某些院校内增设高考培优班，这样的设置是合法的。在很多省份很多学校内部为了培养优生，增加自己学校的名气和荣誉。所以才会设置培优班。因为只有学生的考试通过率达到一定的指标，学校才能获得更多更好的资源，所以很多学校都会争抢优生，培养优生。其实增设培优班有好处也有坏处。
好。博才学校是湖南师大附中博才实验中学与马思特教育集团强强联手打造的一所高起点、高质量、高品位的全日制民办学校。教学质量好：学校由马思特教育集团全额投资，经教育主管部门审批，依托博才中学先进办学理念、优秀管理经验与优质教育资源办学。
还有就是大家理念都比较单一，肯定不会千辛万苦的要让孩子上辅导班，另外他们也不觉得孩子需要上辅导班。
家长的这种心理无可厚非，官方出手调整其实也是为了将校外培训拉入正轨，避免培训费用过高，对家庭造成过重的负担。第二条：辅导机构的正规化我们走在大街上，不难发现，顶着各种提高班、精英班、培优班名号的培训机构比比皆是。
粪草学校。高收费。高硬件。但师资力量。生源素质。都是垃圾中的垃圾。不垃圾也不会进这种学校。估计你也是个在其他学校混不下去的吧。嘿嘿。不是粪草不成堆。欢迎你。你找到组织了。
1、教育公平：国家禁止补课可能是出于保障教育公平的考虑。补课可能会导致教育资源的不均衡分配，使得部分家庭在教育方面占据优势。禁止补课有助于确保所有学生在同一起点上竞争，促进教育的公平性。 减轻学生负担：禁止补课也有助于减轻学生的学业负担。
2、对于高中阶段暑假补课是否违反法规，答案并不唯一。在我国，尽管没有对其进行完全禁止，但需遵守相应原则和法规。具体而言，如若学生被强制参与，并且需要额外支付费用，超过了正规教学大纲及课程标准，那么该举动或存违规。
3、教育公平：校外补课可能存在一定程度上的竞争不公，家庭经济条件好的学生能够获得更多补课资源，而经济条件不好的学生则处于不利地位。为了维护教育公平，一些政策限制校外补课的规模和形式。学生负担过重：校外补课给学生增加了额外的学习负担，长时间的学业压力可能对学生的身心健康造成负面影响。
4、补课不补课这个问题要客观地来看待，能不能禁止我具体分享以下几点，仅供参考： 严禁有偿补课的原因： 如果允许教师在课外带补习班补课的话，势必会滋生一些不良的习气，例如：教师课内不认真教，只教一些基础的知识，留下一些有难度的东西让学生在课外给钱补课，这样的老师毕竟是少数。
而分班制度就可以使尖子生所在的班级，免受这类学生的打搅。增强学习的竞争性，使学校能够有更多的学生考上名校。把所有的尖子生凑在一块，形成了你追我赶的学习氛围。竞争性强了，使优秀的更加优秀。能保证尖子生的老师都是教学能力比较强的老师。分班教学有利有弊。分班教学，反对的声音大。
分班以后的好处就是学的东西更集中一点比如文、理，你就有跟多时间花在你比较厉害的知识上，不用为自己的喜欢的科目烦恼，还可以认识更多朋友。坏处就是要重新适应新的环境和教学，适应能力好的话还好，不要的话比较花时间。
学校为了优中选优、培优补差，采取的分优差班模式，对于学校来说，分班可以增强学习的竞争性，使学校能够有更多的学生考上名校。
“分班是一种教育歧视，理当休矣。自己现在上的虽然是重点班，班级的学习气氛很好，但空气永远是压抑的，同学之间由于严酷的竞争变得冷漠，总有一种无形的精神压力笼罩在自己身上”。“快班的课堂纪律也很好，没有人捣乱。幸运的是，通过自己的努力，这学期自己又被分到了‘实验班’”。
想要超越别人。如果学生被分到普通班，自然而然身边就是一群学习一般的同学，长期相处下去，自然而然就会产生不想学的念头，别人都不努力，自己为何要那么努力去学呢。所以不管分到哪种班级，学生只要能坚持自我，不断的去学习，不断的进步，才能在不断的学习生涯中脱颖而出，成为对自己有用的人。
1、中小学教师延迟课后服务，给家长带来了福音，受到了家长的一致好评但是一些别有用心的人，在这里搅事，认为不应该收费，不然又变成有偿补课了。
2、小学课后服务收费肯定是变相补课的。有的是学校或者是老师以各种名目收费。通过这种方式把自己的补课行为变成合法合规的。
3、其实这不算是变相收费，如果学校不搞弹性离校收费的话，家长还是会花更多的钱去为孩子们补课的。日前，江苏省教育厅、省发改委等四部门联合发布《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》。
4、文件印发后，北京、天津、上海、南京等地率先开展课后服务，有的叫课后托管，有的弹性放学，名称虽不相同，但基本内容大体一致，主要是为了解决学生上下学与家长上下班时间不一致导致的无人接送问题，学校提供课后服务，让不方便的家庭的孩子在学校里上多一个小时，学校适当收取照看费，这是上面允许的。
1、就禁止教育培训机构，很难做到减负的作用。 禁止教育培训机构假期办班，真能起到减负的作用吗？ 年年喊，年年禁，年年不少，年年一样。 在校外教育培训问题上，就是如此。所以出现这样的现象，是因为市场有需求，家长有需要，教育行政部门是明知不可为而为之。
2、社会中是有很多的教育培训机构可以让家长去选择的，但是也出台了相关的政策，禁止教育培训机构假期办班。虽然说出台政策的目的是为了给孩子减负，但是我认为这对于一部分孩子来说，不仅没有达到减负的效果，甚至可能成为了他们的负担。
3、实际上根据国家政策，2017年已明确私立教育合法化，可以赢利。也就是说国家不仅没有取缔，反而支持。只不过要合法经营。另外，根据《教师法》，早就明确在职教师不允许收费补课，这两年查得非常严。我们学校每次开教师大会都要强调。
4、其实孩子上补习班最后对孩子的成绩会有一定的效果，除此之外还可以分担就业压力，据统计现在大学生就业非常困难，所以有20%的大学生自主创业都会选择从事校外辅导机构。
5、全面禁止课外辅导机构，我是绝对支持的。一，课外辅导机构扰乱了正常的教学秩序。二，课外培训机构破坏了教育公平，把家庭困难的学生扼杀在起跑线。三，课外辅导机构加重了工薪阶层经济负担，使本来就不宽裕的家庭经济显得越来越捉襟见肘。四，课外辅导机构为了赚钱，虚假广告满天飞，把自己吹得天花乱坠。
如果你的孩子在学校学习情况不太理想，通过和孩子沟通交流之后，小孩子愿意去报读相应的补习班的就可以考虑报读，如果小孩子不愿意报读课外补习班那就不要强迫了。
小学上可以适当地上一些课外辅导班。如果小学生在学习的过程中有困难的话，可以报一些针对巩固基础知识的课外辅导班，这样有利于孩子学习，吸收课堂知识。如果是为了孩子发展自己的兴趣爱好的话，可以报一些发展个人素质和兴趣的课外辅导班，比如乐器、美、舞蹈等。
在孩子上小学的时候，想给孩子报补习班，小编建议我们可以根据孩子的短板来给孩子报一些班，但是千万不要报太多。我们要让孩子健康快乐的成长，拥有一个快乐的童年是非常重要的。在看到孩子成绩下降的时候，家长也不要过分的担心。
根据孩子的喜好，但如果发现孩子偏科，还是要给孩子报辅导班，让孩子补习。这样就不会让孩子后退一步。如果他们的科目偏了，就会造成恶性循环，导致孩子不爱学习的想象。注意尽量不要报一些大班，因为老师的精力有限。如果报一些大班，效果可能会很不好。不要面面俱到。孩子的成绩应该有长有短。
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