网络具有双刃剑，但是我认为网络的作用是利大于弊。网络带给人们的主要作用就是学习。每个人的知识总是有限的，所以我们需要学习，学习的便捷途径就是网络。最初，学校有了电脑，大家只是用来打卷子和打论文。再后来人们就把它当成知识的宝库，不断的从中汲取知识和营养。
商务和经济：网络推动了电子商务的发展，让人们可以足不出户购物、支付账单等，促进了经济的繁荣。弊大于利的观点：虚假信息：网络上存在大量的虚假信息和谣言，可能误导人们，导致不良后果。隐私泄露：在网络上，个人隐私可能会受到泄露和侵犯，造成身份盗窃和其他安全问题。
因此网络弊大于利。但很少人会阐述网络中好的一面。而我个人的观点是：网络的利大于弊。“即你所述的：青少年由于长时间沉浸在一些有暴力、淫秽的网络游戏中，而认为生活也与游戏一样，因此最后触犯法律。
创新和技术发展：互联网推动了许多新技术和创新的发展，如人工智能、区块链和虚拟现实。网络的弊大于利的方面：隐私和安全问题：互联网使用中存在隐私泄露、数据盗窃和网络攻击的风险。个人信息可能被滥用。信息不实和虚假信息：网络上存在大量的不实信息和虚假信息，这可能误导人们，损害公众利益。
个人认为是利大于弊的，网络是科技与社会发展的产物，至于能讨论利弊问题，说明网络也是一把双刃剑。其实啊，网络本身无疑是一个好东西，弊在于人。就像一把刀你说是好还是坏呢，用来做菜那就是造福大家，工具；那用来杀人呢，那就祸害他人，凶器。所以，同理，个人觉得利大于弊。
1、国内网络对义务教育的利弊研究现状如下： 利：网络教育可以为学习者提供灵活、便捷的学习方式，可以弥补传统教育中存在的问题。例如，网络教育可以为学习者提供丰富的学习资源和各种学习活动，使学习更加有趣和互动。此外，网络教育还可以为学生提供更广泛的视野和更多的学习机会，提高他们的竞争力。
2、第四，由于美国义务教育经费很大比例是由学区承担的，而学区教育经费来源又主要是依靠本地区居民的财产税，因地区贫富不平衡而出现的资金差异和民众负担成为实际的困难和问题摘要 随着国家课程改革的进行，对校本课程和校本课程开发的研究引起基础教育理论界以及学校方面的重视。
3、我感觉重点应该写美国，日本，和英法，这样比较有针对性，比如针对资本主义国家和社会主义国家义务教育现状，或者拿近邻日本的教育做比较，也可以和老牌的教育国家英国做做对比。其实总的来说 并不难写的。 我的建议： 毕业设计可不能马虎，最好还是自己动动脑筋，好好的写一写。
4、所以，我再一次陈述我方观点：中学生上网利大于弊。 反方一辩：谢谢主席！各位评委老师，同学们、大家好！刚才对方辩友津津乐道地谈网上教育，但网上教育不过是商家的夸大其词的炒作罢了。
1、网络风气的确呈现出保守趋势，并显著缺少包容度，与过往相比显得更加封闭。 这一现象的根源在于，当前网民的整体素质参差不齐，很多人倾向于未经全面了解便发表批判性言论，成为所谓的“网络喷子”。
2、因为时代变了，现在的年轻人，价值观、人生观、世界观偏差太大了，婚姻和家庭已经不是人生的主题，恋爱变得越来越不重要。70 后，谈恋爱讲究出身要好； 80 后，谈恋爱看重精神共鸣； 90 后，谈恋爱强调感觉。
3、创新与创造能力：心理想法多的人，脑子时不时的冒出比较有新颖的创新想法，这是因为高智商的人很多都是无神论者和政治自由派，他们思维格局等比较新颖，不甘于将自己束缚在固定观念之内。
4、从经济数据来看，娱乐产业也为国内的gdp提升了好几个百分点，从娱乐至上到文娱均衡需要一个过程，这才是我们真正需要包容的原因所在。但是包容并不等于纵容，诚然，目前娱乐至上的社会形态是有一些弊端的。
5、随着时代的发展，人们的思想确实越来越开放，但他们的感情似乎越来越少。
6、思想开放，经济独立和社会包容 从一方面看，年轻人不爱结婚生娃是社会进步的表现。根本原因是随着经济社会发展，年轻人经济和思想远越来越独立，尤其是女性，越来越追求自我价值实现，不愿意把自己一辈子捆绑在家庭里，我身边很多高颜值，高学历，高收入的女性，都选择了单身。
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