、文言文理解等）和写作。第三阶段：做好综合训练、提升应考技巧。
当然，都不要放过文章的标题和文章议论、抒情的句段。③语文总复习很容易进入“耗时、重负、低效”的怪圈，在阅读方面更是如此。我们应该在教给学生一定学习方法后，多引导点拨，多变换角度和方式，让学生自己潜入浮出，自己独立咀嚼、体会。不应该强求一致，教师更不可把自己的认识、结论强加给学生。
学语文的方法没有捷径，只有多看、多记、多写、多背！所谓多看，除了多看课本以外，还要多阅读课外读物，以增加写作能力！所谓多记，当然是多记课文、生子、生词、解释与使用方法等。所谓多写，就是好记忆不如赖笔杆子，有用的东西最好要做记录。所谓多背，就是要背熟课堂上老师要求背默的全部内容。
扩大词汇量，积累词汇，客观理解，理解大意，识别短语，注意搭配。在写作之初，你可以有意识地模仿一些著名大师的风格，然后形成自己的风格。首先练习自己的经验，然后练习别人说的话。多修改文章，使文章更加精炼，不断提高写作水平和阅读理解能力。语文学习需要多思考，善于收集和分析信息。
1、增强逻辑思维：数学题目往往需要一定的逻辑思维能力。可以通过玩一些逻辑游戏、解谜题等活动来锻炼孩子的思维能力。创造良好学习环境：为孩子提供一个安静、整洁的学习空间，减少干扰因素，帮助他们更好地集中注意力。鼓励和激励：在学习过程中，适当的鼓励和激励非常重要。
2、指导孩子正确交往，正确选择朋友。孩子正处于生长发育的重要阶段，家长在保证孩子的营养外。还应积极鼓励孩子参加体育活动，加强体育锻炼，使孩子有健康的身体以保证正常的学习。
3、培养复习的习惯。为了不耽误孩子在适应阶段的学习，最好是让他们参加辅导班，以便帮助孩子过渡阶段初中的课程。父母可以花一定的时间来帮助孩子完成他们的家庭作业，也可以做一些有趣的练习。这样能够培养孩子的学习兴趣，同时防止出现大量的作业。准备错题本，帮助孩子及时纠正。
1、教孩子要学会有节奏的学习。“有节奏”就是说学习要一段时间、一段时间地进行。一段时间学习结束，进行新的一段时间学习，要有必要的休息，不要持续不间断地学习，以免使大脑过度疲劳。
2、小升初衔接家长应该做哪些准备 最好的方法是鼓励。批评是孩子自信心最大的敌人。尽量强调孩子的优点，忽略他的缺点，孩子的自信心才会提高。这点中国父母要好好向美国父母学习。中国父母以批评为主，美国父母以表扬为主。因此美国孩子自信心比中国孩子强。 对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。
3、提升学习效率：- 合理安排学习时间，提高学习成效。 调整心态：- 保持积极向上的心态，面对小升初的压力和挑战。 生活习惯准备：- 家长应帮助孩子预习初中课程，提前适应。- 调整心理状态，为中学生活做准备。- 家长自身调整：了解中学教育环境，配合学校教育。
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