1、七年级数学下学期教学计划范文一 学情分析 本学期我担任初一（x）班和（x）班的数学教学工作。这两个班整体情况是学生基础很差，优秀生较少，后进生占每个班的90%左右。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。
2、人教版七年级数学下册教学计划 范文 一 学情分析： 本学期我将担任七年级的数学教学工作。
3、能力目标：熟练进行整式的运算，推导平方差、完全平方公式，解一次方程组，平行线及角的计算。掌握尺规作图，了解位置与坐标。情感目标：激发学生对数学价值的认识，增强学习数学的信心。
4、本学期是初中数学学习的关键时期，学生进入初三后，成绩差距较大。教学任务艰巨，要完成教学目标，需紧扣教学大纲，结合教材和学生实际，把握重点、难点。此计划以学生为中心，旨在培养高素质人才。以下是具体实施计划。学习内容： 掌握圆的概念、基本知识，学会建立数学模型解决实际问题。
5、初一数学教学工作计划篇1 本学期我担任初一六两个班的的数学教学，由于学生刚由小学升入初中，好多的习惯还不规范，学习水平参差不齐，为了能顺利完成本学期的教学任务，特制定教学计划如下： 学情分析： 本学期教学内容与现实生活联系密切，知识的综合性较强。
指导思想：每一个学生的个体差异是不同的，因此培优补差是教学工作中重要的一部分。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，体现因材施教，量力性原则在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差。共同成长、共享快乐。
对学生困难生，如：谭书锋、吕鑫、贾伟、武鹏等同学的特点是：基础差、上课走神、不认真听讲、学习目的欠明确、学习积极性不高，经常不能按时完成作业，就连书本知识也学不好，根据每个学生的特点，因地制宜，对他们个别辅导，做好他们的思想工作，树立起学习的信心，鼓励他们好好学习，使后进赶先进，达到共同提高的目的。
培优补差工作计划 篇1 指导思想 为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好特长生的培养和后进生的转化工作。在特长生的培养和在后进生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养。
篇一：初中英语培优转差工作计划 上学期我的教学成绩很不理想，细细想来有很多原因，初中英语培优补差计划。从我自身来说，虽然也付出了不少精力，并且一直向课堂要效率，但仍然不是太专心，精力分散较多。
小学语文一年级培优补差工作计划 指导计划提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。
学校扶优辅差工作计划5 基本情况分析 八年级学生成绩两极分化较大，这在一定程度上加大了培优辅差的难度。后进生有谢某、李某、吴某、黄某、谢某、刘某等多人，这几人各有特点。
培优补差的工作计划1 为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高。通过培优补差使学生转变观念，认真对待学习，发展智力，陶冶情操，真正做到教师动起来，学生活跃起来。并且长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气。克服自卑的心里。
培优补差的工作计划1 为了做好本学期教育教学工作，全面提高教学质量，继续做好培优补差工作，有着十分重要的必要性。结合所任班级的具体情况，制定好本学期工作计划，是今后教学工作的重要出发点和落脚点。从最近上课情况初步了解情况看，必须改进工作方法和思路，现制定计划如下所述。
培优补差的工作计划1 为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量。根据四年级学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课，批改作业，定期检测学生成绩，优质完成每一节课的教学外，采取课内外培优补差措施，制定此计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及教学工作中，力争取得较好的成绩。
培优补差工作计划 篇1 为了顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际 情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优工作中，力争取得好成绩。 思想方面的培优。
九年级历史培优的方法如下：建立知识框架：首先，要建立历史知识的框架。历史是一门系统性很强的学科，需要从整体上把握各个时期、各个地区、各个事件和人物之间的关系。因此，在开始学习之前，要先了解历史的基本分期、重要事件和人物，建立起清晰的知识框架。
人教版九年级历史上册培优补差计划篇一 指导思想 以“三个代表”的重要思想为指导，贯彻落实《国务院关于基础 教育 改革与发展的决定》，全面推进素质教育，培养四有一代新人，本期九年级历史不仅传授基础知识，还要向学生进行思想品德教育，增强环保意识和培养环保能力。
【篇一】历史培优辅差工作计划模板 指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育原则，实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德智体全面发展。
1、它是学生已经学会应用计算器进行一些简便的四则运算的基础上来进行教学的。
初一数学成绩如何进行提高？提高的方法分析失分原因，对症下药；强化基础，注重细节；培优训练，提高思维能力。分析失分原因，对症下药初中数学要提分，首先要分析失分的原因。先把所有考试试卷作一次失分归类统计，看看主要失分点在哪里。
可以跟着网课进行学习。现在网络知识也是比较发达的，所以你可以在网络上购买一个初一的数学课程，然后就可以进行学习了。在学习的时候，如果你有不懂的知识，你也可以使用网课老师，网课老师也是很负责的。在之后你也可以继续在这个网课中学习，这样也能让你的成绩不断的提高，让你考上很不错的高中。
所以，关键的应对方法就是先去巩固之前的基础，比如一些定理或者公式的定义，还有多多练习基础题目等等，总之就是把重点放在巩固基础上。
虽然才考了90，但是你的数学并不代表他就没有救了，可以在假期的时候多补补课，多刷刷题，多做一些练习题。初中数学是120分，优秀的话起码是80%，就是120×80%=96，96分以上才算优秀。
首先，要重视基本的数学理论。数学这门学科不像英语，语文这样的文科，即使一单元不学习，也不影响下一个单元的学习，而数学的理论是环环相扣的，如果这节课没有学好，很有可能下节课就听不懂了。
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