首先给他树立良好的心态，尽量以对待优等生的态度对待他，让他觉得自己可以将成绩提高。然后积极改变他在生活上，学习上的不良习惯，把握好初三的学习节奏，找到适合自己的学习方法。针对不同的学科，分别攻克难题，要自己发现各科的学习方法。让孩子以积极心态学习是最重要的，这就有必要减轻学习压力。
初三物理应该不是很难，一般学生都不会出现成绩下降的情况。题主说的成绩下降，可能是初三新增加了一门学科化学，或者是对电路分析，计算存在问题。可以采取下面一些办法。所有的难题都是由几个基础题组合在一起的。学习都是循序渐进的过程，由简单到复杂的过程，不能一步登天。第要狠抓基础。
初三培优补差工作计划1 为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。
然而，对于黄平娟老师的教学水平，我们没有找到直接的评价。但是，我们可以从她的学术背景和工作经历来看，她具有丰富的教学经验和深厚的学术功底。她曾任清华附中分校老师，参与编撰《培优辅导》物理三册，这说明她在教学方面有很高的造诣。
黄平娟物理讲的好。浙江大学博士，曾为清华附中分校老师，原学而思培优初中讲义编写者，物理教研实际负责人，并参与编撰《培优辅导》物理三册。对中考研究透彻，期末统考、中考卷题目命中率9成以上。最擅长于将学困生带入学霸之列。跟着娟姐走，学霸必须有。
《数学培优竞赛超级课堂》：这本书提供了大量实战练习题，通过反复训练，帮助学生巩固所学知识，并逐步提升解题速度和准确度。《奥数精讲与测试》：专为准备奥数竞赛的学生设计，书中每一章节都配有精选例题和练习题，便于学生自我检测和提高。
首先.英语，如果要较难的话..我觉得《典中点》还不错，而且这本书的答案很详细，我们前半个学期一直用这本书做课外辅导。这个比较难，但对我们有很大的提高和帮助，建议你去试试~思品的话..有一个《面对面》挺不错的..题的种类还比较全，答案详细。
同步类的，配合老师讲课用，效果会很好。练习册的话，课下做题咯。讲解的话，我用过《教材帮》《全解》《点拨》等，其中感觉最全面的是《教材帮》，讲解比较细，然后还有漫画配合讲解，也比较有趣。后来就一直在用《教材帮》了，当然，你可以根据自己的情况，去书店对比一下。
可以买：北京教育出版社《基础知识手册》等基础性强的教辅，只用一套。不必买一大堆，只求精简实用。3，可以提前上网看些历年中考考试卷和中考考试说明大纲。提前进入应试状态。做到心中有底。三从一大——一切从难，一切从严，一切从实战出发，大运动量训练。4，语文和英语的语法，要掌握。
初三辅导资料推荐 《一课一练》华师大版。这本教辅是真的非常好用，里面的题目也非常经典。不管是什么地方的中考考生都是很适合滴~《精练与提高》。之前英语一直是做的精练，上面对于基础的复习也非常到位。（但是好像是只有牛津版的）《名师点金》。
《金考卷》：真题汇编，能够让学生了解历年中考的题型和难度，适合备考阶段使用，有助于提前熟悉考试趋势。《万唯》：详细解答和知识点整合，适合用于中考复习，特别是基础知识的巩固和提升。《学霸笔记》：可以帮助学生巩固知识点，适合基础较好的同学使用。
楼主你好，学魁榜教育很好的，里面有教学技巧，提分技巧，对高三来说，提分是一个重点，可以熟悉一下，个人亲戚家的孩子就看了学魁榜的视频，成绩提高了不少，希望回答对你有帮助，望采纳，谢谢。
如果初三学生想要复读，在复读之前一定要仔细询问当地的政策和学校的复读生招生要求，把自己所在的地区复读标准弄清楚，再决定是否复读。现在有的学校在收中考复读生，不是离很远就是学费贵，因此个人建议直接在母校复读，因为母校会照顾自己的学生，不需要为了适应新的环境而花费时间，从而影响学习。
1、“题在书外，理在书中”仍是主要特征。那么，在最后的备考阶段，考生的关注点应放在哪些方面呢？ 《考试指导书》要熟透 首先要夯实基础知识，以《升学考试指导书》为依据，做到紧扣教材基础知识去复习。
2、学好初中物理的几点建议： （1）学会“入静”，提高“悟性” 一般地讲，物理成绩差的，多数人浮躁好动，马虎有余，踏实不足，头脑杂念多，心理障碍多，这些同学不能也不会“入静”；而学习成绩优良的学生多数表现为：心平气和，能够入静，充满自信，坐得住、学得进，有较强的自我控制能力和良好的心理素质。
3、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生词，其目的在于培养学生的自学能力，以便今后能正确使用英语词典等工具书，准确地理解词义。自己试着分析结构比较复杂的长句子，如能理解长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样也随之提高了阅读能力。
4、想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。
5、我有过这种经历，那是一种精神的压力，想的太多了，思想有负担，所以你很压抑，切记不要想太多，管他一切呢，做好自己，好好的学习，别贪的事太多呢。看看搞笑的视频，和朋友们多开心开心的玩，找一些能够让你开心的事。不要整天纠结某些事，有些事不是你去处理的，自有人去处理。
6、自觉性要求中学生能够自觉地安排自己每天的学习活动，自觉地完成各项学习任务。我们应当明确，当学习是一种自觉的行为时才更有效，特别是中学生的学习，主要依靠自觉来完成。如果把学习变成一种被别人压迫的行为，学习的动力就会减弱，久而久之就会产生厌倦感，失去学习兴趣，学习效果可想而知。
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