1、川剧变脸串词：（女）只有民族的，才是世界的。接下来这个节目就是我们国家传统曲艺绝活儿当中的精粹。（男）我想很多人可能在电视上都见过。惊奇、惊讶。但是真正走到大家身边，让您一探究竟，今晚可能还真是头一回。（女）那接下来就让我们观赏国粹艺术表演《川剧变脸》。
2、比如，“抹脸”和“吹脸”分别利用油彩或粉末在瞬间改变角色的脸部色彩，而“扯脸”则要求演员动作干净利落，以快速变换不同脸谱。更有甚者，如彭泗洪这样的艺术家，还能通过气功实现“运气变脸”，在舞台上展现出惊人的技艺。川剧脸谱是川剧艺术的象征，它承载着四川地区深厚的文化底蕴。
3、川剧变脸的串词 在古老的中国四川，有一种传统艺术川剧，以其独特的魅力吸引着无数观众。而在川剧中，最为神秘和引人入胜的莫过于变脸这一绝技。
4、川剧变脸是运用在川剧艺术中塑造人物的一种特技，是揭示剧中人物 内心思想感情的一种浪漫主义手法，在川剧中是很绝的一门技艺，世界在变，思想在变，生活在变。变出个英雄豪杰齐争先，变出个巴蜀儿女同心肝，变出个中华民族气象万千。
自然收束法：这是最常见的方法，随着事件的结束自然收尾，干净利落，不拖泥带水。例如：天色渐晚，他们结束了今天的活动，满怀期待地期待着明天的到来。 总结点题法：在结尾处对全文进行简洁的总结，明确文章的中心思想。
首尾呼应式，结尾点题：首尾呼应是语文作文中很实用也是用的比较多的方法，即在开头提出文章的主旨，然后在文章结尾的时候再次点题，与开头相呼应，这样可以更突出文章的中心。在那种回忆式的作文中，开头写到看到什么情景想起了什么，然后在文章结尾的时候突然又回到了现实中，这也是一种首尾呼应的方式。
自然式结尾，这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。总结式结尾，事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。
画龙点睛 这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。
作文的结尾方法特点：总结全文：结尾是对全文的总结，应该简洁明了，概括文章的主要内容和观点。好的总结能够让读者对文章有一个清晰的印象，并加深对文章的理解。呼应开头：好的结尾应该呼应开头，使文章的结构更加完整。这种呼应可以是主题的呼应，也可以是语言表达的呼应。
漆器制作技艺：漆器是一种传统的手工艺品，但其制作技艺正逐渐失传。现在，只有极少数的手工艺人还能够制作高质量的漆器。 传统民居：许多传统的民居正在被现代化的建筑所取代，这些民居的建筑风格和特色也正逐渐消失。 手工制作技艺：许多手工制作技艺，如刺绣、剪纸、制陶等，正逐渐失传。
漆器制作技艺：这项传统手工艺的精湛技艺正逐渐无人传承。如今，能够制作高品质漆器的手工艺人已经寥寥无几。 传统民居：许多具有历史和文化价值的传统民居正在被现代建筑所替代，其独特的建筑风格和文化遗产正逐步消失。
乌铜走银制作技艺属于汉族传统的金属制作工艺， 现仅存于红河哈尼族彝族自治州石屏县异龙镇冒合岳家湾村、坝心镇和昆明市晋宁县晋城镇。用这种方法制作成的花瓶、香炉、酒器、茶器、文房四宝等工艺品呈现出古色古香、典雅别致的韵味。
新华社福州10月12日专电 福建永安大腔戏2006年5月列入第一批国家级非物质文化遗产名录，但这一福建省内山区的小剧种面临着失传的命运。大腔戏有戏剧“活化石”的美誉。专家认为，大腔戏的遭遇其实是许多非物质文化遗产面临的共同问题。
1、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
2、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 探索点染、晕染、滴染的染纸方法，尝试运用毛笔吸管等辅助材料进行染纸。 能大胆进行活动，感受不同的折、染方法产生的不同效果。 活动中能与同伴合作使用材料进行创作。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
3、幼儿园大班美术活动教案 篇1 美术活动：阳光下的树林 目标 ： 通过观察、摆放感知物体的远近关系，并能尝试用水粉表现阳光下的树林，初步积累写生经验，美术活动：阳光下的树林-幼儿园大班美术教案。 重点： 表现阳光下的树林 难点： 理解近的物体清晰，远的物体模糊，能初步表现。
4、幼儿园大班美术课教案（精选篇1） 活动目标： 观察教师直观演示儿歌，理解儿歌内容，并正确讲述各种色彩的名称。 根据幼儿儿歌的两段体的结构特征，尝试用画一画、说一说的方式仿编儿歌。 喜欢念儿歌，能轮流接说儿歌。 喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。 了解儿歌的含义。
5、幼儿园大班美术教案篇1 【活动目标】 运用媒体的教学手段，引导幼儿在自己印制的手形上添画出新颖的形象。 鼓励幼儿想象、大胆尝试，发展幼儿想象力和创造力。 激发幼儿对美术活动的兴趣。 学会用不同的方式与同伴合作作画，体验合作的乐趣。 培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
6、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 学用多种颜色晕染的方法添画水墨画背景。 感受水墨颜色晕染的美，喜欢水墨绘画。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 体验想象创造各种图像的快乐。
1、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
2、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 学用多种颜色晕染的方法添画水墨画背景。 感受水墨颜色晕染的美，喜欢水墨绘画。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 体验想象创造各种图像的快乐。
3、幼儿园大班美术课教案（精选篇1） 活动目标： 观察教师直观演示儿歌，理解儿歌内容，并正确讲述各种色彩的名称。 根据幼儿儿歌的两段体的结构特征，尝试用画一画、说一说的方式仿编儿歌。 喜欢念儿歌，能轮流接说儿歌。 喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。 了解儿歌的含义。
4、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 通过欣赏各种对称图案，引导幼儿感知、了解对称图形的美。 探索对称印画的方法，激发幼儿对对称图案创作的兴趣。 鼓励幼儿对画面进行想象创作，体验创造活动带来的乐趣。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 感受作品的美感。
5、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 探索点染、晕染、滴染的染纸方法，尝试运用毛笔吸管等辅助材料进行染纸。 能大胆进行活动，感受不同的折、染方法产生的不同效果。 活动中能与同伴合作使用材料进行创作。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
1、近日，上过爱奇艺综艺节目《快乐大本营》（简称“快本”）的扬州民间艺人江通，在电影《道士下山》宣传活动中展示了自己的绝活，赢得了观众的热烈掌声和喝彩。据了解，江通是扬州一位非常具有特色的民间艺人，他擅长表演扬州传统艺术节目——“三桥会”（又叫“三桥六会”）。
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