红牌:晨检合格者,领牌进班。 绿牌:身体不适但未带药的幼儿。黄牌:带药儿童,须填写“儿童服药单”。 晨检记录及全日康观察记录: 晨检后,保健教师需将健康观察中发现的异常情况登记下来,交于各班级教师进行全日观察,关注当日幼儿情况,如有异常情况,保健教师进行临床诊断决定处理方法。
幼儿园晨午检及全日健康观察记录表应首先填写幼儿的姓名和日期,以便追踪每个幼儿的健康情况。接下来,列出晨午检项目,如体温、咳嗽、流鼻涕等,以便记录每个项目的检查结果。在观察内容部分,可以记录幼儿的饮食情况、睡眠情况、精神状态等,以便观察幼儿的全日健康状况。
填写健康或者异常,对幼儿晨午检的程序为:(1)一摸:有无发热(可疑者测量体温)。(2)二看:一般情况(精神状态、面色等),传染病的早期表现(咽部、皮肤有无皮疹等)。(3)三问:饮食、睡眠、大、小便情况。(4)四查:有无携带不安全的物品,发现问题迅速处理。
摸幼儿皮肤有无发热;看幼儿精神状态;问家长幼儿在家的状况;查幼儿有没有带危险物品。
幼儿园晨检一摸二看三问四查分别指:一摸:用手触摸儿童额头,是否发热。二看:观察儿童身体、手、足、口腔有无皮疹或疱疹,精神状况(在腮腺炎流行期让学生做张口动作,观察儿童有无痛苦表情等)。三问:询问是否有身体不适感。四查:检查儿童有无携带不安全物品。
一摸:幼儿有无发热现象,可疑者测量体温。二看:一般情况下,观察幼儿精神状态、面色等,传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等。三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。四查:有无携带不安全的物品,发现问题迅速处理。晨检注意事项:量:对怀疑发热儿童进行体温测量。
一摸:摸摸幼儿额头,观察是否有发热症状,发热者要测体温,如有发热,建议家长带幼儿就诊,三天后才可来园。二看:看看幼儿的面色和精神是否异常,有无流涕、结膜充血的症状,皮肤有无皮疹、咽部是否红肿、体表有无伤痕。
三看是指保健医生要查看孩子的手脚是否出现疱疹。四查是指保健医生需要在儿童入园的全天时间里定时检查有无携带不安全的物品,发现问题迅速处理。这项晨检工作十分重要,保健医生必须要做好检查,并做好记录,将晨检信息反馈到各班。这样才能发现问题,及时处理。
晨检包括:一摸、二看、三问、四查。一摸:幼儿有无发热现象,可疑者测量体温。二看:一般情况下,观察幼儿精神状态、面色等,传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等。三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。四查:有无携。
幼儿园晨午检及全日健康观察记录表应包括幼儿姓名、日期、晨午检项目和观察内容。幼儿园晨午检及全日健康观察记录表应首先填写幼儿的姓名和日期,以便追踪每个幼儿的健康情况。接下来,列出晨午检项目,如体温、咳嗽、流鼻涕等,以便记录每个项目的检查结果。
认真做好幼儿的晨间检查工作和午睡检查工作,杜绝将幼儿带危险品带入幼儿园的现象,确保幼儿的安全,做好入园离园的点名工作,严防幼儿走失。制定合理的幼儿一日生活作息制度。为了增强幼儿体质,各班根据幼儿年龄特点,每天坚持户外活动两小时以上,开展各种户外游戏活动,让幼儿能充分接收阳光的照射。
午检要求:每天中午在园午休幼儿起床后、回家午休幼儿入园后,须接受值班教师的午间检查。午检内容:先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象。其次让幼儿自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在规定的地方,教师检查幼儿有无携带不安全的物品。
填写健康或者异常,对幼儿晨午检的程序为:(1)一摸:有无发热(可疑者测量体温)。(2)二看:一般情况(精神状态、面色等),传染病的早期表现(咽部、皮肤有无皮疹等)。(3)三问:饮食、睡眠、大、小便情况。(4)四查:有无携带不安全的物品,发现问题迅速处理。
幼儿园小班观察记录(一):地点:小一班活动室、操场 对象:谢子诺等 目的:了解幼儿的兴趣点 情景描述:最近这段时间天气不好,经常从一早开始就飘着蒙蒙细雨。为了避免让孩子们感冒,我们决定取消每一天的户外活动,代之以在走廊散步一会儿。
上午7:50~8:30——入园接待时间,小朋友到幼儿园以后要参加晨检工作,检查小朋友身体情况以及个人卫生。 上午8:30~-9:00——户外活动的时间。老师带着小朋友到外面去做游戏,玩大型运动器械,之后是老师带领幼儿听音乐做操。