所以，高考在我国绝对不仅仅只是一个考试，而是整体国民教育的风向标。而我方对于应不应该降低英语在我国高考中所占比重的判断标准为：是否有利于我国教育的整体发展、教育观念的更新和国民素质的全面培养。我们将从以下三个方面证明在当今我国，应该降低英语在高考中的比重。
当建议把外语高考分数降低时，主要是考虑到以下几点原因： 外语科目所占分值比例较小：在高考中，外语科目通常只占总分的5%左右，相较于其他主科目（如数学、语文、英语、物理、化学等）所占的分值比例较小。因此，即使在外语科目上降低分数，对整体成绩的影响也比较有限。
高考外语成绩在国内高考录取中的权重相对较小。在高考中，语文、数学、英语三个科目的成绩是最重要的，外语只是作为一个选考科目而存在。因此，在成绩相对较强的情况下，适当降低外语成绩对总分影响不大，可以提高其他科目成绩的比重。
高考英语不会降分。教育部已经公布了高考改革方案，今后的英语科目在高考时仍然是150分，没有降分。
英语数学有点低，如果主科把握不好的话，上600有点困难，在高二时英语尽量向130+冲吧，数学也是向130+冲才行，因为上了高三后，题目难度会大幅提高，分数还是会降，比如像我= =，高二处于670上下，高三就会在650左右徘徊OTZ。尤其是理综出现后，扣分会更多= =。
新高二仅仅考及格，这样的分数到了高二以后，由于难度的增加，分数很有可能继续下降。根据经验，一年级接近及格线的学生在二年级一般能拿到60~70分左右。分数在这个水平的学生一般都是好孩子，老师教什么你就学什么。
我上高二的时候英语也下降了。现在才知道很多人在高二的时候英语都会有不同程度的下降。其原因可能是学的不牢靠，或者是高二学业负担比较重，看着英语还可以所以没有太多重视了。上面的人说的不错，每天一定要抽出至少半个钟头的时间来大声朗读，还要多阅读英语文章。
不可能出现什么酌情给分的情况，所以，选择题，务必保证准。还有一年的时间。这一年，是改变的一年，很重要。一般情况下，通过高三的训练，考生的成绩都会提高50 60 分左右。我相信你 顺便提一句。2012年本届四川理科状元682分，我们成都的一个女生。
年的高考，英语有望一年多考，分值也将降为120分……教育部考试招生总体方案不久将面向全国征求意见，其中英语成为此次改革的当头炮。一年多考，降低分值，由社会机构承办等引起广泛关注。
1、不会的。国家对外开放的需要，学生考研和出国留学的需要，外语学习的性质和难度决定了外语热在很长一段时间内不会有大幅度的降温。每逢高考改革，英语总会被拿出来讨论一番。之所以英语备受关注，与其在高考中的分数占比有直接的关系。
2、会的。高考英语是会出现交锋情况的，因为自从2017年开始，对于英语的改革只有逐步进行到许多地区，英文的总分值已经下降到120分，而且部分地区已经开始将这一政策落实逐渐减少全民学习英语的状态，逐渐降低英语所占比重。
3、高考英语会降分。到目前为止，全民学习英语并不会成为过去式，但是却会逐渐的降低英语所占的比重，而且英语应该和音乐以及美术一样，作为素质教育的部分，真正喜欢的人可以选择，如果不喜欢的话适当的学习就可以。
4、高考英语不会降分。教育部已经公布了高考改革方案，今后的英语科目在高考时仍然是150分，没有降分。
1、一，较之于外语，青少年的身体健康更为重要，要淡化英语教学。但各地现在中高考英语大都设置为满分150，远大于物理、化学等自然学科分值。一方面课时占比设置之低，另一方面科目分值奇高不下。确实，降低中高考英语分值到了非改不可的时候了。二，走中国特色发展道路，理应有文化自信。
2、外语高考分值降低，将会减轻学生的学习负担，减少学生过多的学习时间和精力。从小学开始就会接触英语，刚开始英语都是一些基础性的东西，也不会占用太多时间，但是到了高中以后，由于高考英语的成绩分值比较高，高中期间对于英语的学习时间和占比就会非常高。
3、第一点是降低外语分值，开设文体兴趣课程，比如篮球、足球、音乐、书法等课程，让学生有更多的兴趣选择，充实学生的学习生活。第二点是降低外语比重，增加文化类课程，比如《诗经》、《论语》等具有中国文化课程，传播中国文化，提升国人对传统文化的热爱。
4、这对学生的能力要求很高。如果降低外语的分值，则学生能够把更多精力放到其他科目上面。
5、所以我认为英语适当的缩减分值是有必要的，但是学习英语也是十分必要的。如果完全失去了英语这一门课，那么将会造成以后只有一部分人会特意去学习那些英语，而能够单独去为了英语报班的人，家庭条件也会相对于好一些。
6、从教育改革的角度来看，英语考试分值降低是否有意义需要根据具体情况进行分析。如果是为了让英语考试更好地反映考生的英语水平和学科能力，同时配合其他科目的提分政策，那么可能会是有益的改革。
1、首先，中国高考降低高考英语分值的原因是多方面的：降低负担：高考是中国学生面临的一项重要考试，因为英语不是所有学生的强项，降低英语分值可以减轻学生的负担，让他们更加专注于其他科目。促进多元化发展：降低英语分值可以鼓励学生在其他学科上下更多的功夫，从而促进多元化发展，不仅仅依赖于英语。
2、当建议把外语高考分数降低时，主要是考虑到以下几点原因： 外语科目所占分值比例较小：在高考中，外语科目通常只占总分的5%左右，相较于其他主科目（如数学、语文、英语、物理、化学等）所占的分值比例较小。因此，即使在外语科目上降低分数，对整体成绩的影响也比较有限。
3、外语在高考中通常被视为一个选修科目，相对于其他主要的必修科目（如语文、数学、英语等）来说，它的考试难度可能较低，对于一些考生来说可能并不是强项。因此，在某些情况下，降低外语分数可能有助于考生的总成绩。然而，这并不代表外语不重要。
4、原因有很多，首先目前应试教育背景下，英语学习本身就变味了，追求高分 结果成了哑巴英语，分数很高，和外国人照样不能交流。其次，有不少的人出现了本末倒置的现象，因为英语而忽视了汉语的学习，现在大学英语都是必修课，可却没有和汉语有关的必修课程。中国很多传统都遗失了。
5、在一些特定的学校和专业中，外语成绩可能具有更重要的作用，因此降低外语成绩可能会影响学生的录取机会和专业选择。此外，在一些国际化的城市和地区，外语成绩也可能更加重要，因为这些地区的经济和文化交流比较频繁，需要人才具备较好的外语能力。
6、高考外语成绩在国内高考录取中的权重相对较小。在高考中，语文、数学、英语三个科目的成绩是最重要的，外语只是作为一个选考科目而存在。因此，在成绩相对较强的情况下，适当降低外语成绩对总分影响不大，可以提高其他科目成绩的比重。
Copyright © 2024 上学优选 All Rights Reserved | 鄂ICP备2024074324号-1
