1、幼儿园小班，社会课关于特别的我，都是能够让大家以及孩子听懂 然后从中学到知识，更好的互动起来，让孩子们更能够快乐的度过每一天。
2、幼儿园小班《自我介绍》社会教案（精选篇1） 【活动目标】 相互认识，从小培养幼儿对小朋友、家人、老师有礼貌的好习惯。 让幼儿大胆说出自己的名字，培养幼儿的自我识及口头表达能力。 【活动准备】 小熊布绒玩具一个。 【活动过程】 集中活动 宝宝们把你们的小手伸出来和老师一起来拍拍手。
3、让幼儿学习洗手的先后步骤，养成饭前、便后洗手的好习惯。 教学方法：愉快教学法、讲解法 教学过程： 教师表演情景剧：把手弄脏 通过儿歌教幼儿正确的洗手方法 （1）教师：瞧，我的双手都弄脏了，怎么办呢？ （2）请幼儿说说自己洗手的经验，先做什么？后做什么？ （3）教师出示洗手顺序图，引导幼儿观察并了解洗手步骤。
1、感谢老师对孩子的关注和教学，我们的父母将积极配合老师，让孩子可以慢慢纠正，从一个良好的学习态度和习惯，我希望老师和我们的家人在一起让孩子学习进步，向更高水平发展，为小学奠定基础。
2、原来，天坛的四周围墙很高，而且坚硬光滑，能够很好地反射声音；墙又是圆形的，三音石正好放在圆的中心处。当你拍了一下手后，声音从空气中向四周传播，遇到围墙后，又给反射回来，这些经反射回来的声音又都经过位于圆心的三音石。所以，我们站在三音石上拍手，就会听到清晰的回音，而且回音特别响。
3、我在柯岩最感兴趣就属那个回音壁了，我站在一个圆心点随便说一句，右耳就听到我的回音那个声音特别的响。真是不亦乐乎。 从柯岩可以坐船去鲁镇。那是鲁迅的故乡，也是个江南水乡。下了船我们走到了一条老街，街边有好多店。这时我闻到了一股臭臭的气味，不禁皱皱鼻子，气味更浓了。我下意识的抬头张望。
4、回音壁有回音的效果。如果一个人站在东配殿的墙下面朝北墙轻声说话，而另一个人站在西配殿的墙下面朝北墙轻声说话，两个人把耳朵靠近墙，即可清楚地听见远在另一端的对方的声音，而且说话的声音回音悠长。回音壁有回音效果的原因是皇穹宇围墙的建造暗合了声学的传音原理。
5、跨进大门，我来到回音壁下，站在第一块石头上拍一下掌，听到了一声回音。我和爸爸又分别站在回音壁的东西墙跟，我们面对面站着，悄悄说话，却能清楚地听到对方的声音，像打电话一样，真神奇啊！最后，我们来到荷花池，坐在池边，看着水中五颜六色的金鱼，亭亭玉立的莲花，我陶醉在美丽的景色中。
幼儿园家长记录内容可爱的我：范文一：你活泼聪明，平时爱看书，所以你的课外知识挺丰富，在课堂上常有惊人的见解；你兴趣爱好广泛，是个多才多艺的女孩，那次踢毽比赛中你出色的表现更是让大家对你刮目相看。如果你能改掉任性和粗心两大缺点，那你的前途将一片灿烂。
内容如下：家中的我是个捣蛋鬼。我的爸爸很怕蛇。有一次，我到超市买了一条假蛇放在被子中，爸爸用脚一蹬，突然碰到一个东西。“哎呀呀，什么呀，快来看”。我们一家飞奔过去。掀开被子，一条斑斓大蛇吓得爸爸直冒冷汗。我捂着小嘴哈哈大笑。
家中的我幼儿园大班可以这样子去进行编写，具体内容如下。在家里的我是比较容易去捣乱的，就是说在生活里面我总给父母造成一定的困扰，并且在各个方面都让他们伤透脑筋，自己在捣乱过后总让父母帮自己去处理完所有的事情。
我是一条龙，在这个家里，我有翻山倒海的本领。我还是个小演员，能表演很多节目逗妈妈开心，看来，我在妈妈眼里还蛮重要的呢！在妈妈的眼中，你是一个聪明伶俐、人见人爱的孩子，但是你学习的主动性不够，做作业不专心，比较好动，遇到问题就急于向别人求助。
孩子性格阳光、开朗。在幼儿园里，他总是能够积极地参与各种活动，与小朋友们和睦相处。他的笑容总能感染周围的人，给我们带来欢乐。同时，他也懂得关心他人，经常主动帮助需要帮助的小朋友，展现出善良的一面。孩子非常有责任感。在家里，他会主动承担一些力所能及的家务，如收拾玩具、帮忙打扫卫生等。
不少妈妈都认为应该如实写孩子在家的表现，但可以侧重在孩子有待改进的地方，希望老师能够在幼儿园加以教育和引导， 家长不宜过度迁就孩子。首先，幼儿园要家长写这些是为了了解孩子在家和在幼儿园的不同表现。老师会时常根据幼儿的不同表现去正确的引导他们。
小时候，我很调皮 在我小时候，有着永远也说不尽的故事，其中就有一件事让我至今还记忆犹新呢。 记得那是一个休息天，我和弟弟在家，我在看一本做实验的书，看到其中一篇实验文章中写：用小刀把肥皂削尖，然后在镜子上画上几道，肥皂的印子就会和裂缝同样逼真。
童年趣事单元满分作文400字1 童年时的我好奇心强，看到什么就想学，想到什么就做什么。 小时候，我乐于助人但也比较坏。记得那天阳光明媚，空气清新。妈妈和我来到一个湖边，湖边很热闹。妈妈说：“你怎么不换泳衣呀！”我说：“妈妈，这么晴朗的天气在水里玩太可惜了，我还是想在湖边的沙滩上走走。
小时候，我十分天真，知道了种下种子就可以长出植物来，植物还可以长出果实，就决定种下一元钱，长出一颗“摇钱树”来。我在少年宫努力学习，拿我的成果向爸爸要来了一元钱。我拿着这一元钱，还把小铲子、小锄头。。全都带齐了，赶紧连蹦带跳地来到楼底下。
记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高.看着一条条横线，我真盼望快快长高.有一天，我忽然发现自己比那记号矮了。
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