幼儿园大班教学优质教案1 活动目标 通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象。 愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维，激发求知欲。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
《我的名字》幼儿园大班教案1 活动目标：- 在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。- 能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣。活动准备：- 请家长协助幼儿制作一个有趣的面具。
师：天黑了，月亮妈妈带着小星星出来了，你们猜猜在这天空中最调皮，象一只只小眼睛。老师引导幼儿说出要用灶告轻快、跳跃的唱法来表现闪烁的星星。安静柔美的星星 师：小星星玩累了，安安静静地睡觉了。引导幼儿用舒缓、连贯的唱法表现累了的小星星。
1、鼓励幼儿用自己的动作来表现出“小米粒”随着温度升高，在上下跳动的情景。重点结合儿歌，帮助幼儿区分，遇到小火和大火的时候，身体动作在高度上的区别。提醒幼儿要双脚同时起跳，并轻轻落地。幼儿初次听指令尝试游戏。制作爆米花：能根据游戏情境变化迅速改变自己的身体动作。
2、小班教案 篇1 活动目标。 能用多种感官感知玉米粒和爆米花的特征，并能用简单的语言进行描述。 在玉米粒的变化中，体验探索和发现的乐趣。 活动准备。 玉米棒、玉米粒、爆米花、玉米做成的各种食物、爆米花视频，百宝袋，盘子若干，小碗若干。 活动过程。 （一）摸一摸。
3、对，请小朋友卷卷衣袖，把小手洗干净，我们一起分享香甜的爆米花吧。 幼儿园优秀教案 篇2 设计思路： 轮子在孩子们生活中无处不在，玩具汽车上有圆圆的轮子，溜冰鞋上有圆圆的轮子，自行车上有圆圆的轮子，摩托车上有圆圆的轮子。他们都因为有了轮子才跑得快。
4、首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。
5、反思 在整个活动中、幼儿是以鱼贯的方式进行练习、减少了等待的时间，从而使幼儿的活动具有一定的运动密度和强度、幼儿体能得到了很好的锻炼。 在活动中，我没有特别强调动作技能、而是组织有趣的游戏活动，让幼儿在活动中得到发展、并且注意到了幼儿年龄特点、注意对幼儿的保护、强调安全。
6、教学活动显然是幼儿园生活的主体部分，也是教师教学能力的体现。关于《哔哔啵啵爆米花》的反思如下：环节层次不够清晰，语言组织不够简练，活动的重点把握不明确。在备课时要多考虑孩子的反应，从孩子的角度出发，考虑活动中的每一个细节，围绕活动目标展开。
激发幼儿兴趣，积极探索，大胆表达，在活动中享受生活的快乐。 发展幼儿思维和口语表达能力。 大胆说出自己对玉米的理解。 教学重点、难点 活动重点：使幼儿认识玉米，了解它的食用价值和营养价值。 活动难点：了解玉米的生长过程，体会农民劳动的辛苦。
活动过程：活动导入：教师出示玉米谜语，引发幼儿兴趣。活动开始：教师引导幼儿通过摸一摸纸盒箱里的玉米，探索玉米的特点。活动深入：教师通过课件展示玉米成长的过程，引导幼儿观察并总结玉米的特点。
活动重点：使幼儿认识玉米，了解它的食用价值和营养价值。活动难点：了解玉米的生长过程，体会农民劳动的辛苦。活动准备 物质准备：课件（大屏幕展示：玉米成长的过程），完整的玉米棒若干，纸盒箱若干，玉米饼，玉米面煎饼，玉米粒粘贴画一张，玉米杆机器人一个。经验装备：观察秋天的田野，收获的粮食。
美育教育 自然物造型是一种美育教育方式。自然物造型可以让幼儿通过观察、感受、模仿等方式，感受到自然物的美丽和神奇之处。幼儿可以用多种材料，如纸张、泥土等制作自然物造型，从而锻炼幼儿的手工能力、想象力和创造力，进一步提高幼儿的审美情趣。认知教育 自然物造型也是一种认知教育方式。
环境装饰。《纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”教师和孩子们可以利用枯树枝、松果、麻生等自然材料，做成美丽的墙饰，挂饰等。装饰班级环境。让幼儿感受自然的气息，并且，能够为幼儿利用自然物艺术创作提供些许思路，对此感兴趣。
比如说在应用的时候带领幼儿观察芦苇，并引导幼儿说说芦叶的特征。比如投放至益智区，对于大班幼儿来说，我们可以投放松果、花生、红豆等大量自然材料，让孩子进行数数、比长短和大小。
在幼儿园的这片小天地里，有一个特别的地方——植物角。它不仅是美化环境的小角落，更是孩子们学习、探索、成长的乐园。观察力大作战孩子们在植物角种植植物，仔细观察、记录植物的每一个小变化。这不仅锻炼了他们的观察力，还激发了他们对自然奥秘的好奇心。
1、幼儿园大班教案《玉米》1 活动目标： 通过多个角度观察玉米，了解玉米外部的结构特征； 培养幼儿认真、细致观察及捕捉事物特征的能力。 学会把自己的想象和现实物体有效地结合。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
2、问题一：幼儿在画先描画：玉米，的过程中，对玉米的勾线轮廓上比较小。导致整个画面，不够充实。 问题二：在绘画的过程中，幼儿对设计的摆放上，只是集中在一个地方。所以画面看上去比较拥挤。
3、引导幼儿思考小小的干玉米会不会变。老师这里有很多已经剥下来的玉米宝宝（摇一摇手里的干玉米），它们呀看我们小二班的小朋友这么乖，想给我们大家变个魔术！我们来看看，他们会变个什么魔术。把生的、硬硬的玉米宝宝放进微波炉里。我们耐心地等上一会儿。听听看，玉米宝宝在里面发出了什么声音。
1、把玉米棒上的玉米拔掉。把剩下的玉米棒折成两段。把一根小木棍插进掰开的玉米棒中心，手榴弹就做好了。幼儿分组进行游戏。活动延伸：用玉米身上的东西还可以做很多玩具，小朋友回家后，请爸爸、妈妈帮忙做好玩的玩具，明天带到幼儿园来，我们一起玩。
2、幼儿园中班主题活动《玉米》教案 篇1 活动目标 通过本节活动课，使幼儿认识玉米了解它的实用价值和营养价值；了解玉米的生长过程。 从而懂得不浪费粮食的道理，学会尊重他人的劳动。 激发幼儿兴趣，积极探索，大胆表达，在活动中享受生活的快乐。 发展幼儿思维和口语表达能力。 大胆说出自己对玉米的理解。
3、教师给予指导、纠正、讲解：米饭--谷子，面条--麦子，窝头--玉米，豆腐--黄豆。 教师：小朋友们再想想你们平时还吃过什么食物？它们是从哪里来的呢？ 请幼儿回家收集资料，带回来与同伴分享。
4、中班教案 篇1 活动目标： （1）鼓励幼儿大胆表达，用较连贯的语言表达清楚一件事。 （2）引导幼儿能耐心倾听同伴说话，会清楚地表达自己的意思。 活动准备： 事先布置任务，与家长联系取得配合。 重难点： 重点—乐意在集体面前说话。难点—较完整、较连贯地讲述。
5、以下是我帮大家整理的幼儿园中班健康教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园中班健康教案 篇1 设计意图 幼儿正处于生长发育时期，注意健康饮食十分重要，在平常生活中，由于不注意饮食健康而导致疾病，只有重视饮食卫生，才能较好地预防或减少幼儿疾病的发生，保证幼儿健康成长。
6、将幼儿分小组，自由结伴，戴上手指偶分角色表演故事《金色的玉米棒》。 中班教案 篇3 教学目标： 在6以内书的认读基础上学习按数取物。 能按指令要求进行比较和取物游戏。 体验数学操作活动的乐趣。 发展幼儿逻辑思维能力。 引发幼儿学习的兴趣。
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