1、从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成好的学习习惯。抓好学生的基础知识教学 一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。
2、培优某种意义上有点像偷油。也就是一种无序竞争心态导致的。素质培养可以，优不优的按照物以稀为贵来说，还是少培为好。现在都培优了，很普遍。应该没有那么多问题儿童啊！你再看看，又有多少问题儿童或者差生是培优培出来的。
3、小学一年级成绩是否重要 小学一年级成绩是非常重要的，正是孩子打基础和养成学习兴趣的时候，一年级数学不太好还是很有必要给孩子报一个培优班的，因为数学在语数外中是最拉分的一门课程。小学正是培养数学扎实基础的时候，如果这个时候给孩子培优，孩子学习和进步都不会觉得太吃力，也许能够迎头赶上。
我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
【篇一】教学常规自查报告 执教这大半个学期，由于经验或者自身努力不够等原因，出现了也存在着不少的问题，经过反思，反省，归纳出以下几点，给自己提个醒，也让自己在今后的工作中纠正，争取更大的进步，把学生教好，让学生健康，快乐地成长，也让自己在学会解决问题中提高教学水平。 在教学上，经验不足。
严格常规教学要求和督查。今年，继续依据“严格常规检查，严格过程管理，严格质量测评，比教学实效”的“一比三严”原则，对教师的教学计划、教案备写、课堂教学、作业设计、作业批改及批语、听课记录及建议等环节加强检查和评比。坚持“领导巡课制度”，对教师上课情况进行督查，加强了对教学常规工作的管理力度。
在今后的教学工作中，我也将时时刻刻严格要求自己，使自己今后的教育教学工作再上一个新台阶。 教师自查报告及整改措施总结4 为了进一步加强教育教学常规管理，全面推进素质教育，切实提高学校课堂教学质量。
中小学规范办学行为自查报告 篇1 我学习了区教委下发的关于规范办学行为的相关文件，并将落实到自己的行动当中。
1、教导处提倡推门听课，翻本检查工作制度，要求实行每周一小检每月一大检的常规检查制度。 严格执行课程计划，按照课程设置，开满学科，开足课时。确保正常教学秩序的进行。 加强备课、上课、批改作业、课外辅导的管理。
2、各学科教师要增强执行课程计划的法规意识，自觉严格执行学科计划、严格执行“三表”，保证正常的教学秩序。加强对教师“教学六认真”的工作管理。继续推行以年级组和教研组齐抓共管的管理模式。
3、严格执行课程计划，全体教师要按课表认真上好每节课，不擅自调课。要加强学科之间的综合化学习，创造性地使用教材，整合各学科资源。加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，为提高教学质量提供强而有力的保障。
4、强化课程计划管理，确保课程开齐、开足，做好课程设置、实施与开发。探索综合实践课程，结合学校实际，逐步形成特色课程。鼓励教师创新教学方式，形成个性化教学。严格教学进度管理，制定科学教学计划，避免过快或过慢，防止教学质量下滑。
5、成立教研室，以教研组为单位组织各学科的教学研究工作； 改革教研课、课题研究课、片区交流课三课合一，体现教育科研教师培训一体化。 具体工作及要求 （一）抓好常规管理，使学校各项工作走上良性循环轨道。
6、教导处将加强对高一年级学生的成绩跟踪。抓好高三年级毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应体现在高考成绩上，要求下一年高考我校成绩保持基本稳定，高考成绩在尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。
1、小学三年级音乐教学计划范文一 本学期教学目标与任务：- （1）演唱做到声音自然而连贯、圆润而流畅、有弹性。- （2）认识各种常用音符、休止符，知道它们的名称和时值，听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。
2、小学音乐老师教学计划篇1 音乐是美的教育，学习音乐是对学生人体机能和身脑进行同步训练的理想手段。课堂上教师巧妙的引导，激发学生内在的学习动力，为他们创造学习成功的机遇和情境，使其勤奋而刻苦，并经他们自身的努力而获得成功，使他们对音乐产生浓厚的兴趣，最终提高音乐素质和审美能力。
3、小学音乐教学计划篇1 学生情况分析： 五年级共5个班，共有学生300多人。我担任五年级4班的音乐教学工作，男女生基本各占一半，通过四年多的学习，学生对简单的音乐知识及唱歌方法，律动都有所了解，会跟着音乐做简单的动作。
4、小学音乐教学计划1 指导思想 贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。更要使一部分学生转变思想（认为学习音乐无用，认为音乐课是副课），切切实实提高学生的音乐素质。
陈莲英在平凡的工作岗位上做出了突出的贡献，主要体现在以下几个方面：首先，作为兼职教研员，她始终不忘自己的指导职责。她经常性地组织全县中小学教师进行培训，举办过十一期音乐教师培训班，参加者达三百多人次，内容涉及声乐、器乐、舞蹈、表演等方面。
小学一年级语文培优补差工作总结 篇2 “一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念在教学中的具体体现，这就要求我们广大教师既要做好培养优等生的工作，更要做好辅导差生的工作，在培优辅差中带动中间学生。
加强集体备课和教学研究，学他人之长，补自己之短，共同进步。加强理论学习，深入研究新课程理念，新课程标准和新课程方法，跟上时代步伐，并把所学及时融入日常课堂教学。 紧跟时代脉搏，认清教学形势，以课改的精神统领一切，彻底改变传统教学模式，培养学生自主学习能力。
小学六年级作文很差，作为语文老师怎么练习学生的写作能力呀 首先是“读”。 “读书破万卷，下笔如有神” 老祖宗说的再明白不过了，多读勤练是写作的唯一秘诀！读书是一种自学，是一种主动性学习，对于读书我的理解是：好读书，读好书，善读书，多读书，习惯读书。养成读书习惯，就是教给学生一样终身受用的法宝。
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