幼儿园学会放手让孩子自己成长

浅谈幼儿园如何培养幼儿的独立性

我们要尊重幼儿的自主性、独立性，放手让他们在活动中发展。如：在选择游戏区域进行游戏时，我们不要干涉他们，应该放手让幼儿自己去选择游戏角色、游戏环节、游戏方式，让幼儿充分感受到自己有选择、探索、表达的自由。

家长应该尊重孩子的好奇心，千万不要因为孩子提的问题过于幼稚而加以嘲笑，以免伤害孩子的自尊心。所以，尊重幼儿的好奇心，激发幼儿探索的兴趣，家长可以给孩子讲一些科学家、发明家成长的故事，以激励孩子从小立志，培养孩子对学习新知识、探索新问题的兴趣，从小培养孩子独立生活和独立思考的能力。

珍惜幼儿的自我独立意向。心理学家研究表明：当孩子独立活动的要求得到某种满足或受到成人的支持时，孩子就会表现出得意、高兴，出现自尊自豪等最初的自我肯定的情感和态度。孩子在两岁时，就有了自己进餐、喝水、穿衣服的愿望和能力，在三岁时就可以独立进餐、穿衣服。

家长只有这样要求幼儿，让幼儿在锻炼中成长，才会提高幼儿独立水平。 从身边的小事做起 在摆放过程中让幼儿感受到独立做事情的乐趣，例如：在房间中设置一个单独的区域，区域内摆放活动进行都由幼儿作主，让幼儿感受在自己的区域内活动和独立自由的空间。有一种当小主人的感觉，从而培养他自己做事情的意识。

同时对他们做出的努力给予充分的肯定，并鼓励和要求他们去克服困难，坚持自己去独立做事，为幼儿的自主、独立发展创造民主、宽松、愉快的气氛。在教育中培养幼儿的独立性 儿童自身有巨大的发展潜力，我们应尊重幼儿的自主性、独立性，放手让他们在活动中发展。

在日常行为教育中培养幼儿独立自主能力 教育家蒙台梭利说，“教育家首先要引导孩子沿着独立的道路前进。”培养幼儿独立自主能力要注重在平时的活动中，要处处渗透自主性的教育内容。

家长学会放手教育,真的能让孩子成长更无忧吗?

1、所以家长在教育孩子的时候适当的放手是可以的，但绝不能放任自流。

2、至于说对孩子放手是不是会让孩子成长得更无忧，我个人觉得是这个样子的。相较于事事都替孩子做决定的父母来说，那些在一定程度上给孩子自己选择权利的父母就会更加受孩子喜欢一些，而且在这样的环境下长大，孩子相较而言是会轻松一些的。

3、人心是趋于舒适的，很少有孩子很自律不爱玩不爱舒服的，因而父母的确需要狠心，帮助孩子养成好的习惯，管理好他们自己的时间等。 你好，很高兴回答你的问题，其实关于这个父母狠心话题，我个人认为教育孩子要趁早，孩子今后一定会感激你，如果你在他该受管教的时候让他放纵，那么等孩子成长了之后一定会付出代价。

4、同时家长可以让孩子养成良好的学习和生活习惯，这样等到孩子长大之后也可以去过自己的生活。家长一定要学会适当的放手，不要紧紧的把孩子抓在自己的手里。不要给孩子太大的压力小编觉得现在的家长非常焦虑，在孩子上小学的时候，一旦看到孩子成绩下降的话，非常的着急。

如何才能让孩子在幼儿园学会独立?

1、培养独立性应从让孩子学会独处开始。在适宜的活动中，如拼图、玩具、绘画或阅读，孩子可以通过独立完成任务来认识自我，理解自己作为一个独立个体的存在。随着孩子逐渐适应独处，他们在无法立即获得家长帮助时，也会学会依靠自己。 鼓励孩子自己动手实践。

2、另一方面，孩子在独处之前必须具备一些准备技能，比如能够独自进行一些适龄的活动，比如拼图、玩玩具、画画或者看书。因此，帮助孩子学会独立从事一些活动，展示独处的乐趣。在这个过程中，孩子会更了解自己，知道自己是一个个体。孤独的孩子不会事事依赖父母。

3、逐渐分离是帮助孩子适应幼儿园的有效方法。可以先从短时间的离开开始，比如只陪孩子在幼儿园待上几分钟，然后逐渐延长离开的时间。在分离过程中，要保持镇定和坚定，给孩子正确的引导，让他们逐渐学会独立和适应新环境。第五步：积极参与幼儿园生活 积极参与幼儿园生活是帮助孩子适应新环境的有效途径。

4、培养幼儿独立性时，要经常用有效的表扬方式加强行为。孩子成长需要和谐的环境，因此，幼儿园要为幼儿创设宽松、愉快的环境。幼儿教师要给幼儿营造出一种温暖的“家”的气氛，使幼儿有一种心理上的安全感，愉悦感，这是培养幼儿独立性和自理能力必要的外部条件。

5、培养孩子独立意识从日常生活的点滴做起 让孩子多从事力所能及的家务劳动，孩子的事情尽量让孩子自己去做。孩子很小的时候，就要让孩子单独吃饭、睡觉、洗自己的小手帕，帮助父母摆碗筷，收拾家务。孩子上学后，要告诉孩子他们现在是学生了，应该更懂事，要承担更多的责任。

6、可以先让孩子选些简单的任务来做，比如说收拾玩具、铺床，或者把书放进书包里等等。让孩子更有参与感 想让孩子更独立自主，可以让他们参与做一些家务，比如摆放餐具，给植物浇水等。让孩子参与做家务，会让他意识到自己的参与和贡献是很重要的，这会让孩子在不同的角色里成长。

孩子做事要怎样放手让他自己去做呢?

比如穿、脱衣服、用餐、扫地等，就应该放手让孩子自己选择去做。懂得放手让孩子自己选择，其实是一种智慧。不要总是以“我为你好”为借口剥夺了孩子自己选择的权利。 教育路上，父母需要做到“收放自如”，该放手的时候就放手，该抓紧的时候要抓紧。

家长要学会放手，不要抱怨，不要指责，要学会放手，放手是什么呢 要教会孩子做事情，教会孩子生活，教会孩子学习，然后扶上马，送一程，让孩子自己去做，当孩子尝到一次甜头的时候，孩子就会改变他的习惯了。

本文将从三个方面探讨孩子的教育问题，希望能够给予家长们一些启示。宽容和鼓励过度的期望可能会磨灭孩子的耐心，让他们感到挫败。让我们给予孩子更多的宽容和鼓励，让他们在轻松的环境中成长。放手让孩子自由成长玩耍是孩子的天性，也是他们成长的重要过程。

放开孩子 想要孩子自己去解决问题，家长要做的第1件事情就是放开孩子。因为很多家长会在孩子做事的时候忍不住抢过来自己代劳，或者在孩子做事的时候在旁边唠唠叨叨做这个事情的正确方法。

父母应该在孩子幼儿园阶段,教给孩子什么?

孩子幼升小，年龄应该在6周岁左右，这个年龄段特别需要注重培养起孩子的时间观念，要让孩子明确从此以后，每天都要按时起床，按时上学，不能迟到早退，不得无故旷课。一定要每天带着孩子提前预习一下起床时间，让孩子提早适应相应的时间点，免得开学以后，孩子起不了床，耽误了上学，也耽误家长上班。

幼儿园阶段家长应该培养孩子以下几方面的能力：3-4岁这个阶段，应该鼓励孩子多参加与同伴互动的游戏，根据孩子的兴趣适度发展孩子的一些兴趣爱好，培养孩子的创造性。但在这个阶段不建议给孩子补充太多复杂的知识。

对于已经适应幼儿园的孩子来说，同样也要学会向老师求助，3-6岁的小孩子，内心很脆弱，他们也没有保护自己的能力，相比孩子在幼儿园学到更多的知识，父母很定需要的是孩子能在幼儿园过得好，更加独立坚强快乐的成长。

充满爱与关怜。要给孩子无条件的爱，让他感到被关心和接纳。这有助于建立孩子的安全感和自信心。 培养良好习惯。要为孩子建立起适合的生活作息时间表和习惯，如睡眠、饮食、玩耍和学习等时间的规律性。这有助于孩子的身体健康发育和学习能力养成。 语言交流。

狐狸法则:总觉得孩子还没长大?放手才能让孩子真正成长

1、这一点人类不妨可以向狐狸学习，该放手的时候学会放手，把选择的权利交给孩子，不要总是想要控制孩子，因为他们已经有了自己独立的思想，给孩子自由，其实就是对孩子最大的尊重。过度的保护孩子，反而会让孩子在成长的路上遇到更多的挫折。

2、敢于放手。许多家长见不得孩子流一点血，受一点伤，但成长历程上荆棘之路遍布。早时就不舍得让孩子负伤，那孩子更加软弱的内心又如何能够不畏惧遍布的荆棘之路，怎样支撑住人生道路的坎坎坷坷？孩子想学自行车，但难免会跌倒，而家长却心痛孩子，一直扶着手把不肯放手。

3、狐狸法则：爱孩子，就要让他独立。狐狸法则能让孩子学会自己思考，独立处理问题。父母不可能陪伴孩子一辈子，也不能时时都在孩子身边。然而成长的过程并不是一帆风顺的，孩子只有自己学会独立，才能在遇到挫折的时候，也能迎难而上，在挫折中完善自我。

4、但是，对于现代的中国家庭，真正让孩子动手的机会并不太多。孩子小的时候，总觉得孩子小，不舍得让孩子做什么；孩子大了，又觉得孩子功课任务重，压力大，没时间培养孩子跟学习无关的动手能力。导致孩子长大后，除了读书什么也不会，一点生活基本常识都没有，就变成了十足的“巨婴”了。