1、第21讲 物理STS应用，探讨物理知识在社会、技术、科学（STS）领域的应用，培养跨学科学习能力。第22讲 开放性物理题，挑战学员的创新思维与问题解决能力。第23讲 信息物理题，学习如何从信息中提取物理知识，提升分析与解决问题的能力。第24讲 探究性物理题，鼓励学员进行独立研究，探索物理现象背后的原理。
2、《物理培优竞赛·超级课堂（9年级）（新课标）》不仅注重基础知识的传授，还强调培养学生的创新思维和解决问题的能力。通过深入浅出的讲解、丰富的例题和实践练习，帮助学生建立起对物理现象的直观理解和科学解释，提高他们的逻辑推理和数学计算能力。
3、张义仁的学术成果丰富，著作涵盖了《黄冈奥林匹克教程——物理奥赛王》、《教材完全解读——浙教科学版》、《物理培优竞赛超级课堂》、《新编教材全解——物理》以及《重难点手册——初中新课标物理》等多部著作，这些作品不仅积累了丰富的教学经验，也体现了他在物理教学理论上的深厚积淀。
学习目标要明确，找出自己的不足，加以改正，制定有效的学习方法使自己进步。培养良好的学习习惯，劳逸结合，良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。达到规定的学习目标。打好基础，为以后的学习扎根，上课好好听讲，做好笔记，下课多复习。做好每一件小事。
考上一所重点高中。建立自己的长远目标和近期目标。发掘自己的爱好。爱惜自己，尊重自己。学会与人交往，为人处世。建立自己的人生计划。初中三年往往会成为一个孩子成长的“分水岭”。
同时，初中教育也为学生未来的学习和职业生涯打下坚实的基础，帮助他们更好地适应社会和发展自己的潜力。在初中教育中，教师的作用也十分重要。他们需要关注每个学生的学习和发展，提供个性化的指导和支持。同时，教师还需要与学生建立良好的关系，了解学生的需求和问题，积极引导他们走向成功。
适应学校生活：初一是一个新的开始，要尽快适应学校的生活节奏和环境。结交新朋友，寻找学习伙伴和支持者。打好基础知识：初一学习是整个初中学业的基础，要认真学习各科基础知识，特别是数学、语文和英语。
做好练习是巩固、深化、活化物理概念的理解，将知识转化为解决实际问题的能力，从而形成技能技巧的重要途径；善于复习、归纳和总结，能使所学知识触类旁通；适当阅读科普读物和参加科技活动，是学好物理的有益补充；树立远大的目标，做好充分的思想准备，保持良好的学习心态，是学好物理的动力和保证。
初中的物理电路无非串联并联，URI是最基础的物理量。所有的计算几乎都是在它们之间展开的。所以尽可能把已知量未知量拉到这种关系里。面对复杂的电路图 要学会整体和局部思维法，将复杂的电路分解成小块，还可以逆向思维，从所求的量反推，尽可能把已知量和未知量凑到某块电路的URI关系里面解决。
首先肯定不是物理思维不行，因为电学比力学还要简单，只是你没有找到窍门而已。一种方法是把课本读透了，再多做些题，关键是琢磨透，悟出里面的思考路子来。如果还是不行，就是第二种方法了，就是找物理老师专门点化一下，可以说就是一层窗户纸，点透了，就通了。利用好这个寒假，补上来。
初中电学，其实是很简单，初浅的。欧姆定律，讲的是：部分电路中的电压、电流、电阻三者之间的关系。要深刻的理解三者之间的关系，上课要注意听、看老师的：电压、电流、电阻实验，从实验的结果，可以得出三者之间的关系。然后，能够自己动动手，也做做实验，印象就更深了。
难啊，初中物理声光热力电也就电学最难，其次是力中的浮力和滑轮组。初中电学说白了，只要你看得懂电路就不觉得难，关键是看不懂电路。而且一开始最基本的串并联电流电压特点没学好，后面学欧姆定律，电功率什么的简直跟听天书一样。
我也是女生，但是我物理很好，特别是奥赛。学电学开始很容易迷糊，学的时候应该抓好基础，跟着老师一步步来。若不明白，应做些基础的题，巩固提高。当学到一定程度后，就可以做很难的题了。学电学应记好公式，而且最后在不明白的时候往后看看，后面的内容有助于对前面知识的理解。
初中物理竞赛辅导书推荐：《物理培优新方法》黄东坡、《物理竞赛教程》、《新编初中物理竞赛辅导》刘坤、《奥林匹克全真试题》、《精英物理大视野》。
《初中物理竞赛辅导》和《初中物理竞赛试题选编》，参加全国初中应用物理知识竞赛的学生通过辅导教师都可以订购，也可以向上一届九年级的参赛学生手中借阅。
基本上都要学，我也正在准备。推荐你几本书，基本上就够了。
九年级教学工作计划1 教学内容 本章较为系统的研究成比例线段、相似图形、相似三角形、中位线、位似图形、图形与坐标等，探索并体验相似在现实生活中的广泛应用。本章是继图形的全等之后集中研究图形形状的内容，是对图形全等知识的 进一步拓展和发展。
九年级下册班主任工作计划1 初三下学期是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级 教育 管理最重要的一个时期。本学期的工作目标是结合学校及德育处的工作计划，努力营造良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，考上满意的学校，紧抓学生的思想工作和日常行为规范，要求学生在学好做人的前提下提高成绩。
九年级英语教学工作计划篇1 指导思想： 九年级下学期这一阶段的复习工作十分关键。面对着升学的压力和任务，面对着这两个班学生的英语两级分化的实际情况，我们要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式和复习模式。同时，要进行分层次教学。
下学期九年级数学教学工作计划 篇1 本学期教学计划如下： 教学目标 教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。
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