1、一是抓特点。风霜雪雨随不同时间、不同季节、不同地域而变化，如春风和秋风不同，南风和北风有异，细雨和暴雨各有千秋。因此，我们在观察和描写风霜雪雨时，就要注意抓住其特征。二是抓变化。风霜雪雨是变幻莫测的，在观察和描写时，要注意捕捉它们的动态和变化。使描写有静有动，真实生动。
2、一篇写景的文章，它以景物描写为主要对象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海、花草树木等。景物描写是运用生动的语言把自然景物和社会环境的状态、特征从形态、色彩、声音、光影等方面，真实、具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给人以身临其境的感觉。
3、豆大的雨点落到河里，溅起无数个涟漪。急雨打进窗纱，敲击着玻璃，从窗隙中溅进窗台，流到屋里的地面上。刚才的燥热、烦闷，都被这大风急雨冲散了。 上面两个例段都是写雨。
4、如何指导孩子写好景物描写作文 一篇写景的文章，它以景物描写为主要对象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海、花草树木等。 景物描写是运用生动的语言把自然景物和社会环境的状态、特征从形态、色彩、声音、光影等方面，真实、具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给人以身临其境的感觉。
5、雨点骤然间变得非常密集，由雨点而雨柱，而雨帘，和着风，和着雷电，主宰了整个世界。视野中的楼房和树木，隐入茫茫的雨色之中，变魔术似的藏了起来。闪过一道电光，小路上似有一人影滑倒，我为这一急；又一道闪电，似有一雨伞移向那人影，我才放下心来。
1、小学升初中快要来临了，你准备好了吗？我为大家整理了小升初写景日记400字，共大家参考，希望大家喜欢。篇一：起雨时，窗外的雨静静地落着，一滴一滴连起来，像是串成的珠帘；窗外的雨如烟似雾，密密地斜织着，无声无息的滋润着大地，窗外的雨敲打着我的窗子，没有规律，却像是对我的絮语。
2、在我们学校有许多美丽的景色，有新颖别致的上清亭，高大挺拔的梧桐树，奇形怪状的假山，而最美丽的要数司令台房的花坛了。春天，花坛里面花盛开，万紫千红，迎春花探出黄色的小脑袋，甩着长辫子，让风姑娘帮她梳妆打扮。
3、走呀走，先参观动物园。动物园里有凶猛的老虎·有可爱的兔子·还有机灵的小猴子，游客可以给小动物们喂食呢！有的人给凶猛的老虎喂食·有的人给可爱的小兔子喂食·当然我是给小猴子喂食了。我扔了一把瓜子给小猴子，一下子瓜子就没了。
4、到了顶层，如同站在天上一样：人如蚂蚁，车如甲虫，房子如火柴盒，一切都是那么小。 冬天，天塔湖结了厚厚的、硬硬的冰，许多人都去滑冰，我也在其中。有的围着滑冰区的周围滑，有的在里面滑着8字，我们都玩的很开心。 我爱你天塔。 游植物园 我怀着激动而又迫切的心情，和爸爸妈妈一起乘坐公交车，来到了植物园。
5、只知道春天是暖和的，夏天是炎热的，秋天是凉爽的，冬天是寒冷的。随着时光的流逝，人渐渐地长大，慢慢地我爱上了春天的鸟语花香；爱上了夏天在水池里的嬉欢，冰淇淋的刺激；爱上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯独秋天，让我觉得枯燥无味。
1、蔚蓝的天空中，漂浮着几朵洁白的云，三五成群的鸟儿在云朵里捉着迷藏，一行大雁排着整齐的队伍向远处飞去。
2、雨过天晴，一轮彩虹挂在天空，像一座七彩桥，太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在大地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的、蓝的，真像个美丽的大花坛。小白兔挎着篮子，一蹦一跳地到森林里采蘑菇。
3、这只小蚂蚁心中满怀宏伟的梦想，开始充满信心地做试验。它首先拿两片小树叶绑在了手上，想作为翅膀，可是它使劲儿扇动，就是飞不起来，它又多拿了两片小树叶绑在手上，还是飞不起来。它伤心地哭了。这时，小蜜蜂飞来说：“小蚂蚁，你应该先学会跑，一跑起来，风会带动你的树叶，会让你飞起来的。
4、秋天来到了，地面上一片黄色，像是画家给大地添上了金黄色的地毯。爸爸妈妈要让我感受一下秋天的气息，就带我来到了香山公园。进入公园，首先映入眼帘的是眼镜湖。眼镜湖像一副眼镜，形状是椭圆的。
5、今天是周末，爸爸妈妈带我去麒麟山游玩。麒麟山风景优美，一开始就有无数的鲜花和数不清的台阶。走呀走，先参观动物园。动物园里有凶猛的老虎·有可爱的兔子·还有机灵的小猴子，游客可以给小动物们喂食呢！有的人给凶猛的老虎喂食·有的人给可爱的小兔子喂食·当然我是给小猴子喂食了。
6、小升初满分作文600字 篇1 绿色的小草，蓝色的小溪，黄色的光芒，红色的火焰……五颜六色，组成了一个充满色彩的空间。人们称这个空间为颜色空间。天空是纯净的蓝色，混上纯洁的白色。蔚蓝的天空，笑嘻嘻的，几朵白云欢快地游过。天空是位哲学家，深邃和无垠。
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