1、EQ论代表人物丹尼高尔曼（DANIEL COLEMAN）参加小学毕业同学聚会，便发觉小学时的优异生，多半成就只属中上，反而小学时以反斗调皮鬼著称的老师头痛丹，往往有更超卓的表现，成为某专业或行业的翘楚，那么，IQ主导成败的概念，真正有质疑的必要。
2、亚历山德拉·茹科娃由此又提到了发巧克力糖的事，认为能克制一时之利最为重要，可以说是逻辑思维对一时冲动的胜利，但EQ不像IQ一样有一个具体的算术商数。用另外的话说，情绪智力（EQ）是用智商（IQ）系数检测不出来的。
3、EQ不像IQ那样受先天基因的局限，而是随人生经验的丰富，学习的知识的增长而增长。 EQ是一种心灵力量，是一种为人的涵养，更是一种性格的素质。
4、综上所述，智商是成功的决定因素，情商诚可贵，智商价更高！ 期以来，人们习惯于将智商作为衡量人才的标准，而现代研究表明，人才成功的决定因素不仅仅是智商，还有情商。在管理领域里成功的那些人中，有相当一部分是在学校里被认为智商并不太高的人。
5、号：天予大任 2号：赐我神功 3号：日出东方 你： 唯我不败（站起来挥手致意） 现场的观众大家好，我方今天的观点为 eq诚可贵iq价更高 。。
有良好师德的教师，才会努力不懈的坚持自我教育，自我学习。使自己的专业水平不断提高，进而提高和完善自我。经常进修、加强专业教育、不仅精通本学科的专业知识还能不断学习课内外知识扩充知识面、开阔视野、拓展思路，只有这样才能不断提高教学水平，增强教学效果。
有高尚的职业道德和职业修养，严于律己、作风正派。有高度的责任感和事业心：对幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿；有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失；能意识到自己的工作与幼儿园、企业、国家的命运、前途和社会发展的关系。
幼儿教师的师德做法是：爱岗敬业、献身幼教事业是师德的基本要求。
1、陈景润 小时候，教授送我一颗明珠.20多年前，一篇轰动全中国的报告文学《哥德巴赫猜想》，使得一位数学奇才一夜之间街知巷闻、家喻户晓。在一定程度上，这个人的事迹甚至还推动了一个尊重科学、尊重知识和尊重人才的伟大时代早日到来。他的名字叫做陈景润。
2、爱迪生是世界闻名的发明家。他是美国人， 小时候因为家里穷， 只上了3 个月学， 十一二岁就开始卖报．他热爱科学， 常常把钱节省下来， 买科学书报和化学药品。他做实验的器具， 是从垃圾堆里拣来的一些瓶瓶罐罐。
3、高斯（C.F.Gauss，17730-18523）是德国数学家、物理学家和天文学家，出生于德国布伦兹维克的一个贫苦家庭。父亲格尔恰尔德·迪德里赫先后当过护堤工、泥瓦匠和园丁，第一个妻子和他生活了10多年后因病去世，没有为他留下孩子。
4、英国化学家戴维，是一位木器雕刻匠的儿子。虽然他小时候家境并不富裕，但他却贫穷不改凌云志，坚持刻苦学习，二十岁时就发现了一种能使人发笑不已的气体--笑广七（一氧化二氮），从此闻名于世。在进行这次实验时，他差点因吸进过多的笑气而丧命。
5、海伦。凯勒 海伦凯勒从小双目失明，又聋又哑，她靠用手触摸、用嘴尝味、用鼻嗅闻，来熟悉周围黑暗沉寂的世界。看起来那局限之大她简直无可奈何。
1、百分之九十潜隐水中，百分之十露出水面，因此，幼儿的这种与生俱有的潜能如未及时开发而被忽视或压抑，将导致毁损或埋没未来社会的栋梁之才，因而家长和老师要把握好人生的幼儿时期，采取多种形式，运用各种方法去开发幼儿的潜能，为国家培育大批的优秀人才。
2、传统的早期教育注重智力开发，专注于开发幼儿的左脑潜能，而最近有些早教机构打着“开发幼儿右脑潜能”的旗号招揽生源，着实吸引了一些幼儿家长的眼球，但是理智的教育专家们认为，既然人的大脑存在着左右功能分区，那么人的大脑必须获得均衡发展，才能全面开发幼儿的潜能，因此，全脑开发的教育理念应运而生了。
3、主题教育活动对幼儿的成长发展具有多方面的影响：培养兴趣和激发好奇心：主题教育活动通常以孩子们感兴趣的主题为基础，如动物、植物、科学、艺术等。这些活动有助于激发幼儿的好奇心，使他们更愿意去探索和学习新知识。
1、我们教育孩子的奥秘在于父母心灵深处是坚信自己的孩子“行”。哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他，为他而自豪。和一般的家长不一样，我不是盯着孩子的缺点，而是专找优点。然后让这些星星之火，通过我们家长的“小题大作”，使其形成燎原之势。
2、深沉的父爱：言传身教，引领子女成长影片开幕，以4个活泼可爱的小孩子嬉戏打闹的场景作为开端，其中一个小孩摔倒在簸箕里面，另一个小孩半开玩笑地警告他将会得到爹的惩罚。这一场景从侧面可以反映出，在这个家庭中，父亲承担教育子女的责任，当孩子犯下错误时，父亲还可能会采取惩罚制度。
3、家庭教育光有一个望子成龙的想法是非常不够的。父母必须要认识到，教育孩子是一个长期的、持之以恒的工作，必须要从日常的小事做起。
4、以爱为伴，与孩子一起点亮夜空中中未知的小星星。父母老去的速度和子女成长的速度是成正比的，这就意味着，父母陪伴孩子的时间是有限的，他们可以陪孩子长大，但是不能陪孩子老去。
5、朋友，您好！ 您的提问非常好！确实，现在很多家长、老师甚至孩子本身都存在类似这样的家庭教育方面的疑问，都希望能找到最合适的学习教材和教育方法，培养好孩子的学习生活习惯，让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长，从而达到提高孩子综合素质的目的。
给予肯定和支持：对别人的努力和成就给予肯定和支持，可以增强他们的自信心和动力，从而激发他们的潜能。积极的反馈和鼓励可以让他们感到自己的能力和价值被认可，进而激发更多的积极性和创造力。创造挑战和机会：挑战可以激发人们的潜能和超越自我的欲望。
我们可以通过以下方法来激发自己的潜能：自我认知：了解自我，激发潜能的第一步是了解自我。我们需要深入了解自己的兴趣、优点、缺点和潜能。通过自我反思和接受他人反馈，我们可以更好地认识自己，明确自己的优势和不足。在这个过程中，我们可能会发现一些新的爱好或技能，这为激发潜能提供了可能性。
每个人都有尚未完全开发的潜能，那么如何才能更好地利用这些潜能呢？以下三点将帮助你挖掘和激发潜能： 培养远见卓识。缺乏长远考虑的行为往往不会带来理想的结果。真正有价值的事物往往发展缓慢且不易获得。培养大局观，这是一种能让自我不断进步的思考方式。从现在起，开始培养这种思维习惯。
激发生命潜能的方法：认识身体。这个是前提，要先了解自己的身体，。有了健康的身体，才能开拓更多的潜能；拥有强大的心理。积极的思维与消极的思维，相差很大，要做一个健康的思想者；锻炼。锻炼不但能使身体健康，而且对大脑和认知都是有益的；了解人在各年龄阶段的身体状态。
音乐对大脑的影响：音乐是激发大脑潜能的有效工具。适当聆听不同类型的音乐，关注旋律和歌词，可以锻炼大脑。睡眠的重要性：充足的睡眠对大脑至关重要，它确保大脑得到休息，从而有更好的表现。定期给大脑挑战，保持大脑活跃，防止其“生锈”。
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