信息化教学环境包括以下几个方面： 多媒体教室：配备计算机、投影仪、电视机、音响设备等多媒体设施，为学生提供丰富的视听学习资源，增强知识的理解和记忆。 网络教学平台：提供在线课程、学习资源、互动交流、测试等服务，支持学生自主学习。
信息化教学环境包括硬件环境和软件环境。从教学形式上看，信息化教学环境包括多媒体演示教室和网络教室环境；从教学功能上看，包括普通教学环境、语音教学环境、微格训练环境和专业教学环境等；从教学环节上看，包括电子备课环境、讲授环境、师生研讨环境、反馈评价环境等。
目前，应用于教育的信息技术主要有：数字音像技术、卫星广播电视技术、计算机多媒体技术、人工智能技术、网络通讯技术、虚拟现实仿真技术等。信息化教学环境就是在现代教育理论指导下，充分运用现代信息技术建立的能实现教学信息的获取途径和呈现方式多样化、有利于自主学习及协作学习的现代教学环境。
信息化教学环境包括多媒体教室和多媒体网络教室。信息化教学媒体环境是随着信息化教学的发展和现代教学媒体的应用而出现的一个新概念。对其定义和构成要素的理解有很多不同角度的观点，其中主要的原因就是对媒体环境和信息化教学领域的媒体环境的理解不同。
A项正确。B项：多媒体课件是信息化教学的一种展现形式，不是环境，排除。C项：教学软件是一种根据教学目标设计，表现特定的教学内容，反映一定教学策略的计算机教学程序，不是环境，排除。D项：电子白板是国际上新近崛起的替代传统黑板、粉笔的数字化教学演示设备。不是环境，排除。故正确答案为A。
信息化教学环境下常用的教育信息资源可以分为这三类：教育主体与教育客体资源、课内教育信息资源与课外教育信息资源以及教育条件资源与教育环境资源。可以按照时间、地理区域、载体类型、语种、学科性质、层次级别等进行划分，也可以根据教育资源关联性、功能特点等进行划分。
网络教育系统的组成部分包括：教育资源库、网络教学平台、学习管理系统、交流互动工具及学习终端。 教育资源库：这是网络教育系统的核心部分之一。教育资源库包含了大量的教育资源和课程材料，如视频课程、音频讲座、电子图书、练习题和模拟考试等。这些资源多样化，旨在满足不同学科和学习层次的需求。
从而提高教学资源对象的利用率，促进教学资源更好地为实际教学系统服务。网络教学资源库系统主要由教师资源库、学生资源库、企业资源库以及网络资源。并配备资源管理系统、资源查询系统、教师角色应用接口和学生角色应用接口这七大部分构成 公共资源数据库内的数据因其粒度与构成方式分为三个层次课件。
例如对外经济贸易大学远程教育学院网络教育平台主要包括了以下几个子系统：教师实时授课系统、学生自主学习系统、评价反馈系统等。教师实时授课系统的主要目的是增加现场感，提高学习效果。目前我国网络教育机构主要采用的是较为先进的双向、实时、交互式系统。
答疑系统 功能：对学生在学习过程中遇到的问题进行解同时对学生的学习效果进行检查。答疑系统是构成远程教育系统的一个重要部分。现有的远程教育系统中答疑系统通常是利用Internet上的BBS、E－mail或网络教室来实现学生与学生、学生与教师之间的讨论。
网络教学是指学校利用计算机设备和互联网技术在虚拟空间，通过一定的方法对学生在网络上实施教学的教学方式。网络教学系统就是这样一种方法，它是搭建在互联网上，联通教师和学生，进行授课教学、互动交流、考试考核的一个网络工具。
数字化教学环境的发展历程排序是计算机辅助教学、多媒体教学、网络教育、智能教育。数字化教学 数字化教学是指教师和学习者在数字化的教学环境中，遵循现代教育理论和规律，运用数字化的教学资源，以数字化教学模式进行培养适应新世纪需要的具有创新意识和创新能力的复合型人才的教学活动。
数字化教学环境的发展历程经历了多媒体演示阶段、计算机辅助教学阶段、数字化学习环境阶段和智慧学习环境阶段。在多媒体演示阶段，教师主要使用投影仪等多媒体设备来辅助课堂教学，使教学内容更加生动形象。这一阶段主要是将传统的板书和挂图等教学内容数字化，通过多媒体设备展示给学生。
数字化教学环境的发展历程分为初始阶段、发展阶段、融合阶段、创新阶段。初始阶段：20世纪80年代初，随着计算机技术的兴起，一些简单的计算机实验室开始出现在学校中。这些实验室主要用于计算机编程教学，提供基本的计算机操作和编程技能培训。
1、多媒体网络教室又称网络机房或网络教室，是目前国内各类学校，尤其是中小学应用最为普遍的一种网络教学环境。补充资料：首先，是教学内容的变化。教育信息化环境下的教学设计，利用多媒体技术的运用将过去静态的、二维的教材转变为由声音、文字、动画、图像构成的动态的、三维甚至四维教材。
2、网络教室，也被称为多媒体网络教室，是一种融合了多媒体技术和网络技术的现代化教学环境。它具备强大的功能，旨在提供丰富多样的教学体验和学习资源。在这个环境中，学生可以进行自主探索、合作互动和深度研究。首先，网络教室支持广播功能，能够确保信息的同步传播。
3、信息化教学环境包括硬件环境和软件环境。从教学形式上看，信息化教学环境包括多媒体演示教室和网络教室环境；从教学功能上看，包括普通教学环境、语音教学环境、微格训练环境和专业教学环境等；从教学环节上看，包括电子备课环境、讲授环境、师生研讨环境、反馈评价环境等。
4、智慧教室是融合“互联网+教育”的全心教育教学理念，以信息技术为基础的新型课堂教学环境。它通过网络连接，让教师和学生可以方便地获取和共享教学资源，包括文字、图片、音频、视频等多媒体素材。
5、网络教育是指基于互联网技术的远程教育模式。网络教育也称之为在线教育，是一种以互联网为媒介进行知识传授和学习的新型教育模式。其打破了传统教育的时空限制，使教育资源得以更加广泛和灵活地共享。下面将详细介绍网络教育的特点及其在教育领域的作用。
1、信息化教学环境包括以下几个方面： 多媒体教室：配备计算机、投影仪、电视机、音响设备等多媒体设施，为学生提供丰富的视听学习资源，增强知识的理解和记忆。 网络教学平台：提供在线课程、学习资源、互动交流、测试等服务，支持学生自主学习。
2、本题考查的是信息化教学环境。信息化教学环境就是运用现代教育理论和现代信息技术所创建的教学环境，是信息化教学活动展开的过程中赖以持续的情况与条件。信息化教学环境包括多媒体教室和多媒体网络教室。A项正确。B项：多媒体课件是信息化教学的一种展现形式，不是环境，排除。
3、信息化教学环境包括硬件环境和软件环境。从教学形式上看，信息化教学环境包括多媒体演示教室和网络教室环境；从教学功能上看，包括普通教学环境、语音教学环境、微格训练环境和专业教学环境等；从教学环节上看，包括电子备课环境、讲授环境、师生研讨环境、反馈评价环境等。
4、首先，是教学内容的变化。教育信息化环境下的教学设计，利用多媒体技术的运用将过去静态的、二维的教材转变为由声音、文字、动画、图像构成的动态的、三维甚至四维教材。网络教学的运用，又将教学内容从书本扩展到社会的方方面面。
5、信息化教学环境包括多媒体教室和多媒体网络教室。信息化教学媒体环境是随着信息化教学的发展和现代教学媒体的应用而出现的一个新概念。对其定义和构成要素的理解有很多不同角度的观点，其中主要的原因就是对媒体环境和信息化教学领域的媒体环境的理解不同。
6、信息化教学就是在信息化环境中，教育者与学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和教育技术方法进行的双边活动。教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
1、教育环境包括的方面 学校物质环境 学校作为学生接受教育的主要场所，其物质环境是教育环境的重要组成部分。这包括了教室、实验室、图书馆、体育设施等硬件设施，它们为学生的学习活动提供了必要的物质基础。社会文化环境 社会文化环境对学生的成长影响深远。这包括了社会价值观、文化传统、社区氛围等。
2、这种环境包括、经济环境、文化环境、自然环境、社会环境。政治环境：政治环境稳定，政策支持教育发展，为教育提供良好的政治保障。经济环境：经济发展水平高，教育投入充足，教育资源丰富，教育条件得到改善。文化环境：文化氛围浓厚，重视教育，尊重知识，鼓励创新，培养人才。
3、教育环境包括以下几方面：政治环境：这包括国家的政策和法律，对教育产生重要影响。家庭环境：家庭环境对学生的成长和发展有着重要影响。学校环境：学校是学生接受教育的主要场所，因此学校的各种条件和环境也会影响学生的学习和生活。
4、良好的教育环境包括优质的教学设施、优秀的师资力量、良好的学习氛围和丰富的教育资源。 优质的教学设施是一个良好的教育环境的重要组成部分。现代化的教室、实验室、图书馆和运动场所等设施为学生提供了广泛的学习和实践机会。
5、教学环境的主要组成部分包括：硬件设施：这涵盖了学校的核心部分，如教学楼的建筑设计，确保其结构坚固、安全，以及办公区域的舒适度。同时，学校的体育设施（如体育场）、绿化环境、实验室、兴趣班教室、图书室、医务室和警卫室等配套设施同样重要。
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