幼儿园小班孩子成长笔记

幼儿园小班教育笔记(七篇)

1、幼儿园小班教养笔记（1）： 和孩子共成长一颗小树苗，能够长成参天大树，也可能单薄无力甚至枯萎，由此至彼之路其实并不漫长，作为老师的我们，在给予孩子知识的同时，还要给予他们更多的“爱”，我们给予孩子的爱包括父母对孩子的爱，姐姐对弟弟妹妹的爱，朋友之间的爱，老师对学生的爱等等。

2、幼儿园小班教育笔记：爱是相互的 爱是相互的，在我的工作中我感受到了这一点。我对孩子的爱，能够变成家长对我的信任，因为我和家长都把爱放在了孩子的身上。班里的孩子不来幼儿园时我会主动打电话询问一下，就是这样一个小小的细节。

3、【篇一】小班下学期教育笔记 时间如流水匆匆而过，转眼一学期又过去了，新的一学期又到了。

幼儿园小班的读书笔记

为了丰富幼儿的读物，幼儿园在五月份购置了幼儿喜爱的绘本读物，如《母鸡螺丝去散步》、《花格子布大象》、《七彩下雨天》、《安的种子》、《大卫，不可以》等上百本经典绘本，并将这些书投放到读书角，幼儿非常喜欢，读书的兴趣也被极大的调动起来。 最后，丰富阅读形式。

在我的劝说下，佳佳满眼含泪地松开姥姥的手。

幼儿园读书笔记 篇1 本书的核心思想：这篇文章是以一位幼儿教师用自己的心态写出了自己对工作的一些想法。一共十六点写出了幼儿教师方方面面。有工作上的，有生活上的等。

佳佳小朋友，是我们班新加入的一员。第一次见面，她依恋地拉着姥姥的手，不舍得离开。通过了解，我们得知佳佳鼻子有问题，吃饭时需要同时用嘴呼吸，这使得她吃饭速度较慢，她害怕受到老师的批评或指责，因此一直不愿意来幼儿园。教师们的细心观察，让这一问题得到了解决。在活动区域，佳佳独自坐着。

见孩子们有点累了，我用手敲击阳台上的瓷砖，发出“扑！扑！扑”的声音，提示孩子们要用鼓棰敲击。宝宝提醒我正确方法，并拉着我学习使用鼓棰。吉吉则告诉我，只有敲击金属物品才能发出好听的声音。

在幼儿剪纸的前期准备中，我发现小班的幼儿对于拿剪刀、剪直线都较为困难。一开始我对如何引导幼儿掌握初步的剪纸有点茫然。在手指游戏中，我发现幼儿对于拇指是爸爸，食指是妈 妈，中指是姐姐非常熟悉，我灵机一动，这若编成小儿歌让幼儿掌握握剪刀的方法，肯定对他们有帮助。

小班成长手册家长评语

宝贝，看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好相处，妈妈为你感到高兴。妈妈希望你以后在老师的帮助下学会生活自理，那样妈妈会更高兴的！现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子向社会过渡时，成为一个成功的人才。

家长评语如下：孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。妈妈有三个愿望：一是你爸爸顺利工作；二是家人都健康；三是你快快长大。

你是个活泼开朗的孩子，有很强的自尊心，平日里最喜欢听大家的表扬。你在活动中的大胆表现令大家欣赏：听，儿歌念得多么流利，回答问题多么响亮！这就是你——可爱的小苏苏。