1、可以的呀。3-18岁的孩子都是可以报名学习的。邻居家的小胖都初三了，英语还啥也不是呢，他爸妈很担心考不上高中，就给报名了鲸鱼，中考的时候英语居然考了140分呢。
2、可以啊，课程是进阶式的，不同年龄和不同水平的孩子会匹配不同的课程。我儿子是初二下半年报名的，我们当时就是抱着试试看的心态，没想到在老师的耐心引导下，每次考试都有进步，中考的时候竟然考了满分。
3、可以的，这里是适合3-18岁的孩子学习的。像侄子初三才报名的这，当时因为英语成绩太差，担心考不上高中才报名的，没想到仅仅半年时间，孩子的英语成绩就提升了好几十分呢。
4、可以啊。我弟从去年开始就在鲸鱼上英语课，成绩嗖嗖的往上涨，我们都说他是开挂了。他笑称我是坐着鲸鱼在知识的海洋里遨游。说起来，真是没想到啊，以前他看见英语就头疼，初三了，都不如小学生英语好。自从跟着鲸鱼学，真是千里马遇到了伯乐啊，听说读写综合能力提升都很快。
1、全品系列的教辅，市面上有两种，一个是全品作业本，一个是全品培优。对于初中生来说，这两个教材都可以选择，但全品作业本，相对来说简单一些，适合于巩固训练。而全品培优里面的题型，就有很多名校真题，对于学生还是有一定困难的，所以，大家要根据自己的学习能力去选择。
2、自学的话，全品，全通学案，5年中考3年模拟，还有练习册就是导学方案。初中数学，全品和德智都是不错的选择。正规的毕竟有保障。可以看一下我们，直接在家观看，中学板块里的初中同步。
3、初中数学，全品和德智都是不错的选择。正规的毕竟有保障。可以看一下我们，直接在家观看，中学板块里的初中同步。
4、刚考完高考，颇有感触。做题决不是越多越好，而是做完，对完答案后知道怎么做，在一段时间后进行一次复习。初中东西比较基础，几种题型变化不会很大。推荐作业本就行。所有基础的知识课本上都有。
5、精品。根据查询全品七年级数学学练考相关资料得知，全品七年级数学学练考是初中数学练习册当中的精品，既适合老师讲课，又适合同学练习。这本儿练习册分两部分，前面是听课手册，后面是作业手册，难度适中，典型例题较多，都是精华，非常实用，利于孩子掌握知识，提升成绩。
1、《初中培优训练题库·科学（8上）（配浙教版）》是一套依据新课标编写的科学教材，由具有丰富教学经验的初中科学教师倾力打造，分为五册。每册内容按照课时划分，包含基础题、提高题、中考题和竞赛题四个部分。
2、《初中数学培优题库（8年级下）》是为准备参加中学生学习生涯中重要关卡——中考的学生设计的一套学习资源。随着新课程标准的全面实施，中考试题也发生了显著变化，呈现出“能力综合”型和“开放探索”型的特点，这些题目在试卷中所占的比例越来越大。
3、《初中培优训练题库？英语（8上）（配人教版）》以《英语》新课标为依据，专为初中英语教育编写，包含五册。每册内容与课程同步，每单元分Period 1，Period 2，Period 3三个部分。编写遵循从易到难，从课内到课外的原则，设计阶梯式练习题，满足学生学习需求。该丛书有三大特点：一是同步性。
4、装帧形式为平装，开本大小为大32开，适合学生和教师使用，特别针对初中阶段数学竞赛和培优的需求设计，旨在提升学生的数学能力和解题技巧。
5、该《从课堂到奥数：初中数学培优竞赛三星级题库》内容丰富，旨在帮助初中生提升数学能力。它分为代数篇和几何篇，章节与教学进度同步，以课内知识点为起点，逐步扩展至课外，教学方法由浅入深，旨在巩固基础知识的同时，通过挑战性问题引导学生探索数学奥林匹克的奥秘，拓宽知识视野和思维能力。
6、该训练是好的。培优阅读是根据尖子生的能力和水平制定的有难度的阅读，适合尖子生和愿意深入阅读，认真分析的有超强学习能力的普通学生。尖子生题库面向中高端学生读者，科学设置梯度和难度，题目开放、综合而又不偏、不怪。
在初中阶段，通常只有在成绩排名位于班级或年级前10%的学生，才有资格进入培优班。这类学生通常被认为是十分优秀的学生，他们具备冲刺四星级重点高中的潜力。培优班的设立旨在帮助这些尖子生提升弱势学科的成绩，促进他们各科目的均衡发展，最终助力他们达成目标。
不能。跟学校提要求上培优班里是不能的，学习成绩好的可以进培优班，想进培优班，学习成绩必须得在500分以上的学生才能进培优班，培优班的老师个个都是非常优秀的老师，班主任同样优秀，培优班的学生个个都是非常优秀的学生，不仅学习突出，而且综合素质和思想品德都是最优秀的。
排名前10%的学生可以进培优班。正常情况下，初中每个年级学生成绩在总数的前10%的学生，应该是相当优秀的尖子生，这样的学生将要冲刺重点的四星级高中，所以可以进入培优班进行提优。
各科成绩不低于90分，学习积极性强。西附初中位于重庆两江新区核心腹地大竹林片区和照母山片区，该校开设的班级有培优班和普通班，培优班的标准是各科成绩不低于90分，学习积极性强，才能有资格进入培优班。西附初中培优班每班规定收纳55人，根据每个学生的基础设定学习计划，严格保证学习环境。
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