1、语言发展迟缓：智商较低的孩子可能在语言理解和表达方面存在困难。他们可能较晚开始说话，词汇量有限，或者在句子构造上存在问题。 注意力不集中：这些孩子可能难以长时间集中注意力，容易分心，对细节的关注不足。
2、低智商的人一般运动发育迟缓。低智商的儿童一般学会走路较晚，往往要在4岁以后才能会走，但是还常常走路不稳；双眼无神，不能有意识的视物和随物转移视力。注意力不集中、不持久；低智商的人喜欢磨牙。
3、学习困难：智商较低的孩子通常比其他孩子更难以掌握学习内容，可能需要更多的时间和支持才能掌握新的概念和技能。 慢于发展：智商较低的孩子可能在语言、认知和运动技能等方面发展较慢，在各个方面都需要更多的时间来达到同龄人的水平。
4、小儿会经常哭，饿的时候哭，尿湿的时候也哭。如果哭得很少，遇到什么事情只会尖叫，或者对外界刺激显得很淡漠，往往是智商低下的表现。小儿动作笨拙 出生3～5个月的孩子特别喜欢玩自己的手，但到6个月后仍不会玩手或到2～3岁还喜欢将玩具往嘴里放就不正常了。
5、儿童智商低的特征主要表现在以下几个方面：语言和沟通困难 这类儿童在语言学习上可能较慢，表达和理解能力相对较弱。他们可能说话晚，词汇量少，对复杂的语言表达难以理解。在沟通方面，他们可能难以与他人建立有效的交流，无法准确表达自己的需求和情感。
1、经常情绪低落、总是表现得很悲观；不愿意过多与人沟通；对什么事情都不感兴趣，什么也不想做；会产生严重的自卑心理，对自己产生怀疑；经常失眠，食欲降低。学习障碍。其实孩子厌学逃课，考试成绩跟不上，不一定是态度问题，也有可能是因为学习障碍。
2、儿童常见的心理问题有六种：多动性，抑郁性，孤独性，焦虑性，强迫性、恐惧性。患有多动性心理问题的孩子，显得非常好动。虽说活泼好动是儿童的天性，但是有些儿童的行为并不是简单的活泼好动，而是患上了一种称为儿童注意力缺陷的多动性障碍，也就是常说的“多动症”。
3、小学生常见的心理问题有：学习问题。适者生存，不适者就淘汰，这是自然规律。但很多孩子因为学习压力过重而出现心理问题；逃学和厌学。现在社会竞争比较激烈，儿童的学习压力也逐渐加重，部分孩子对学习缺乏兴趣，不招老师或同学喜欢，再加上学习成绩差，久而久之对学习失去兴趣；意志障碍。
4、宝宝在成长过程中，由于生理、心理和社会环境等多种因素的影响，可能会出现一些异常的心理行为。以下是一些常见的异常心理行为：焦虑和恐惧：宝宝可能对某些事物或情境产生过度的恐惧和焦虑，如分离焦虑、黑暗恐惧等。这些恐惧可能导致宝宝出现哭闹、紧张、失眠等表现。
5、儿童期常见心理行为问题的表现及防治方法如下： （一）儿童心理卫生问题的表现 儿童心理卫生问题主要指发生在儿童期的行为偏异。狭义上等同于行为问题，广义上则泛指所有的心理社会问题，也就足那些在严重程度、持续时问上都超过相应年龄允许范围的异常行为。
6、儿童期出现较多的不良心理卫生问题，列举如下：各种心理偏离问题。常见的形式有咬指甲、拉头发、吮手指、挖鼻孔、手淫和夹腿磨擦、行为退缩、孤独不合群、怕生人、各种形式恐惧、爱争吵或大声叫喊、过分依赖、生活懒散、偏食、贪食、与父母分离时极度焦虑等。
岁智力低下的特征 特征是2岁才开始学说话，到现在都还只会说些简单的话语而且还说不清楚。同时把东西故意摔掉或搞的乱七八糟还会觉得很开心，喜欢玩些很幼稚的东西，如沙子，泥巴之类的。
七岁孩子智力低下主要是表现在社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下，其语言、注意、记忆、理解、洞察、抽象、思维、想象等心理活动能力明显落后于同年龄的儿童。在日常生活中的表现，主要是学习的能力以经验而后得的知识，并从认真获得受益的能力不足。
小孩智商低的表现是感知、注意、记忆、语言、理解、洞察力、思维等各方面的缺陷，同时伴有情感和人格的发育落后。根据智商来测定，分为轻、中、重三型。轻型智力低下的智商在50-70之间，适应行为有轻度的缺陷，重度智力低下的智商在50以下，适应行为有较重的缺陷。
快七岁小孩轻到中度智力低下的特征 轻度智力低下特征：早年发育较正常儿童缓慢，且比较不活泼，对周围事物缺乏兴趣，做事循规蹈矩，或动作迟缓等等。中度智力低下特征：整个发育较正常儿童缓慢，语言功能发育不全，吐词不清，只能进行简单的具体思维等等。
智力低下的孩子可能会三四个月之后才会出现笑容，而且笑容比较呆滞，到六个月的时候可能都还没有自然的笑容。手脚动作 注视手和脚的动作在半岁的时候都还可能存在。反应迟钝 孩子可能子啊六个月的时候都还不能注视缓慢移动的物体，听到声音也不会转头。没有大人的帮助也不能坐稳。
1、这种心理问题多在3-5岁时起病。 遗尿症 指5岁以上的孩子还不能自已控制排尿，夜间经常尿湿床铺，白天有时也尿湿裤子。多见于5-10岁的儿童，男孩多于女孩。 抽动症 指局限于身体某一部位的一组肌肉或两组肌肉出现抽动。
2、龋齿。我国中小学生的龋齿发病率与世界水平比较并不高，但是有了蛀牙不及时修补的问题突出。有些孩子小小年纪恒牙就坏掉。有了蛀牙应及时修补，即使是乳牙也要修补，因为乳牙如过多脱落，会影响恒牙长出后的排列。贫血。
3、d. 变态心理：变态心理是指人的心理与行为的异常，表现为心理障碍。心理障碍是各种不同的心理和行为失常的总称。变态心理可分为智力落后、人格障碍、精神疾病、缺陷心理障碍、心身障碍和特殊条件下的心理障碍等。
4、精神病排名第一的是从流行病学角度看，抑郁症是当今最为常见的精神疾病之一，有研究表明，全球有超过3亿人患有抑郁症。在中国，与心理因素相关的疾病数量呈逐年增长趋势，而抑郁症则占据了“五大类心理障碍”排名第一的位置。此外，焦虑症、自闭症、注意缺陷多动障碍等疾病也在全球范围内呈现增长态势。
5、抑郁症。清算易导致自杀的心理疾病有哪些，排名第一的就是抑郁症。大量事实证明，抑郁症患者虽不全有自杀的念头和行为，但自杀者多有抑郁情绪。精神分裂症。精神分裂症患者会因为思想紊乱，出现幻觉、妄想而被迫走上不归路。
6、超负荷的工作压力 在社会整体节奏迅速加快的同时，都市白领群体更是被高强度的工作压力所困。他们中的很多人长期处于高度紧张的状态下，且常常得不到及时的调适，久而久之便会产生焦虑不安、精神抑郁等症状，重则诱发心理障碍或精神疾病。
抽搐：精神病患儿在三岁前可能会出现无故抽搐，这常被误认为是缺钙引起的，但实际上，精神病也是导致婴儿抽搐的一个常见原因。 语言障碍：五岁的孩子应该具备基本的语言表达和沟通能力。如果受到精神病的干扰，孩子的语言发展可能会迟缓，与他人沟通可能会有障碍。
儿童患上精神病其实是很好辨别的，家长只需要静心观察即可看出异常。除了上述表现外，患有精神病的儿童还会胡言乱语，喜欢摔东西、跟人吵架打架；也有可能会突然情绪低落，长时间不和人交往，好像对什么事情都不感兴趣。
患有精神分裂症的症状都不太明显，可能只是会出现一些小情绪和异常的行为。患儿比较轻的，可能会表现在对任何事物没有兴趣，遇到事情容易畏缩退却，不喜欢与周围的人沟通交流，表现得很冷漠，没有正常孩子的活泼天真。
岁儿童精神病早期症状有哪些 第一，儿童精神分裂症。儿童精神分裂症相对发病率低，但是一旦患上这种疾病，危害会随着患者年龄的增长，也会逐渐增大。一般来说，儿童的精神分裂症在初期的时候，症状并不明显，可能仅仅出现少许情绪、行为的异常。
1、宝宝哭声比较异常，就是从刺激到引起啼哭的时间比较长，有时需要反复的刺激或持续刺激才能引起宝宝啼哭，或者宝宝的哭声尖锐或细小无力。睡眠过多不易唤醒。宝宝满百天竖头不起或转头困难，单眼或双眼持续向里或向外。3至4个月才有笑的表情，且表情呆滞，到6个月时没有自然的笑容。
2、低智商的人一般运动发育迟缓。低智商的儿童一般学会走路较晚，往往要在4岁以后才能会走，但是还常常走路不稳；双眼无神，不能有意识的视物和随物转移视力。注意力不集中、不持久；低智商的人喜欢磨牙。
3、不会笑或很晚才会笑，1周岁还不会笑则是智力低下的一种信号。眼睛功能发育不全，智力低下的婴儿则对周围的人或事物不注视。哭声少，有时只有尖叫，或是哭声无力。对声音反应差。咀嚼晚，喂养困难。注意力不集中，对外界事物漠不关心。
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