1、这本书是由郝庆仁和刘继明两位作者共同编写的，旨在帮助初中生提高数学能力，特别是对于想要挑战奥数的7年级学生。《初中奥数1000题全解》是由吉林教育出版社出版的，其官方书号为9787538346121，便于读者在购买时进行识别。该书于2009年9月1日首次出版，至今已发行第一版。
2、楼主晚上好，很高兴能为您答题奥数书中，我认为《华罗庚奥数》比较好，这套书分为小学一年级到高中3年级几本。
3、目的不同，方向不同 尖子生题库是针对教学大纲的，与教材内容相符。举一反三是拓展思维训练的，奥数题有些独特的解题方法。和课本关系不大。
4、不那么重要，现在就是小学比较火，等到上了初中，小学的就全没用了。但是现在中考有70%的基础题+30%的难题，如果真想练，建议买本《数序探究应用新思维升级版》，简称《新思维》，如果想更难得的话，可买《初中数学竞赛教程》。两本书都非常有难度，是我们老师要求做的。
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在寻找家教时，家长通常会关注教师的教学经验和学历，以及面试时的沟通表现。面试过程就像是求职面试，家长是潜在的雇主。他们会通过家教的简历了解基本能力，然后进入试教阶段。家长在试教时会考虑是否喜欢你，是否能与家庭和谐相处，以及你是否能提供帮助。
经济收入：辅导机构的课时费一般高于自己找的家教，特殊情况不考虑在内。时间安排：辅导机构一般有自己的安排，你要服从安排，不能随便更换时间；家教时间可以和家长商量，有急事也比较好商量。
他们对中心的规定和家教吧的规则有着深入的理解和遵守，展现出诚信的态度，绝不会与家长联合欺骗中心。并且，他们积极主动，会频繁与珠海培优家教中心保持联系，以便让更多人了解他们的工作态度和能力。
1、在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。
2、小学数学教学学生自我评价表1 一学期将过去，能够说紧张忙碌而收获多多。
3、其次，我努力上好每一堂课，注重与学生生活实际相结合，激发学生学习兴趣。课堂上，我以学生为中心，鼓励自主学习，培养解决问题能力。通过提问和引导，让学生积极参与学习过程，提高学习效率。最后，我重视后进生转化工作，关注全体学生。通过课后辅导和个性化的教学方法，帮助学生克服困难，提高学习成绩。
4、异常是讲难题时，我常常会让学生上讲台上来发表自我的见解，用学生自我的表达方式让大家去理解，去确定谁是对的，谁的方法最简单。我发现有很多的同学乐与表达并与大家 辩论 。
5、小学数学师德表现自我评价2 作为一名教师，积极的响应党的号召，坚决的执行党的方针、政策，忠于教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
6、小学数学研修自我评价1 本学年，我经过学习更新了知识结构和本事结构，进一步发展了自我的个性特长，具有鲜明的 教育 、教学个性，并创出自我的教育、教学风格和特色；特评价如下： 指导思想 能扎扎实实丰富自我的业务素质和政治修养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。
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