小学语数英学习资料

四年级教辅资料哪个好

对于数学，我们选择的教辅资料是《同步练习》，这套资料与教材内容紧密衔接，有助于孩子巩固课堂知识。同时，我们还为孩子准备了《数学思维训练》，以提高孩子的逻辑思维能力和解题技巧。至于英语，我们选择了《译林版英语》，这套资料内容丰富，涵盖了听、说、读、写各个方面。

以下是一些实用的四年级数学教辅书推荐：《小学数学四年级上册》：这本书是按照教材内容编写的，包含了四年级上学期的所有知识点和习题，能够帮助学生巩固基础知识。《小学数学四年级下册》：同样按照教材内容编写，包含了四年级下学期的所有知识点和习题，能够帮助学生进一步加深对数学知识的理解和应用。

以下是一些适合四年级学生的数学教辅书推荐： 《小学数学四年级上册》：这是一本根据教材编写的教辅书，包含了四年级上学期的所有知识点和习题，帮助学生巩固课堂所学内容。 《小学数学四年级下册》：同样是基于教材编写的教辅书，包含了四年级下学期的所有知识点和习题，帮助学生复习和巩固知识。

而黄冈小状元则更注重基础知识的掌握，适合各个年级的学生使用。对于四年级的学生来说，王朝霞的题目可能过于复杂，难以理解。而黄冈同步练则更加简单明了，易于理解，能够帮助学生更好地掌握课本内容。总之，王朝霞和黄冈小状元都是优秀的教辅资料，但适用对象和特点有所不同。

《小学奥数》：这是一本针对小学数学的教辅，旨在提高学生的数学思维能力。它通过大量的例题和练习题，帮助学生掌握数学的基本概念和方法，同时也介绍了许多数学思想和解题技巧。这本书对于希望在数学学科上有所突破的学生非常有帮助。

六年级上册总复习资料(语数英都要)

复习主要范围 （一）基础知识 每单元词语盘点中“读读写写”的词语要会读、会写、会默，争取做到大部分会理解。“读读记记” 的词语要会读、大部分会积累。常见的近义词、反义词。用修改符号修改常见的病句。课文中要求背诵的部分要能够背诵。每单元“日积月累”的内容要会背诵。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。清平乐（yuè）·村居宋·辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。【六年级上册】诗经·采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。春夜喜雨唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。

最好三科的复习资料都有，而且要详细。我要的是复习资料，不是试卷哦！... 最好三科的复习资料都有，...——[英]培根 ③描写“积累”的谚语： 千条小河成大江； 急火不如慢太阳； 聚尘土而泰山； 燕子衔...很多学生在日记中写道：“我多么希望再上这样的语文课。

小学六年级语文备考总复习知识点：字 笔顺 一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。

所以不用记一些很偏的知识，或者老师上课时无意间提到的一点，不会考到的，考题都很大众化。只要不丢很基础的分都不会考得太差。卷面分很重要，不要用修正带之类的，也不要涂黑，斜画一横就可以了，老师看得懂的。考试都是以六年级特别是下学期为主，所以要重点复习下学期的知识点。

谁有苏教版的语数英三科的复习题，最好是考卷上的题目，要有答案，有分数。不要是地址的~~~不要题目出不完整的~~~不要不是苏教版的语数英三科的复习题，而是人教版的~~~... 谁有苏教版的语数英三科的复习题，最好是考卷上的题目，要有答案，有分数。

小学六年级上下册的语数英三科复习资料!

每份数×份数＝总数，总数÷每份数＝份数，总数÷份数＝每份数。 1倍数×倍数＝几倍数，几倍数÷1倍数＝倍数，几倍数÷倍数＝1倍数。 速度×时间＝路程，路程÷速度＝时间，路程÷时间＝速度。 单价×数量＝总价，总价÷单价＝数量，总价÷数量＝单价。

整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 （3）小数的读法和写法：整数部分按整数来读（写），小数点读作点，小数部分依次读（写）出每一位上的数。

数学：掌握所有单位的进率，会计算圆柱的表面积和体积，圆锥的体积，会解比例，会画统计图，记住统计图有折线、条形、扇形统计图。掌握正比例和反比例。英语：如有听力，就应该掌握48个国际音标和开闭音节，会拼单词。笔试：会运用动词的正确形式（第三人称怎么加），会背五年级的单词和六年级的单词。

《尖子生学案》：总结了精学考点、通学方法、专攻题型、拓展思维四个学习策略，在日常学习、作业、复习与考试中具有优势。《小甘小学知识背诵大全》：以课程标准和考试大纲为编写依据，涵盖新课标要求掌握的知识项目。

小学六年级上册语文1-8单元日积月累第一单元：落红不是无情物，化作春泥更护花。 （龚自珍） 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。 （张维屏） 今夜偏知春汽暖，虫声新透绿窗纱。 （刘方平） 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （李白） 卧看满天云不动，不知云与我俱东。

一）复习指导思想。 小学生通过六年的课内外阅读，已经有了一定的积累。复习阶段，教师要创设一定的情境，设计一些学习活动，指导学生正确地调用积累，同时指导学生对积累进行归类整理，从而进一步提高学生的语文素养。 （二）复习建议。 指导学生自主的归类整理。

六年级下册语数英复习资料

1、《小甘小学知识背诵大全》：以课程标准和考试大纲为编写依据，涵盖新课标要求掌握的知识项目。

2、每份数×份数＝总数，总数÷每份数＝份数，总数÷份数＝每份数。 1倍数×倍数＝几倍数，几倍数÷1倍数＝倍数，几倍数÷倍数＝1倍数。 速度×时间＝路程，路程÷速度＝时间，路程÷时间＝速度。 单价×数量＝总价，总价÷单价＝数量，总价÷数量＝单价。

3、小数的读法和写法：整数部分按整数来读（写），小数点读作点，小数部分依次读（写）出每一位上的数。

4、“读万卷书，行万里路”告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得，从课本中获得，还可在社会上获得，在大自然中获得。“读万卷书行万里路”的过程，也是开阔眼界，增长知识，磨练意志，陶冶情操的过程。