中考经典作文题目

时间：2024-12-13

中考经典作文题目

本文目录一览：

1、年题目：一次难忘的实践要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇600字左右的记叙文。

2、年天津中考作文题目：自拟题目。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。

3、文题一：狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种体验，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和经验。

4、历年来天津中考作文题目：2011年《如星子划过夜空》2012年《以微笑___》2013年《捡拾幸福》2014年《我心灵的甘露》【点评】千呼万唤始出来，2015年天津中考作文终于摘下了她神秘的面纱。根据笔者第一时间得到的信息，2015年天津中考作文题目是“晒出我的___”。

5、《天行健，地势坤》《自强不息》《笃行信道》《自强不息，厚德载物》《自强不息，止于至善》《智慧源于勤奋》《长风破浪会有时》《奋斗》取题目方法：好的标题应该明确、简洁、新颖，以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。

6、年天津市中考作文题 2010年5月31日，《光明日报》发表时评《不要让儿童节变成消费节》。文章指出，时下许多儿童想在六一实现的愿望多于吃喝玩乐有关。一些家长也带着孩子到商场里买这买那，消费起来毫不手软。

1、《天行健，地势坤》《自强不息》《笃行信道》《自强不息，厚德载物》《自强不息，止于至善》《智慧源于勤奋》《长风破浪会有时》《奋斗》取题目方法：好的标题应该明确、简洁、新颖，以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。

2、毅力的扶手美国盲聋女作家，教育家海伦·凯勒一岁半因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象，无法忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服，在老师的教育和帮助下，她凭着毅力战胜了病残，学会了说话，用手指“听话”并掌握了5种文字。24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学。

3、乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

4、要想中考作文得高分，好的题目占一半。下面是我整理的内容，供大家参考。

2、年绍兴中考作文试题.2008年四川泸州中考作文，抒发你的感受；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动。 73，寒冬过后是阳春。 “这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常：___的肩膀生活的问题，也可以抒发感情，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤.2008年山东枣庄中考作文，题目自拟。

3、逆境奋争，苦中寻乐（高士其苦斗病魔）高士其是我国科普作家。在外国留学时，有一次做实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑。从此留下了身体致残的祸根。他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。

1、中考励志的作文题目细节决定成败，态度决定一切。小事成就大事，细节成就完美。习惯决定成绩，细节决定命运。习惯改变命运，细节铸就终身。细节决定成功，点滴铸就辉煌。关于励志的名言警句多为成功找方法，不为失败找理由。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

2、上帝给我们同样宝贵的生命，却赋予我们不同的生活态度和异样的生活形态。有人高高在上，颐指气使；有人低贱卑微，唯唯诺诺。有人聪明练达，功成名就；有人才智平平，一生无为。世界因为多样而显出丰富，社会因为不同而有了色彩。

3、山西中考励志作文：因为---，我爱上读书范文我导语：因为什么，爱上读书，看到这个中考作文题，如果是我的话，我会写因为孤单，爱上读书，读书给我带来了很多乐趣，也结识了很多同样喜欢读书的朋友，如果是你写，你会写什么呢？分享几篇优秀作文给大家，看看他们是因为什么爱上读书的。

4、挫折助我成长中考满分作文摘抄成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言有哭有笑，有悲有欢，有甜也有苦。成长道路上，谁没有经历过挫折？没有人不经历过挫折。

5、人生信念语言大师侯宝林通过不懈的努力，从一个只上过三年小学的人，成为了著名的语言专家。他为了买到一本自己想要的书籍，不惜冒着严寒，连续18天到图书馆抄书。侯宝林的坚持和毅力告诉我们，要想成就一番事业，必须勤奋好学，持之以恒。

6、中学生励志叙事作文题目篇一：中考话题作文题目精选根据下述材料，按要求作文。老师问我：“教学楼的勤杂工叫什么名字？”我答不上来，尽管每天喝着他烧开的茶水，走过他清扫的楼道，甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说：“你该记住他的名字。