在思想上，我明确好了这一趟支教之旅的目的，我来这间学校支教就是来学习，支教过程必须心怀虚心学习的信念，不怕苦、不怕累。对自我的职位负责、对自我的工作负责、对自我的学生负责及对信任自我的学校领导及教师负责，做一件事要不就不要做，要做就要尽力把事情做好。 在工作上，我虚心学习，活学活用。
支教交流教师考核自我鉴定1 为响应省教委“千校万师支援农村教育工程”我和我校的另两位老师于20xx年初来到连云港市赣榆县班庄镇第二中心小学。时光如流水一般匆匆逝去，转眼间，到班庄二小的支教工作已经一年半时间了。这一年多来，我端正思想，忠于职责，恪尽职守，认真完成各项工作，努力尽到一名支教教师应尽的职责。
在支教期间，我严格遵守学校的各项规定，始终以主人翁的姿态投入工作，不因个人原因而影响教学任务。每周十八节语文课、四个早读，加上班主任工作，对我而言是一次挑战，但我充分利用这一机会，提高自身教学水平，积极向其他老师学习，参与新课改方案的实验与实施，不断提升教育教学能力。
在四个月的支教生活中，我始终秉持着学以致用、认真钻研、钻研教学的原则。我积极与指导老师交流，学习各种教学经验，用心备课，批改作业，力求在教学的各个环节上做到一丝不苟。经过这段时间的努力，我成长为了一个教学经验丰富的教师。
为了确保支教工作的顺利进行，教育体育局制定了严格的考核实施办法，教育局的政策得力，深得农村学校欢迎。支教教师的到来，如春风般为农村学校注入了新的活力，提升了农村学校的教育教学面貌，带动了农村教师业务水平的整体提高。
1、教师任职以来工作总结1 本人自20XX年任现职以来，一直注重人生观世界观的改造与提高，并通过书报电视等媒体关心国内外形势，了解国家大政方针，尤其关注中小学教育方面的政策变化，坚持社会主义教育观。
2、教师履职尽责工作总结范文【一】我从事山区教育工作多年，在中学任教8年，小学任教4年，班主任工作8年。
3、教师个人业绩工作总结1 任现职以来，我一直严格要求自己，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表，教书育人，较好地完成教育教学工作任务，尽到了一名中学教师应尽的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。现就个人在任职期间的表现做如下总结： 加强政治修养，提高思想素质。
4、做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期待，是我最大的心愿。
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