看书歌 小朋友，爱读书，读书姿势要做到：身直、头正、肩平。上课歌 上课专心听，学习勤思考。发言有主见，声音要响亮。课间做游戏，规则要牢记。大家在一起，学习真快乐。写字歌 足安腰挺头微俯，心静笔张眼正视。笔尖离指约一寸，不挡视线眼舒适。笔杆斜靠虎口上，指实掌虚腕松弛。
下课铃响后，教师应适时结束课程，遵循同样的礼节程序，学生在得到“起立”口令后才能离开教室。课间休息时间，学生不可在教室或走廊追逐打闹，保持安全和秩序。最后，保持课堂整洁是课堂常规的一部分。学生应负责值日工作，确保教室环境干净，同时避免随意更换座位，维持良好的学习环境。
小学生一日常规细则口诀：清早起，上学校，安全规范要记牢；过马路，莫急躁，按时上学不迟到。入校园，问声好，人人夸你有礼貌；升国旗，身立直，肃立敬礼国旗瞧。铃声响，进课堂，书本笔盒摆放好；身坐正，手放平，朗朗书声迎师到。
课堂教学常规教育。学生每天必须按时到校，早晨到校后应在教师里读书，并按时认真上好晨读和自习课。不随便下位，不转脸谈笑、玩耍，不影响他人学习。班干部要认真大胆地负责好本班的纪律，有事向老师汇报。下课后，及时去厕所。
课表由学校教导部门安排，不得随意调动。如需调动，必须经过教导处主任或教务主管批准。教师因故不能上课，需及早请假，避免打乱教学秩序。教师应认真执行《学生一日常规》和《学生课堂常规》，引导学生认真听讲，积极思考，培养良好的课堂习惯，提高学习效率。
增加阅读量：可以适当给孩子一些课外书籍，让孩子在阅读的过程中采集一些精彩的句子，一方面能够帮助孩子养成良好的阅读习惯，另一方面，能将好词好句学以致用，运用在作文中提升写作水平。加强表达能力：简单来说，作文其实就是将想说的话写下来的过程。所以，知道要如何表达自己。
激发兴趣 要想让孩子愿意写作文，首先要做的便是激发他们对写作的兴趣。可以通过讲述有趣的故事、观看与写作主题相关的动画片或电影片段来吸引他们的注意力，让他们对写作产生好奇心和兴趣。同时，还可以引导孩子观察生活中的点滴，鼓励他们分享自己的所见所感，逐渐培养他们的观察力和表达能力。
激发写作兴趣 兴趣是学生学习写作的最大动力。老师可以通过组织一些有趣的活动，如游戏、观察自然等，让学生亲身体验并产生表达的欲望。同时，及时肯定学生的点滴进步，鼓励他们在写作中发挥想象力。指导观察，丰富素材 三年级学生的观察能力尚在培养阶段，老师应指导他们学会观察周围的事物。
要正确的引导孩子，树立孩子写作的信心，三年级的孩子刚接触作文，要帮助小学生们树立写作的信心，在命题方面，给孩子最大限度的让他们自由发挥空间，命题范围尽可能宽泛些。
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小升初奥数知识讲解之抽屉原理 抽屉原则一：如果把（n+1）个物体放在n个抽屉里，那么必有一个抽屉中至少放有2个物体。
小升初奥数知识点讲解：完全平方数 完全平方数特征： 末位数字只能是：0、9；反之不成立。 除以3余0或余1；反之不成立。 除以4余0或余1；反之不成立。 约数个数为奇数；反之成立。 奇数的平方的十位数字为偶数；反之不成立。
这套专为小升初设计的奥数教材具有三个独特的教学特色：首先，它将现代数学与多学科知识紧密融合。例如，数论这一在中小学课程中未深入探讨的主题，在教材中得到了充分展现，旨在锻炼学生的逻辑思维能力。数形结合的解题策略也贯穿其中，让学生在解决实际问题时，学会从图形中获取灵感。
右图中有5个由4个1x1的小正方格组成的不同形状的硬纸板。问能用这5个硬纸板拼成右图中4x5的长方形吗？如果能请画出一种拼法；如果不能请简述理由。不可以。解：对长方形黑白间隔染色，共有10黑10白。
点。甲车每小 时行 40 千米，乙车每小时行 45 千米，两地相距多少千米？（交换乘客的时间略去不计）学校组织两个课外兴趣小组去郊外活动。第一小组每 小时走 5 千米，第二小组每小时行 5 千米。两组同时出 发1小时后，第一小组停下来参观一个果园，用了1小时，再去追第二小组。
对孩子有帮助的在孩子低年级学习的时候如果说成绩很差的话，很有可能是孩子的基础知识没有接受到位，也有可能是孩子没有注意到自己的学习方法，出现了问题，孩子对学习是没有概念的。
在小学期间养成制定学习计划的习惯，对未来的学习和工作也会继续有好处。妈妈和爸爸应该帮助孩子们学会把大目标分解成小目标，并根据自己的情况制定计划和调整。孩子粗心和拖沓其实与集中力有很大关系。教育家蒙台梭利表示：“最好的学习方法是让孩子们集中精力学习。
如果孩子只是在学习时坐不住，玩游戏、看电视一两个小时聚精会神的，那肯定不是注意力缺陷的问题，需要从学习习惯角度来寻找原因、分析问题。
针对三年级学生成绩下滑的问题，首先应帮助学生稳定情绪，提升他们的注意力。这个年龄段的孩子大约9岁，正经历青春期初期，他们的个性逐渐凸显，自控力较弱，活泼好动，容易受到外界干扰，这会导致注意力不集中。 激发学生的兴趣是提高注意力的关键。
做一些练习。因为多数题目后面都会有老师的解析，对于稍难一点的题可以请教老师或者同学。如果做的时候这道题不会或产生一些知识问题，马上讲解，对知识的理解和加深是非常有帮助的。
三年级孩子成绩很差的补救方法具体如下：加强对孩子学习上的指导 小学三年级作为孩子学习过程中的转折点，突然增加了学习知识点的难度，让孩子一时难以适应。除了老师在学校给孩子讲解，家长回家后也要多给孩子布置作业。
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目前，我国的小学教科书有人教版、北师大版、冀教版、苏教版、浙教版等。小学生的教科书是由市、县教育局选择的，所以，一个省不可能使用同一个版本的教科书。即使是同一所学校，也可能使用多个版本的教科书。
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