然后你可以要求导师给你建立一个小型系统，不管你做的系统多么小，你必须做一个完整的系统，没有试验的硕士学习是不完整的。如果你的研究方向还需要学习编程，那么你初始可以下载点例程，和你的硬件系统联系起来，后续自己进行修改和模拟。
我觉得第一次见研究生导师时，一定要有礼貌，说一些拉家常的话。
这个可以的。只要有硕士学位，报考博士应该是没有问题的。至于准备什么，建议找一些该专业的基础教材来看，这个是最基本的。当然了，如果时间不够的话，除了一些最最基本的课程，我建议，直接看一些关于某一领域的知识；因为博士是进行纯粹的纵向研究的，不可能所有的面都要涉及到。
博士都是高级知识分子了。毕了业的博士，基本上都能找到一个好的岗位。毕竟无论是什么专业的博士，都是高级人才。导师如果手里有资源，当然会帮助自己的学生推荐工作的。不过如果导师自己的资源不够丰富的话，可能不会给自己的学生推荐工作，但是工作建议或者发展方向，一定会推荐给自己的学生的。
课题组就是一个导师和学生或者多个导师和多个学生就某个或几个研究项目或研究课题展开的合作研究团体，关注课题组，明确自己的研究兴趣所在，在考研时，就能确定明确的报考方向和目标，在复试时，和复试导师有共同语言，复试通过的概率就高一点。
或者他没让学生选，等入学根据老师和学生的情况双选。研一一般都是些公共课基本一样的，好点的大学有些项目或者实验学生跟着做，差点的学校就是上课作业，没啥东西了跟大学差不多。不会研究生期间一直都不分方向，所有的方向都学一些的。最次，在硕士研究生开题之前也会有个大概的方向定出来。
1、你好，你想问工科老师都是什么出身？工科老师出身都是硕士以上毕业生，且一般是对口专业的老师。本科高校和专科院校招聘的工科老师一般都要求硕士以上学历，并一般安排对应毕业专业的课程进行教学。
2、工科男孙老师是山东人。工科男孙老师是哔哩哔哩的一位视频up主，在哔哩哔哩平台分享各种理工知识。山东有着悠久的历史和文化底蕴，是孔子故里，拥有众多的历史文化名胜。
3、确实，工科专业的毕业生也能成为初中教师。初中学校的招聘标准相对较为宽松，只要有相关的能力和教师资格证书，就有可能获得面试机会。尤其是一些地处偏远地区的学校，对专业背景的要求可能并不严格。这为工科专业的毕业生提供了更多的就业选择。
4、工科专业学生具备当初中老师的可能性。中学教师岗位的需求相对广泛，只要你满足岗位所需条件，持有教师资格证书，即可在部分学校申请教学工作。特别对于偏远地区学校，专业限制相对宽松。然而，对于重点学校或知名企业，可能对学历有较高要求，专业背景也需符合特定标准。
1、建议先就业吧，这个岗位还是不错的。等有了更好的机会再调换。至于待遇不会很高，但是工作环境比较轻松。多数还是与学生打交道，比较好开展工作。这个与事业单位机关或设计院等人事关系要简单的多。
2、区别就是在考大学时，一群人付出了自己的全部身心去拼搏并且找对了方法，付出了努力，而另一群人在这些方面可能没有做好（并非全盘否定，当然也有很多优秀的学生）。还有在大学时，名校学生为了能有书读，他们要承担很多别人所不能体会的痛苦，即使这样，他们还是必须坚持下去，不能言弃。
3、就985的本科生和普通二本考入985的硕士相比，我更看好985的本科生。因为目前国内的985高校中，基本都是一流的本科生，二流的硕士生，三流的博士生。
4、专业基础较弱 尽管很多二本院校学生本科与研究生阶段想要学习的专业是同一个，但是由于二本院校的师资力量有限，专业教育不如985院校那样有体系。平时课程上的差异可能会直接体现在学生的专业基础上。如果二本院校的学生想要增加研究生考试、面试的通过率，一定要夯实基础，一切从基础开始。
5、感谢楼主分享涂料行业经验。巴斯夫，拜耳等最近些年不景气的。储备的技术能力是过剩的。小工厂大多对技术没啥依赖，自己搞搞生产就行了。个人感悟。在附上一句话，什么理工科知识啊，论文啊，都是假的。
黄志伟教授，做蛋白质结构的老师，感兴趣的可以百度一下他的事迹，可以说是年轻有为了。他和印象中的教授形象有些一样又有些不一样。搞科研成为教授的人那肯定都是非常严谨的，黄老师也不例外，初次见他就能感受到他强大的气场，整个人看起来也比较严肃。
绝对是想好好学习知识的电类专业同学必蹭课程。自动控制原理 史小平：专业课相对于基础课程，总体水平是相差比较多的（大概是因为专业性强，知识更难以灌输的原因）。但我要推荐的小平老师所执教的自控原理，被其讲授的清清楚楚。史老师讲起课来如行云流水，一个磕巴不打。
还要推荐的一位教授的课就是黄颖利教授的课，黄教授是东林经管学院的一名老师，有幸听过她的通识教育选修课，金融学与好的社会，短短的24学识学到了很多关于金融方面的东西，收获绝对不少于一门专业课的收获，真的强烈推荐大家去听一下黄教授的这门选修课。
1、可以。工科研究生毕业之后是可以当小学老师的，但是必须要获得教师资格证。研究生是国民教育的一种学历，一般由拥有硕士点博士点的普通高等学校开展，研究生毕业之后也可称为研究生，在中国研究生分为硕士研究生以及博士研究生。
2、我跟你一样，我本科工科，后来考了一个211语文教育专业的研究生。
3、师范类专业的要求专业对口，非师范类专业的要与所考的教师资格证一致即可。所以首先你得考一个小学语文类的教师资格证，教师资格证分国考跟省考，国考笔试跟面试两部分，小学教师资格需考综合素质（小学）和教育教学知识与能力两门。省考的话需要考教育学，心理学，外加一门说课。
4、可以 需要去考教师资格证，也就是公考，然后教授分分小学、初中、高中 一般本科，可以选初中或高中 需要笔试还有试讲，笔试教育学跟教育心理学 你是师范院校还是非师范院校呢？师范院校非师范专业公考的话，还好得多。
5、具体到哪些地方没有限制，这要看各学校当年的招聘细则。就拿我所在公办小学说，前几年市区招聘教师，不管你是否师范类，只要你是全日制本科毕业，有教师资格证，那么就可以参加各区的入编考试，先笔试再面试，全部通过之后，就可以入职入编，和师范类的毕业生一样的待遇。
6、如果将来是想从事小学老师，一般比较推进师范类院校。至于哪个好考，每个人的感知不一样。优先推荐可以考虑一些中等左右的院校。扬州大学：这里就不说了，排名前一百，综合性学校，师范学院也不错。江苏大学：工科为主，教育类不出名，招的人也贼少。
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