数学培优新思维初中

时间：2024-10-27

数学培优新思维初中

勤学早大培优和新思维哪个好

勤学早大培优和新思维都是数学竞赛培训机构，各有优劣。根据查询腾讯网得知，勤学早大培优的教材难度较高，适合有竞赛想法的孩子，教材的适用性比较强，和校内知识联系比较紧密。新思维更注重孩子思维能力的全面培养，拓展性更强，适合学习能力强，校内数学成绩优秀的孩子。

勤学早是一个系列丛书的总称，包括大培优、奥数教程、数学探究应用新思维、数学培优竞赛等。每一版书籍都有其独特的优势和特点，具体选择哪个版本好，要结合个人的需求和实际情况来考虑。例如，如果想针对数学学科进行系统性的训练提升，可以选择大培优；如果对数学竞赛有兴趣，可以选择数学培优竞赛等。

勤学早大培优好。针对性强。勤学早大培优是适合同步巩固的，每课都有相应的知识点整理，也有考试的模型，针对性是非常强的，而新方法的针对性不强，较为笼统。题型划分清晰。

勤学早好。提高理解能力。八年级语文勤学早有刷大培优和课时精练，提高学生的理解力，会将两篇有某些共同点的文章进行比较阅读，从中学会判断不同，提高阅读理解能力，而新方法提高阅读理解能力不及勤学早。培养学生自主学习能力。

大培优。语文勤学早和大培优位基础教育课程，其中大培优最难一点，原因在于相对于语文勤学早其课程内容带一些校内进阶性质也就是超前教育较为难懂，而语文勤学早则是基础教辅是较为容易听懂的。

数学思维和数学培优的区别如下：不同的焦点。探索倾向于考试中间的新思维，练竞争的新方法更倾向于竞争。不同的能力发展。探索新思维训练是面对传统的考试能力，注重基本能力的培养。体育竞赛的新方法培养了揭示问题背景的能力，探索解决问题的思路，总结解决问题的方法，注意问题的开放性和适用性。

从语文的角度上来说，数学思维是个名词性短语，是指人做数学题时的思维（方式）；而数学培优则侧重培养数学成绩优秀的人，是他们更加优秀，二者似乎并无很大关联。

培优，顾名思义是指学生已经具备一定的数学基础，只是想要取得更大的进步，变得更优秀而已。而数学学科的思维往往是最重要的，解数学题的思维过程相较于结果更加重要。思维培优就是培养有基础能力的孩子数学思维能力，让孩子学会发散思维，学会从多个不同的角度去思考问题。

高斯数学和培优区别是两个有不同的数学教育理念。高斯数学是指以德国数学家高斯的数学思想及方法为代表的数学教育思想，其主要特点是重视数学本质与思想、强调数学问题的普遍性和抽象性，鼓励学生自主思考和独立解决问题，重视数学思维能力和数学探究精神。

是。学而思创新思维是数学，主要针对数学思维能力强，对数学学习有浓厚兴趣的同学。

1、初中拔高题选择《初中数学进阶训练》较好。解释：《初中数学进阶训练》优点《初中数学进阶训练》是一本针对初中生数学能力提升的辅导资料，对于想要在数学学科上进行拔高的学生来说，是一个不错的选择。首先，该书中的题目设计涵盖了数学知识的各个领域，能够帮助学生巩固基础知识点。

2、数学《中学生数学竞赛入门与提高》：这本书是众多数学爱好者的首选，它不仅涵盖了初中数学的主要知识点，还深入讲解了各种解题技巧和方法，特别适合准备参加各类数学竞赛的学生。《数学奥林匹克小教程》：这套教程以深入浅出的方式介绍了更高级别的数学思想，适合已经掌握基础知识，希望进一步提高的学生。

3、《新思维》、《新方法》以及《大视野》。根据头条新闻安然数学的报道，《新思维》、《新方法》以及《大视野》都是黄东坡老师的著作，作为初中数学拔高类的教辅，一直以来都被老师、家长和学生所推崇。