妹妹叛逆期教育视频

时间：2024-11-02

妹妹叛逆期教育视频

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我觉得这个年龄正处于叛逆期，这个时间段的孩子是不适合批评的，多给一些鼓励和肯定，多谈心，肯定一些她的奇思妙想，即使你觉得她是在做梦。只需要认同她，并让她知道她的想法需要哪些付出。

还有就是关于交朋友方面了。我觉得大多数的人都还是很友好的。所以说如果你在面对有人跟你打招呼的时候，你也应该微笑着，注意是微笑着回应，别人邀请你去参加什么活动啊，或者是一起聚在一起玩啊什么的，你都应该去参加，不要去拒绝，这对提高你的情商，还有就是交朋友的能力是很好的。

第一类，哭穷势利型这类型的亲戚相信每个人身边都有，本人有一个亲姨，我妈是老大，这个是二姨，从我记事以来，二姨每次到我家，总是喜欢翻箱倒柜，总是希望从我家能发掘出什么值钱的东西，特别讨厌。我妈经常说，你二姨从小就娇惯，别太在意。

“你确定没事吗？胃不太舒服，要不然晚上咱们别去吃“大餐”了……”妹妹犹豫了一下，但还是很坚定的说道。“没关系，你吃好就好了嘛！”我回敬给她一个微笑，很高兴妹妹能这么说，看来她懂事多了。我把滑板借给她，自己坐在台阶上休息，只见她一直在我身边转悠，时时刻刻看着我。

演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字“甄妮——豆豆（狗）”我偷偷环顾四周，整个礼堂都坐满了人，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。先出场的是“父亲”，她在舞台正中的沙发上住下来，召集家人。接着，“母亲”“女儿”依次出场。

建立信任：建立与妹妹的信任关系，让她感到你是她可以依赖的人。在面对问题时，不要立刻批评或指责，而是试图理解她的动机。提供积极激励：鼓励和表扬她积极的行为，让她感受到正面的肯定。这有助于建立她的自尊心和自信。

和她保持良好沟通姐姐或哥哥应该和叛逆期的妹妹保持良好的沟通，建立信任和互相了解的关系。在日常生活中，可以多和她交流，共同解决一些问题，让她感到你是她可以依靠的人。

第一，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。第二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。第三，寻求意见。

可以和他们谈谈他们感兴趣的问题，但要把握好，不要太偏。在交谈中取得他们的信任，再慢慢吧他们带回正道。

妹妹多大了？如果是十几岁青春期，你是管不了的，好好和她做朋友，了解她的心理想法，慢慢劝导。如果还小，你承担她的监护的责任，就需要建立你的威信来，立好规矩，让她知道什么不能做，做了会有什么后果，屡教不改的情况代替你父母管教也是应该的。

要尊重孩子的隐私，发现不对的或不应该的事，采取引导的方法用尊重的语气和他沟通，商量，要他自己家拿主意，让他感到自己受到重视（我们本来就应该做的），一些家长经常会以为孩子是自己的，可以直接指出他的问题，或质问，这是坚决不行的，孩子更要有脸面，本来就敏感，我们这样做无疑是雪上加霜。

以身作则。作为家长或兄长，需要以身作则，展示积极的行为和价值观，让妹妹通过观察和模仿来学习。积极引导。为妹妹提供合理的建议和指导，帮助她处理挑战和困惑，尽量采用启发式的方法。特殊对待。对于处于叛逆期的妹妹，需要特殊对待，理解她的成长阶段和独立性需求。及时制止不当行为。

孩子叛逆期，家庭和社会也给不了正确的疏导教育和安全感。少看那类书吧，不要悲观，要培养起自信。不要以特立独行来引人注意，作为哥哥要正确劝导她，给她依靠。加油，祝你妹妹心态阳光。

你尽量给他买一些美好的积极乐观的书吧，多关注她的表现，她心理有点黑暗了。现在的小孩子成长环境太危险，诱惑太多。

新建的大礼堂里，坐满了人；我们毕业生坐在前八排，我又是坐在最前一排的中间位子上。我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃，是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的，她说：“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台时一样！” 爸爸的花儿落了爸爸病倒了，他住在医院里不能来。

听伤感的歌是因为她还爱你，来你空间，也是因为还爱你，一个女生对她不在乎的人，是不会关心的。而从上面看，你们之间似乎有太多的矛盾，我建议你可以找她出来两人好好谈谈，因为你们两个都还爱着对方，不要因为一些沟通上的问题，就放弃感情。

尊重她的独立性妹妹正处于成长的关键期，需要独立思考和行动。作为姐姐或哥哥，应该尊重她的选择和决定，给予她合理的自由。倾听她的心声妹妹在这个阶段会有许多烦恼和疑虑，需要有人倾听她的心声。当她和你倾诉心事时，不要打断她，要认真聆听，给予支持和鼓励。

在面对叛逆的妹妹的时候，一定不要用强硬的态度告诉她一定要怎样或者是一定不能怎样，因为叛逆期的她只会因为家人的态度而更加叛逆。可以采用柔和一点的办法，将自己放到和她一样的年龄去思考她的行为，然后将自己当做她的朋友，这样就不会不自觉地使用说教的方式教育她。