获奖通报表扬范文（1）公司各单位：表彰在技术研发工作中做出突出贡献的人员，以奖励9万元。此举措旨在激励员工，提高公司技术创新能力，促进工程项目科学、高效安全实施。20年间，共有16项科研项目完成，7项成果获得国家专利，展现了显著的经济效益和社会效益。
获奖表彰通报范文篇一： 关于XXX-XXX年各级技能大赛学生获奖表彰决定 XXX-XXX年，我校学生在全国职业院校技能大赛、神州视景杯第七届全国旅游院校服务技能比赛、自治区中等职业学校学生技能大赛以及南宁市中等职业学校学生技能大赛中，共获个人、团体奖项共140项。
对比赛获奖的人员或单位作一个表彰通报，下面我给大家带来，供大家参考！范文一 12月5日，厅系统篮球比赛顺利落下帷幕。
1、确定查询平台：首先，你需要确定你的证书是由哪个机构颁发的。不同的机构可能有不同的查询平台。例如，如果你的证书是由中国心理学会颁发的，那么你可能需要在中国心理学会的官方网站上进行查询。注册账号：在确定了查询平台后，你可能需要在该平台上注册一个账号。
2、心理健康c证查询路径为心理健康知识证书官网。中小学心理健康教育c级教师资格证，证明持证人具有任教小学心理健康学科能力与资格，具备专长。持此证可报考并应聘中小学心理健康教育教师岗位，获得公办学校心理健康教育教师编制。心理健康c证特性：系统性与针对性。
3、心理健康c证需要登录心理健康知识证书官网查询。中小学心理健康教育c级教师资格证，可以证明持证人具有任教小学心理健康学科的能力和资格，证明持证者有这方面的专长。具有中小学心理健康教育c级教师资格证，可以凭此证报考并应聘中小学心理健康的教师编制岗位，获得公办学校心理健康教育的教师编制。
自2001年7月创刊以来，凭借严谨的工作态度和不断提升的编辑水平，杂志深受教育界人士喜爱，逐渐成为全国心理健康教育的信息中心。除了通过邮局订阅（邮发代号2-925），个人或组织也可直接与杂志社联系订阅。《中小学心理健康教育》为半月刊，每期在1日和15日出版。
《中小学教育》杂志是由中国人民大学主办，人大书报资料中心编辑出版的国家一级教育期刊，是正规杂志。中小学心理健康教育属于什么教育？属于教育与体育门类教育类学科。心理健康教育主要研究心理学基本理论知识，具备心理健康教育教学与研究能力、心理咨询与辅导的教育教学能力以及较强的人际沟通能力。
《中小学心理健康教育》杂志是惟一中央级的中小学心理健康教育专项媒体。其坚持学术性与普及性相结合的原则，为学校开展心理健康教育提供指导和帮助，是广大教育工作者学习、交流和研究、探讨中小学心理健康教育工作的园地。
心理健康教育主要研究心理学基本理论知识，具备心理健康教育教学与研究能力、心理咨询与辅导的教育教学能力以及较强的人际沟通能力。能根据不同行业、人群与社会实践需求，有效运用专业知识技能预测与控制心理现象。
心理健康系列活动总结3 在会上，学生工作部处长、心理健康预警中心主任高占才宣读了《第五届心理健康月总结表彰通报》，学生代表物业12-301班李爽同学、石油12-302班王凯丰同学分别进行了《我健康我快乐我成功》、《阳光心态成功人生》的发言。大会还对获得拓展运动会、手抄报、摄影比赛、征文获奖的集体和个人进行颁奖。
“心理学”这门课越来越被人们熟知，作为大学生的我们不应该被时代落下，而应该敢于人先的开创各种各样的心理体验活动，这次的活动虽然结束但是我们对心理学有了全新的认识和理解，而且也意味着下一次活动的开始，我们期待更精彩的过程，我们会积极地开展下一个主题活动，以此来完善同学及自身的心理认识。
心理健康教育的活动总结1 为进一步贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》精神。全面提高我校学生心理素质，充分开发学生装潜能，培养学生装乐观向上的心理品质，促进学生装人格健全发展。学校本着以人为本的思想和对师生高度负责的态度，扎实开展中小学心理健康教育活动。 主题明确，精心设计。
心理健康活动总结精选篇1 这个学期马上就接近尾声了，在我们这个学期的心理健康教育工作中，我们去取得了很多的成绩，因为我们不断探索、创新，切实提高成效，也取得了一定成绩。
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