由于面授时间少了甚至没有，对学生的自主学习要求就高了，但通过这种新的学习形式，可以提高自己的学习能力。在信息化社会中，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要。只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。
网络教育对学习时间没有限制。由于现代人的生活节奏比较快，尤其是在职人员工作繁忙，很难基础大块时间继续深造。而互联网的开放性决定了网络上的信息资源可随时共享，因为摆脱了传统教育对学习时间的严格要求，求学者可根据需要资助安排学习时间。网络教育对学习地点没有限制。
网络远程教育对学习时间没有限制。由于现代人的生活节奏比较快，尤其是在职人员工作繁忙，很难挤出大块时间继续深造。而互联网的开放决定了网络上的信息资源可随时共享，因此摆脱了传统教育对学习时间的严格要求，求学者可根据需要自主安排学习时间。网络远程教育对学习地点没有限制。
突破时空限制网络教育真正突破了学习时空的局限，任何一位学员，可以在任何有条件的地点，按自己拟定的学习计划学习任一门课程，而且可以从课程的任何一个章节进入学习状态。走向终身教育在以信息技术为核心的知识经济时代，学习成为生存的必备条件，学校内的学习属于就业前的“职前教育”。
入学容易通过率高 网络教育考试招生每年有两次分别在春季和秋季，免试或通过自主考试入学，网络教育的入学率高达百分之九十多，只要花一点心思基本都可以通过。学习灵活便捷 网络教育不像传统的教育方式，不需要按时按点的上课。只需要通过院校的网络平台系统进行学习，特别适合在职工作的人员。
1、学习网络安全感悟心得体会（三篇） 篇一：学习网络安全之小结 学习网络安全之小结 对于网络安全，相对于我来说，在未接触这门课程之前，可以说是一个漏洞，一片空白，网络安全的意识也是很是淡薄。之前也是听说过网络攻击，盗取情报，窃取密码，查看个人隐私等一些迫害网络安全秩序的不法行为，这也让我对网络产生一种惧怕感。
2、第一，确保每名学生都参与到网络学习中来，每位学生至少有两名家长进入群，这样便于及时沟通了解监督、跟进学生的学习，没有参与线上学习的学生一一电话联系家长，了解原因，说服家长主动监督，鼓励学生积极参与。
3、网络学习心得体会 篇1 虽然当时网络教育在社会上的认知度还不如函授教育，但在经过了一段时间的网络教育学习生涯后，我认为正是这种新兴的学习方式改变了我的生活，让我与那些出身“名门”的天之骄子没有了心理上的差距，对学历文凭也就多了份坦然。感受颇深，受益匪浅。
4、网络学习心得体会【一】 随着基础教育课程改革的发展，新课程实验的深入实施，带来了全新的理念，全新的课堂，创造和问题都推陈出新、层出无穷。必然教研活动的方式也跟随着发生变化。为了合作与交流、协作与共享，网络教研应运而生。
1、网络教育可以让学生，接受更广的知识面，开拓更广阔的视野。互联网平台，正在让越来越多的地区，特别是贫困地区的乡村教师、学生共享优质教学。近年来，国家用于教育领域的财政性经费逐年上涨，教育基础设施和前沿性技术不断实现突破。
2、网络教育的一大优势是学习行为的自主化。网络技术使得学习者可以随时随地，按照自己的节奏和章节选择，自由学习任何课程。这种“五个任何”的特性，充分体现了主动学习的理念，适应了现代教育和终身学习的需求。交互性是在线教育的另一个亮点。
3、网络教育主要有以下特色和优势：（1）网络教育具有跨越教学时空、突破时空限制的特点，可供学习者根据自身条件和需要选择学习内容、方式和进程，有利于解决工学矛盾，特别适合于在职从业人员的业余学习。
4、奥鹏网络教育相较于自考和成人高考，展现出独特的优势： 首要特色是学习时间的灵活性。网络教育的开放性允许学习者随时通过互联网访问教育资源，因此，学习者可以自由安排学习时间，无需受传统教育时间限制的束缚。 另一个显著优势是学习地点的无限制性。
1、现代远程教育，或称网络教育，是一种利用信息技术进行远程教学的新型教育模式。它允许学生和教师之间通过多媒体手段进行持久的远程交流，是知识经济时代终身学习体系的重要组成部分。
2、现代远程教育是指学生和教师，学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行远程教育系统教学和通信联系的教育形式。它是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。
3、远程教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。
4、远程教育，也成为网络教育，如其名，其实是利用现代互联网技术远程实施教育教学，是如今一种新型的成人继续教育学历提升方式。同时也是现代在职工作人员最受欢迎的学历提升方式之一。远程教育。依托名校，开设远程教育的院校是由国家指定的68所重点院校，其开设远程教育的院校自主招生、自主命题。
5、是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。
6、、认识远程教育 远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。现代远程教育则是指通过音频、视频（直播或录像）以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育。
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