七年级数学备课组工作计划1 指导思想 以深化课程改革、课堂变革、作业改进为抓手，积极开展备课组活动，切实履行“研究、指导、服务”职责，进一步提高初一数学教育教学质量，全面提升学生素质和教师自身专业素养。进行集体备课，命题，提高学生的解题能力。
本学期工作具体措施 为全面推进数学教学改革，提高本组教师素质和课堂组织水平，特制定本组教研活动如下： （一）备课。加强管理，严格落实集体备课制度，按时参加集体备课，针对学生实际，以学法指导为中心。个人备课要做到有课必备，先周备课，备课标和说明，备教材和教参，备学生，备教法，备练习 的设计与辅导。
结合教导处的教学工作计划，各备课组长和全体科任教师需制定相应的教学和科研计划。要将上级教育部门计划中相关内容融入自身计划，并制定详细的实施措施。在日常教学中，加强学科教学管理，规范教学行为，坚持每双周举行一次教研活动，组织教师学习教育理论、交流教改信息、研讨教学方法。
初中数学教学工作计划1 指导思想 本学期我们数学教研组以学校的工作计划为指导思想，以全面提高教学质量为中心，以集体备课研究为重点，深入开展教法和学法的研究，用创新的教学理念指导教学实践。
七年级数学教学工作计划1 基本情况 本期担任七年级（初一五班）数学教学工作，本班现有学生53人，其中彝族学生43人，占总人数的81%；本班女生16人，占总人数的30%。
新的学期已经开始，为做好本学期的教育教学工作，根据学校工作计划和科研室工作计划，特制定本学期的教育教学工作计划如下： 指导思想 根据学校工作计划和教导室工作计划，结合学校教科室的双思、三环、六步教学模式的推行，继续以新课程标准为依据，贯彻教育教学法规，落实素质教育和自成教育。
初三数学教学工作计划1 教学背景： 为了加强课堂教学，完善教学常规，能够保证教学的顺利开展，完成初中最后一学期的数学教学，使之高效完成学科教学任务制定了本教学计划。 学情分析： 这学期我所带的班级成绩较为一般。
不断提升自我，保持知识更新。教研课题与教学进度： 探索洋思中学教学模式，结合实际创新课堂模式。 研究新课标数学课堂策略。教学进度表略。计划实施中，根据教学反馈灵活调整进度，针对学生实际情况及时调整教学策略。
及时指导、纠错：争取面批、面授，今天的任务不推托到明日，争取一切时间，紧紧抓住初三阶段的每分每秒。课后反馈。落实每一堂课后辅助，查漏补缺。精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。
教学安排：1周：圆及证明复习。2周：总体与样本。3周：数与式复习。4周：方程与不等式复习。6周：函数复习。7周：图形的认识复习。8周：图形与变换复习。9周：图形与坐标复习。10周：概率与统计复习。11周：课题学习复习。12周：专题复习。13周：专题。14周：知识点再梳理。
1、八年级上学期数学教学工作计划（一） 学生情况分析： 本年级学生共95人，八年级上学期期末数学考试平均分85分.总体上看，学生的数学成绩基本达到预期目标；在学生的数学知识上看，基本概念，基本计算掌握较好，基本的空间与图形知识都较欠缺，数学的逻辑思维与推理能力较差。
2、熟练掌握三位数的加减法笔算与估算、验算。掌握一位数乘整整百数的口算技巧，以及一位数乘三位数的笔算，具备相应的估算能力。初步认识简单的分数（分母小于10），理解分数各部分的名称，掌握分数大小的比较，熟练进行同分母分数的加减运算。
3、以期更好地开展接下来的教学工作，以下是我收集整理的八年级数学教学工作计划（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 八年级数学教学工作计划1 学情分析 本学期我班共有学生54人，尖子生8人，中等生25人，后进生21人。学生基础差异大，将给教学带来诸多问题。
4、理解平方根、算术平方根、立方根等概念；认识平方与开平方、立方与开立方间的关系；会用平方、立方的概念求某些数的平方根与立方根，并用根号表示，会用计算器求一个非负数的算术平方根及任意一个数的立方根。 了解无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应。
当然需要！小学与初中学习内容截然不同，暑假提前适应这个更替期可以说是让孩子开学以后的起跑更顺利。初一，只是难度增大，特别是数学进入划分为几何和代数。代数中一些更抽象的概念和理论出现了。几何里需要孩子空间想象力。技巧性也更大了。
肯定需要啊，特别是在武汉，竞争这么激烈，别输在起跑线上。
这个要看孩子的学习情况。如果孩子基础比较好，补课更需要的是“增强”是“提高”，那么这个时候就可以选择培优课，让强中更强，真正让数学成为孩子的优势。如果孩子的基础不太好，那么就最好选择上同步课，同步梳理课上学习的基础内容，把老师讲的没听会的没消化的，通过补习班巩固一下，把基础打牢。
1、让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，培优计划要落到实处，发掘并培养一批思品尖子，挖掘他们的潜能，从培养思品各方面能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的思品成绩。
2、指导思想 为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，争取让好的吃的饱，让差的吃的着。
3、为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。
4、做法：（1）数据分析。用excel找出每个学生的相对薄弱科目，建立个人相应的培优、补差成长档案，并分类编班，实施有针对性的培优工作；（2）分类编班：a.培优班额控制在25人以内；补差在控制在约15人每班。
5、同时， “培在 优辅差”计划的实施过程中要随时根据实际情况进行合理的调整。
6、在保证辅差工作的同时注重培优，对优生要加量加大难度地训练。 （2）落实学生对作业的订正与二次订正。 （3）关注中考题型，多做综合性的专题训练，提高学生解决综合性难题的能力。 八年级数学工作总结报告【篇3】 时间如流水，一学期的教育教学工作已经结束。留给我们的是新的思考和更大的努力。
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