1、幼儿1选择了黄颜色的果子和蓝颜色的果子,在鸟妈妈身上变出了绿色;幼儿2选择了红颜色的果子和和蓝颜色的果子,变出了紫色。)师:原来两种漂亮的颜色宝宝抱一抱、亲一亲,会变出另外一种漂亮的颜色来。
2、教师:老师这里有一本故事书,这本书讲的就是关于这只变色鸟的事情,故事的名字就叫《变色鸟》(引导幼儿观察封面)。现在让我们一起来看看,这只鸟是怎么变色的? (二)、与幼儿共同阅读图书,引导幼儿观察画面并进行思考。 引导幼儿观察图一,教师提问: (1)在这幅画上你看到了什么?(白色的小鸟。
3、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。 让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 活动准备: 幼儿在活动前对包粽子的材料及方法有所了解。 《粽子里的故事》ppt 活动重难点: 重点:通过观察小动物们的动作、表情,大胆猜测故事内容。
4、幼儿尝试变色师:白鸟吃了红、黄、蓝的果子,成了变色鸟,它的变化可真神奇呀,小朋友你也来让你的小白鸟变一变吧! 提醒幼儿玩色时注意: (1)尽量让各色的果子吃到肚子里。 (2)提醒幼儿按要求拿放用具,并注意卫生。
1、幼儿园春游活动总结(一) 春天是一个春暖花开的季节,带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖,是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。4月17日我们大班组织了春游活动,考虑到环境的优美和孩子的安全,我们将地点选择为幼儿园对面的小区。
2、春季晴空万里,绿野遍布,真的很开心能与孩子们参加此次春游活动。这次春游活动幼儿园安排的游戏让我感受到了非常浓厚的亲子之情。孩子们、家长和老师共同协作完成了各种各样有趣的游戏,也让我看到了老师和孩子之间浓厚的师生情意,看到了老师对孩子非常的负责,进一步加深了我对幼儿园老师的信任。
3、孩子春游是学校常规的户外活动,是一个让孩子们在大自然中放松身心、开阔视野,并与同伴互动交流的机会。作为家长,可以写一份评价来表达对这次春游活动的看法和感受。首先,可以从孩子的角度出发,谈一谈孩子对这次春游的体验和收获。比如,孩子是否玩得开心,是否认识了新朋友,是否学到了新的知识等等。
幼儿园教学活动关于数字的活动延伸:请小朋友拿出放在凳下的数字卡片,说到数字几,几就站起来,组合成身边常用的数字(110音阶电话号码等)。引导幼儿观察、感知生活中一些物体上的花纹排列规律,如地垫、餐桌布、床单、衣服等,丰富幼儿有关排序的经验。
生活中离不开数字,车牌号、街道号、手机号码、红绿灯的时间、服装的号码等都是数字。数字在不同地方发挥着不同的作用,吸引着幼儿的注意力使幼儿产生好奇与探究的欲望。
寻找生活中的数字,初步了解数字在不同物品中所表示的含义。 感知数字在生活中的应用,知道生活离不开数字。发现运用数字可以解决生活中的实际问题。 活动准备: 经验准备: 幼儿已经认识数字1-10。 物质准备: 邀请幼儿与家长一起收集生活中有数字的物品日历、时钟、电话、尺子、温度计等。课件:生活中的数字。
尝试用多种方法数数,了解不同数数方法的区别。 大胆参与数数游戏,能在操作活动中找出几种简便的数数方法。 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 引发幼儿学习数数的兴趣。
教幼儿认识数字1,知道它能表示物体的数量。培养幼儿安静倾听老师和同伴的讲话。活动准备:教具:磁性教具:一只兔子。图片:一根萝卜。数字卡片1。学具:铅笔、本子。