拼写错误：拼写错误是小学生作文中常见的问题，这些错误可能是由于对字词的掌握不牢固，或者是粗心大意造成的。逻辑不清：小学生的思维逻辑尚未完全成熟，他们在写作时可能会提出一些不合逻辑的观点，或者论点和论据之间缺乏必要的联系。
试着理解作文题目的内涵，比如对环境保护的认识，多关注些人文思想啊等方面。看名著能提高你的认识能力、丰富你的语言、拓展你思考的深度，不过不见得立竿见影.学会一些技巧，比如段落的安排，各种文体的写作模式，如议论文就有引论、立论、驳论等的框架吧，你们老师应该总结的，要学着套用。
我写作文思想深度不够，怎么办 呵呵，我来我来，我去年高考完的，语文作文一般都50多分，还行吧。首先要锻炼自己的思维，不是有很多的模拟题目么？你就拿一个开始不停的想，如果我来写，要从哪些角度来写，把你所想的立足点全部列出来。然后再想哪个是大家不太容易想到的角度。
开篇引入背景 作文开头可以简要介绍塞子的用途和它在我们生活中的重要作用。例如，可以这样写：在我们日常生活中，经常会遇到需要用到塞子的场合，尤其是在卫生间里。塞子虽小，却承担着阻止液体外泄的重任。当尿液面临流出的危险时，是塞子默默守护着我们的小秘密。
我写的作文老是不能拿很高的分数，老师说我思想深度不够，哪位高手可以指点我吗 解析：呵呵，我来我来，我去年高考完的，语文作文一般都50多分，还行吧。首先要锻炼自己的思维，不是有很多的模拟题目么？你就拿一个开始不停的想，如果我来写，要从哪些角度来写，把你所想的立足点全部列出来。
自我评价作文 篇1 不知不觉又过去了一个学期，这学期我学到了很多，但也发现了自己的很多不足。 在学习上，我懂得的知识更多了，学的东西也更深奥了！每节课的45分钟，我由初一的只听多半节课，到现在几乎能够专心得听全了，以前不习惯，经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了少时间。
自我评价作文1 时间过得好快呀，又到了期末复习阶段，回顾我这一个学年的表现，自己 也感到很惭愧。我上课没有很专心听老师讲课，喜欢做小动作，做作业拖拖拉 拉，现在我有一些进步，做作业及时了，上课不做小动作了。
自我评价作文 篇1 沙二画了一幅自画像，但总担心自己画的不像，便问甲、乙、丙，结果他们三个分别回答方巾、衣服、胡子画得最像，他这才得意的向他妻子说：“大家都说很像！”，但他妻子笑他：“自己画自己，像不像还要别人评判吗？”。
自我评价是个人成长与自我认识的重要途径。在五年级的学习和生活中，我不断努力，反思自己的行为与表现，力求在各方面有所提升。期中考试的成绩反映了我半个学期的学习成果。语文95分，数学93分，虽然英语成绩暂未揭晓，但我坚信努力必定会有回报。
拿出错题本。重新写一遍题，建议多看自己每一次的考后心理分析学科强弱分析以及每道题错的原因（如果你平时没有，建议你以后养成这个习惯。
有效复习知识，查漏洞补不足。全面梳理本学期所学的知识，结合平时作业、练习找到自己知识上的漏洞，为自己制定一个复习计划，明确自己复习什么，复习的重点是什么。
找线索的方法：标题；反复出现的某个词语或某个事物；抒情议论句 1赏析句段从三方面考虑：内容（写了什么，选材有什么独特之处）；形式（写作方法，语言特色，修辞）；感情（文章的社会价值，意义，作用等） 初中语文基础知识点归纳 第一部分 二种常见叙事线索：物线、情线。 二种语言类型：口语、书面语。
每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。
比如，是基本知识没掌握好，思维能力跟不上，还是学习态度不端正，审题不仔细，或者是学习方法、学习习惯不好。要进行全方位的剖析。因为距离中考的时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”。补习“瘸腿科目”，对薄弱环节进行加强分析看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。
1、悬念、照应、联想、想象、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、铺垫悬念、比喻象征、借古讽今、承上启下、开门见山、烘托、渲染、动静相衬、实写虚写、托物寓意、咏物抒情、借景抒情等。
2、常见的写作手法有哪些？并举例。 托物言志 通过物品的描写和叙述，表现作者的志向和意愿。例如，一首诗中通过描写松树坚韧不拔的特征，表达诗人对坚强意志的赞美。 欲扬先抑 先表达对某事物或人的不满，再通过具体事例转变看法，形成情感上的鲜明对比。
3、写作手法主要包括： 描述性写作：这种手法通过生动的语言描绘场景、人物、情感或物体的细节，使读者仿佛置身其中。例如，使用比喻、拟人、象征等修辞，增强画面感和感染力。 叙事性写作：以时间顺序讲述故事，包括情节发展、角色塑造和冲突解决。通过对话、内心独白和回忆等方式展现人物的成长和变化。
4、写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等。表达方式，是指写文章时，所采用的反映社会生活、表达思想感情的方式手段。写作方法是指塑造形象、反映生活所运用的具体方法和技巧。修辞手法是指对所使用的语言进行修饰、加工、润色。
5、常见的八种写作手法如下：象征（托物言志）。衬托。对比。借景抒情。先抑后扬。侧面（间接）描写。伏笔和铺垫。照应。
1、主题明确：要求你在写作文时，明确一个主题或者话题，围绕这个主题展开你的论述和观点。结构合理：一篇好的作文应该有一个清晰的结构，包括引言、主体段落和结论。其中，引言部分可以用来引入主题，主体段落用来展开论述，结论部分可用来总结和呼应文章的主题。
2、作文的要求：要切题。不能人家出的题是《我的——》，你可以写人物，写动物，也可以写植物。你就不能随便说《我和姐姐》。写人物要抓住人物的外貌，性格，和跟他之间发生的事来写。写事，要按照总——分——总的格式来写，写出事情的起因，经过和结果。
3、对作文的字数，题目一般都有明确规定，大致有三种情况：一是规定上限，如“不得超过多少字”、“在多少字以内”；二是规定下限，如不少于多少字。这两种情况必须严格执行限制字数。
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