很多10岁男孩子脾气暴躁都是因父母对他们没有耐心，从小就养成了这样的习惯，所以孩子的脾气才会变得特别暴躁。家长在这种情况下应该要改变自己对待孩子的方式，要让自己对孩子有更多的耐心。父亲要树立良好榜样 在10岁男孩子成长过程中，父亲这个角色非常重要，而且男孩子对父亲有崇拜心理。
岁男童叛逆期的表现：较为偏激地顶嘴 孩子们顶嘴很正常，但是对于那些进入叛逆期的孩子，他们的顶嘴会较为偏激，一旦家长们有说些让他们不满的言语，他们便会竖起“刺”来，开始顶嘴，“关你什么事”、“你别管我”、“烦死了”、“滚开”等等。
青春期的男孩脾气暴躁，容易发脾气这是很正常的事情，家长应该体谅一下孩子，只要孩子的行为没有很过分，家长最好不要和孩子计较，毕竟每个人都是从青春期这个阶段成长过来的，所以也会深有感触。
要好好教育，孩子现在叛逆期，青春期，好奇心强，不能控制自己的行为。家长好好引导吧。耐心教育教育。
孩子进入叛逆期的表现除了体现在跟家长的作对之外，还表现在跟伙伴的交往之中。孩子本来是好好的跟伙伴在一起玩耍，因为一点小事就吵闹了起来。在跟伙伴的争吵中，叛逆心理严重的孩子会毫不留情，一直到对方退步为止。如果孩子很容易就跟别人发生冲突，那家长就更要注意孩子的行为了。
1、父母要正确认识孩子叛逆是正常的生理心理现象，并努力为孩子的健康成长创造良好的家庭环境。父母要以身作则，时时处处为孩子树立榜样。因为孩子模仿性强、可塑性大，父母的一言一行都潜移默化地影响着孩子。
2、不在原则性问题上迁就孩子，叛逆期的孩子容易犯错，但对于一些原则性的问题家长不应持迁就的态度。大家要让孩子明白错在哪里，危害是什么，即使是不大的问题，家长也不能姑息，因为小事累积也可铸成大错。面对孩子的无理要求，用强硬的态度应对一些原则性问题是家长必须做到的。 少命令多询问。
3、观察沟通：观察孩子与自己交流的方式，在很多时候，父母必须超越自己的角色，从第三者的角度去观察孩子叛逆的问题。并换位思考，做出有限的迁就。保持冷静：当孩子不听话，与父母发生冲突时，父母要提醒自己保持冷静，等冷静下来再进行沟通。
4、儿童不听话叛逆怎么教育保持自己的头脑冷静。孩子叛逆，父母一般会不满，一般会用自己的权力来压制孩子。其实，此时的父母，应该提醒自己，保持冷静，等孩子冷静下来再去进行沟通。孩子叛逆时，言语和行为会犹如暴风雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，应该懂得何时该保持冷静。
孩子进入青春叛逆期后，父母要调整与他的交往模式，父母要多关心孩子的温饱，让孩子既感受爱，又不觉得被干涉。在生活上，父母要一如既往地关心孩子，但要转换角度，有一些事情属于孩子的私人事务，孩子不想说，父母就不要执意干涉，否则容易激起他的逆反情绪。
叛逆期男孩怎么沟通多点理解多点包容。叛逆期是每个人必经的人生过程，换位思考一下，当爹当妈的自己以前也有过青春的时候，这个时候孩子处于叛逆期也是可以理解的。让孩子充分感受到家长对自己的宽容，这样有利于孩子情绪沉淀，减少不必要的言语冲撞。给孩子权利。
家长不要总是干涉孩子的行为，觉得孩子的想法都是不成熟而荒唐的。家长只有放开手脚，让孩子大胆地尝试，孩子通过实践自然会明事理，试错是让孩子能够成长进步的最快方式。反而是家长的强加阻拦反而会让孩子跃跃欲试。同时，家长也要充分尊重孩子的个人隐私，让叛逆期的孩子觉得家长是值得信赖的。
岁孩子叛逆期如何教育 保持自己的头脑冷静 孩子叛逆，父母一般会不满，一般会用自己的权力来压制孩子。其实，此时的父母，应该提醒自己，保持冷静，等孩子冷静下来再去进行沟通。孩子叛逆时，言语和行为会犹如暴风雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，应该懂得何时该保持冷静。
和叛逆期的男孩沟通，要注意些什么 父母要学着改变自己，不做专制的父母。不能只是对孩子进行粗暴的管教、打骂或惩罚，要学着去了解孩子的感受和想法，多和孩子互动，建立情感连接，共同面对心理的变化。孩子犯错时，不能一味的放纵。
1、在10岁男孩子成长过程中，父亲这个角色非常重要，而且男孩子对父亲有崇拜心理。建议父亲们不要做甩手掌柜，而是要帮助母亲一起教育孩子。父亲一定要在孩子的心目中树立良好的形象，给孩子做一个好的榜样。平时父亲一定要多陪孩子玩耍，在玩耍的过程中可以教导孩子，让孩子变得更加坚强更加独立。
2、给予孩子空间 孩子从离开母亲的身体，便开始了一点点的长大。作为父母，必须得接受孩子是一个独立的个体，这个事实。尤其是在孩子叛逆期时，我们要给予他更多的权利，尊重孩子的隐私权，用更多的共情去帮助孩子，让他们从不谙世事向成熟完整过渡。
3、鼓励。可以引导10岁小孩做他自己感兴趣的事情，让孩子产生被认可、被相信、被尊重的感觉，这个时期的男孩子是需要被父母认可的，也是父母需要父母的陪伴和关心的，所以说家长在教育他的同时，也要多鼓励他们，这样父母和小孩的关系就会变得更融洽。沟通。
1、～4岁是第一个心理叛逆期，家长应该多一点耐心，多人孩子的立场上看待事情，根椐他的性格特点来找到合适的方法培养他的耐心，多用语言沟通和通过玩游戏的方式和他互动，既不要无端的溺爱，也不能无故的责备他。
2、可以告诉孩子：有问题用嘴巴说，不可以打人；如果被人打，就大声喊叫“不可以打人”，必要时候可以出手保护自己。 看似简单的儿童玩耍，其实是孩子发展社交技能的绝佳时机。 心理学家阿德勒认为：假使一个儿童未曾学会合群之道，他必定会走向孤僻之途，并产生牢固的自卑情绪，严重影响他一生的发展。
3、在通常情况下，一般有两方面的原因：一种原因是3～6岁的儿童已经有了一定的社会意识，有了“独立”的愿望。要自己干一些事情，萌生了自我意识，对于大人的包办代替和一味的摆布开始感到反感，他要“反抗”大人的操纵，试着自己去独立地解决一些事情。
4、专家解密 若孩子2岁，这种行为属于正常，4岁值得注意，8岁就是霸道。说明家庭教育存在问题，孩子自我中心没能随着年龄的增长而逐步减少，仍然停留在2岁的水平上，认为只有武力才能解决问题。 一对一支招 态度坚决、口气平和地制止抢夺行为，但不能训斥打骂（不可以暴力对待其半暴力行为）。孩子哭，就让他哭一会儿。
5、可能是因为他们感到生气、害怕、无助或受到挫折。通过了解原因，可以帮助您找到更有效的解决方法。引导孩子表达情绪：教导孩子如何表达自己的情绪，如生气时可以说“我很生气”，而不是打人。您可以和孩子一起玩角色扮演游戏，教他们如何表达和处理不同的情绪。
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