人教版七年级数学教学工作总结【一】 本学期，我担任七年级数学教学工作，在一学期的实际教学中，我按照教学大纲的要求，结合本班学生的实际情况， 勤勤恳恳、兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。全面实施素质教育，圆满地完成了教学任务。同时努力提高自身的业务水平和教学能力。
七年级数学老师个人教学工作总结1 七年级学生大多数是114岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。
初一数学教学总结及反思1 本学期，本人担任七年级两个班数学学科的教学工作。
一学期以来，我担任九年级的数学教学工作，在教学的各方面严格要求自己，坚持“以学生发展为本”的指导思想，关注每位学生，帮助他们在原有基础上得到提高和发展。一学期以来，我能够吃透教材，按课改的要求去上课，在教学过程中，我比较注重以下几点： 政治思想 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
1、同时，每天放学后定期对学困生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。实行日清，周清，月清。平时，在学困生之间开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。
2、．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。2．定期与学生家长联系，了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。有效培优补差措施。
3、铺设台阶，引导探索。教学中适当地分解知识难点，合理划分课堂教学层次，让学生在数学学习中由低向高一步步攀登，让学生尝到探索之乐、成功之乐。教师在指导学生做课堂练习时，首先要建立起使每个学生获得成功的条件，即给他们一些铺垫性的容易解出来的问题。
4、让优生给差生讲述自己的学习方法，用优等生带动差生，以优促差，以实现“培优”和“辅差”的目的。平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。
5、计划中要求达到的目标基本能实现，现将“培优转差”的工作总结如下： 思想方面 全面调查了解学生，做到心中有数。这是做好转化工作的基础。 能够根据学生成绩情况确定需要培优或辅差的学生名单，利用空余时间辅导。
6、因而在初中数学教学中，数学成绩出现两极分化的现象很严重，这种现象，直接影响着数学质量的大面积提高。那么如何解决这个问题？除了要在课堂教学中转变传统的教育教学观念，改变教学方法，寻求和探索出面向全体学生和全面提高教学质量的教学模式外，还要注重培优补差工作。
初中数学教研组的工作计划1 指导思想 以数学课程标准的精神为指导，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，提高教学质量为目标，加强教学研究，提高教师的教学水平，推进数学教学改革，促进学生的全面、持续、和谐地发展。 本学期的主要工作 组织全组教师加强理论学习。
初中数学教学工作计划1 指导思想 本学期我们数学教研组以学校的工作计划为指导思想，以全面提高教学质量为中心，以集体备课研究为重点，深入开展教法和学法的研究，用创新的教学理念指导教学实践。
指导思想 本学期初中数学科组教研工作将在教学处、教研室的指导下，以提升学生数学素养、促进学生全面发展为目标。我们将以提高教师专业水平为基础，关注新课改动向，注重教学和教研常规，确保初一年级的顺利过渡，二年级的稳定发展，以及毕业班的复习备考工作。
九年级数学教研组工作计划5篇（一） 基本情况： 本学期我担任初三年级x班的数学教学工作。共有学生x人，上学期期末考试成绩不理想，落后面比较大，学习风气还 欠浓厚。正如人们所说的现在的学生是低分低能，我深感教育教学的压力很大，在本学期的数学教学中务必精耕细作。
附：中学数学教研组工作计划 指导思想： 教研组是学校教育教学工作中一个基层组织，是学校教学工作的一个重要组成部分。我们的一切工作必须围绕“全面提高学校教学质量”这个中心任务而开展。
总结本学期教研活动开展情况。 组员对下学期教研活动提出建议。 数学教研工作计划 篇3 指导思想： 以温州育英国际实验学校初中分校20xx---20xx学年度第二学期工作要点为指针，坚持“以学生为本”和“以育人为本”的教育教学理念。
为了更好的完成学校的七年级数学的教学任务，依照教导处的工作计划，针对学生的特点和所教班级学生的具体情况特制订如下教学计划：教学指导思想结合20__版的《初中数学新课程标准》，根据学生实际情况，积极开展课堂教学改革，提高课堂教学效率，向45分钟要质量。
教师：七年级数学组共有7名教师。几名教师经验丰富、工作热情高、创造性强，只要发挥各教师聪明才智，发挥团队合作精神，尽心尽力，相信年级组的教学业务水平将会不断提高。学生：七年级共有7个教学班，学生大约有350人，由于各种原因，成绩较好的学生基本转走。
初一数学教学工作计划篇1 本学期我担任初一六两个班的的数学教学，由于学生刚由小学升入初中，好多的习惯还不规范，学习水平参差不齐，为了能顺利完成本学期的教学任务，特制定教学计划如下： 学情分析： 本学期教学内容与现实生活联系密切，知识的综合性较强。
七年级数学教学工作计划1 基本情况 本期担任七年级（初一五班）数学教学工作，本班现有学生53人，其中彝族学生43人，占总人数的81%；本班女生16人，占总人数的30%。
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