教育学在职研究生教育学在职研究生还是很适合在职教师报考的，教育学在职研究生可以说是为教师设立的在职培训课程，专业对口，可以得到更好的帮助，促进在职教师教学事业不断发展。
在职教师通过同等学力申硕或专业硕士两种途径报考在职研究生。两种方式具体要求及证书获取不同。采用同等学力申硕，教师可先学习后考试。持有大专学历即可入读，课程时长通常为2年。学习期间，教师可灵活选择周末班、集中班或网络班，不影响工作。完成课程并通过学校考核，可获课程结业证书。
在职教师在考虑报考研究生时，通常有两种选择：同等学力申硕和一月联考。同等学力申硕，因其免试入学的特点，对教师特别友好。教师白天授课，晚上备课，时间非常紧张，难以抽出时间备考。该考试方式正好解决了备考时间少的问题。
在职教师想要读在职研，因为时间跟精力比较有限，可以考虑报考同等学力申硕。在职研究生院校库：http：//zaizhi.bkzzy.com/zzy/school/？zstt-zd-ls-273400979977304445 同等学力申硕研修班学习时间为2年，免试入学，不需要参加入学考试学员在规定时间里学完全部课程，通过院校考核就可以获得结业证书。
下面就给大家介绍一下教师如何考在职研究生。教师可以通过同等学力报考在职研究生，此报考方式是免试入学，符合条件就能提交报名申请，申请材料通过审核，被录取后按要求缴费入学。在规定的年限内学完课程，通过院校考试获得课程结业证。
因此，如果单位有条件允许在职人员委培读研，这时报考的时候选择委培、单位签份委培协议书，或考取后把报考的非定向改为委培，把单位人事部门盖章的委培协议书给学校就可以了。但是国家不强制规定单位必须给在职人员提供这种便利。如果单位不同意，只有调走档案放弃工作，档案调走编制就没有了。
且一般来说研一课程比较紧，你不可能上学的同时也上班。而单位肯定不能同意保留你的职位，准你去上学。但如果单位的工作不要求坐班，或许你可以腾出时间去上课。也不是没有通融的可能。不过，你现在的情况是还没考上，不如先不要想这个问题，工作之余好好复习，等考上了再多多咨询人事部门。
定向就业，顾名思义，要求被录取的硕士研究生在入学前必须与招生单位和用人单位签订合同，明确毕业后必须回定向单位就业。无论是统考还是单考，这一条硬性规定不容忽视。这意味着在职考生若想保留工作，必须获得所在单位的同意，并确保职位空缺。
取决于你上学毕业后还回不回现在的单位，如果你要重新找工作，就选择非定向。然后把你的档案什么的全部转到学校去，单位也就不为你保留职位和工资了。如果你还想回单位，那就坚决选择定向，这样你就把档案留在单位，单位给你保留职位，并且还给你交5险一金。
首先是看你报全日制的还是在职的，要是在职的就应该给。如果是报全日制那还要看你报的是非定向还是定向委培的，定向委培就是在报考前与原单位协商好在毕业之后还正常回原单位上班，保留职位，非定向的那就是你与原单位啥关系都没有了，又成为了一个学生，再次走上学毕业找工作的老路。
基本上中小学教师不可能脱产读研，但你可以选择在职读。具体的工资你要看你所在的地区的政策和你学校领导的意见。想留住工作就读在职的，千万别脱产读，就业很不容易。以后更难。
可否在事业单位允许的情况下，挂职念研究生呢。
公务员并非每个人都是领导干部，只有领导干部才能挂职读研究生。据了解，一些富裕地区干部到贫困地区挂职，如果两个地区是对口共建的关系，可能会带去一些项目，挂职干部相当于执行“支援任务”。
领导可以。公务员并非每个人都是领导干部，只有领导干部才能挂职读研究生。虽然公务员是国家的公职人员（学历一般是本科），但并非干部，而领导干部必定是公务员，且职别比公务员要高，所以只有领导干部可以挂职读研究生。
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