培养幼儿对中国文字的兴趣，初步引导幼儿了解中国汉字的起源和简单的特点。初步了解汉字中的象形字、会意字及有趣的偏旁部首。培养幼儿的合作、协商能力。
幼儿园大班写字教案 篇1 设计意图： 认识汉字是5岁幼儿最佳的敏感期，但是在平时识字活动中，幼儿只是一味的识字，不知道总结规律，所以我设计这节教育活动，帮助幼儿掌握字形相近、字音就往往相同或相近这一规律，让幼儿以后对字形相近的字能快速的认读做好铺垫。
“井”字：先写短横，再写长横，竖撇、竖画要注意距离和长短。 “月”字：字形瘦长，不应宽，书写时注意外形，最后二个小横排列好。 “左”字：先写短横，再写长撇，最后的“工”都是短横，但不一样长，倾斜角度也不一样，竖画有斜度，不要写直。 “在”字：写法同“左”字，将“土”的竖画写成直的就行了。
刚才我们认识了这些汉字，你还认识什么汉字？（幼儿自由说一说） （出示吹、喝、吃三个字）请你们看看这几个字，它们有什么地方是一样的？（理解口旁的字和嘴的动作有关）小结：这些真是有趣的汉字，我们看到这样的旁边有个口的字，就知道这些字和我们的嘴巴有关系了。
幼儿大班识字方案精选篇1 活动目标； 激发幼儿的好奇心及培养思维的流畅性。 通过活动让幼儿理解“木”字作偏旁的字一般都与树木有关，初步认识汉字的结构特点。 培养幼儿学习汉字的兴趣。 培养幼儿的发散性思维，发展幼儿思维反应的灵活性。
1、准备：KT板大树 果子玩法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。规则：必须是模仿小兔跳，走跑着都不算胜者。3幼儿园中班体育游戏教案：《小动物回家》 目标：培养幼儿钻爬的技巧，以及锻炼他们的体能。
2、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 理解单数、双数的意义。 认识10以内的单数双数，发现单双数之间的规律。 能在生活中寻找10以内的单双数。 活动指导要点： 活动重点：认识10以内单双数。 活动难点：能寻找生活中10以内单双数。 指导要点：在数数中能辩别10以内单双数。
3、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 通过多媒体教学手段让幼儿欣赏、理解故事，培养幼儿识字阅读的兴趣，使幼儿懂得遇事要多想办法，并努力战胜困难。 通过找字卡活动让幼儿又快、又准、又多地说出描绘天空、草、面包的形容词，培养幼儿对文字的兴趣和思维的求异性、流畅性、发散性和敏锐性。
4、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 引发幼儿玩民间游戏的乐趣。 引导幼儿进行发散思维，发挥幼儿的想象力。
5、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。 活动准备： 卡通数字1——3。 3的大数字卡以及相应图片。 袋子以及水果图片若干。 数字宝宝卡片3幼儿人手一套。
6、幼儿园优秀教案 篇1 【活动目标】 用拖拉玩具进行绕障碍走。 提高空间方位知觉的准确性。 【活动准备】 各种拖拉玩具、大积木、小椅子、独木桥等。 在场地上设置各种障碍，距离为3米。 【活动过程】 幼儿自主练习。 每人拿一件自己喜欢的玩具。
教师逐一出示字卡，请幼儿认读，然后带领全体幼儿一起读两遍，并把字宝宝放在黑板上。多种方式帮助幼儿认读：（1）教师读字音，幼儿举字。（2）幼儿扮演小老师。（3）教师举字，幼儿读字音。（4）打乱次序进行阅读。注意纠正幼儿不正确地发音。
《左手右手》、《手指点点》、《拇指歌》、《螃蟹歌》、《一间房》、《手指 变变变》 识字，唱歌部分的展示 识字游戏“摘果子”教师把字卡或者词卡做成果子的形状，贴在黑板上，请幼儿 上来摘果子，摘下来的果子认出反面的字词，就把果子送给幼儿，如果没有认出 来，就要唱出一首歌，或者背出一首古诗。
认识生字“运”、“挑”、“站”、“跳”，并组成词语。 读熟句子。 说句子。教学重点、难点 重点：认生字，组词。 难点：读句子，说句子。活动准备 生字卡片，小黑板，红花贴纸。活动过程 激趣导入本课课题。用生动的苹果形生字卡片出示生字，让学生认识。
一）培养幼儿学习识字的兴趣 兴趣是一切学习的动力。直观生动、颜色鲜艳的教具、画面能引起幼儿的注意力，激发孩子的兴趣。如：利用动画片提高幼儿对识记汉字的兴趣。幼儿喜欢把动画片的名称一字不漏、清清楚楚的记下来，对动画片里的角色也会进行模仿，这对识字是有帮助的。
中班识字活动。 锻炼记忆力。 体验游戏的快乐，并体会取得良好的愉悦的心情。 准备 ： 知识准备：熟悉儿歌《骑在脸上》，认识字“双、跨” 物质材料准备：幼儿识字书、相关卡片若干张三。 过程： 通过念儿歌《骑在脸上》的来复习上次学过的生字：双、跨。
幼儿中班应该先学笔画，然后是一到十的汉字。接下来再写比较容易理解的，如下，中，下，人，口，手，山，石，田，土，日，月，水，火等等。正规的幼儿园是不让孩子在中班写字的，如果家长实在有这方面的要求，可以先学写数字，而且应该以描红为主。
幼儿园中班宜写的字：上、下、左、右、马、羊、毛、友、人、子、女、士、王、玉、米、石、头、也、不、回、各、名、口、日、午、牛、火、灭、水、中、心、白、工、厂、大、夫、天、正、反、久、了、小、区、巨、田、也、可等。
幼儿园中班应该先学习笔画，然后是1~10的汉字。
中班应该学着写些简单的字了，比如教他学写汉语拼音或者阿拉伯数字，因为中班的孩子已经对这些东西有认知了，学写这些对他以后的学习也有帮助，也可以让他早一点适应写字的手感。
一些比较简单的，如：人、口、山、石、门、上、女当然在后期就可以加一些稍微难点的如：化、打、国、朵，很多很多。自己在字典中找一找一定不要找太难的如：奶、草等。
我认为中班小孩可以开始学习写字，我家小孩就是中班开始对写字产生兴趣，现在大班了，给她报了练字班。只要孩子不排斥，都可以给他去学习。但要注意以下几点： 笔画顺序：正确的笔画顺序是写字的基础，可以让孩子先从简单的字开始学习，比如“日”、“月”、“人”等，逐渐掌握笔画顺序。
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