特殊教育机构,这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才,他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。新技术教育领域,这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。
教育管理 教育管理是教育硕士中的一个重要专业方向,主要研究教育领域的管理理论和实践。这个专业的学生会学习如何规划和实施教育政策,以及如何在教育机构中有效管理资源和人员。毕业生可以在学校、教育机构或政府部门从事管理、咨询和研究工作。
出版社、报社 出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作。
教学工作:教师是公认的福利好、有的职业,也是很多教育学专业毕业生的职业;根据自己所就读的具体专业课程,大家可以选择去各大院校成为职业教师,从事教学工作。
主要从事教育类图书的策划和编辑工作。新技术教育领域。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等,包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。
1、硕士研究生毕业后做教师转正定二级教师。具备硕士学位见习期1年期满并考核合格的可以申请评定二级教师。第一年是实习期,一年后在中小学是一级教师,由于中小学教师实行评聘分开,你是一级教师资格,拿的还是二级教师的工资。
2、硕士研究生毕业后选择教师职业,其转正后的职称通常定为二级教师。经过1年的见习期并考核合格后,符合条件的研究生可以申请评定这一级别。
3、当然没有直接作用了,文件里没有列这项,就不是硬条件。建议你咨询学校人事,有些地区、学校有些加分土政策对你有利!因为不是硬件条件,所以政策里面没提到。
4、毕业后看就职的学校性质,还有你教课的年级,学校的级别。小学幼儿园教师职务:二级 。中学教师职务:二级。中等专业学校教师职务:助理讲师。高等学校教师职务:讲师 硕士研究生,即攻读硕士学位的研究生,简称硕士生,人们日常生活中所说的考上了硕士,读硕士等,正是指硕士研究生。