幼儿园抓泥鳅经验交流

时间：2024-10-27

幼儿园抓泥鳅经验交流

幼儿园游戏捉泥鳅的游戏规则和玩法教案

1、玩法攻略技巧一：选择好捉泥鳅的位置。在池塘或者水沟中，泥鳅通常喜欢躲在草丛或者石头下面。孩子们可以选择这些位置去捉泥鳅。技巧二：注意捉泥鳅的时间。孩子们通常在水中越久，泥鳅就越不容易被发现，这时候可以稍微等待一下再捉。技巧三：注意手法。

2、游戏规则游戏参与者分为两组，每组人数不少于3人。游戏场地为一个室外的水池或水塘。游戏开始后，每组选出一名队长，其余队员均在水池边等待。游戏开始后，队长进入水池，进行捉泥鳅的比赛。每次比赛时间为3分钟。比赛结束后，计算每组捉到的泥鳅数量，数量多的组获胜。

3、游戏地点：室外水池或浅水区每个玩家都有一个扁担，扁担上有一个扁网。游戏中有一个“泥鳅”，其他玩家要合作捉住“泥鳅”。游戏开始，玩家们分散在水池周围，等待“泥鳅”出现。当“泥鳅”出现时，玩家们迅速合作用扁担将其困住。如果“泥鳅”成功逃脱，那么游戏就失败了。

4、幼儿戴手套自由捉玩泥鳅，教师巡回，鼓励幼儿捉得又快又多。请几名幼儿进行戴手套捉泥鳅比赛，最后比比谁多谁少，并找找原因：大家都戴一样的手套，为什么捉的数量又不一样呢？（鼓励幼儿在捉泥鳅时要胆大心细，眼捷手快。

幼儿自由尝试，教师鼓励幼儿大胆探索捉泥鳅的方法，并及时请成功者介绍并及时请成功者介绍并展示徒手捉住泥鳅的方法，如捏紧、贴脸盆壁移动、两手捉等。（3）教师再次提出捉玩泥鳅时的观察重点：泥鳅这么调皮，它身上有什么秘密让我们难以捉住它？大家来找一找。

请个别幼儿尝试捉泥鳅，问：你捉起来觉得怎么样？请全体幼儿一起试试捉泥鳅，体验泥鳅的光滑，不易捉住。（二）第二次戴手套捉泥鳅：师：泥鳅浑身都是光滑的，要抓住还真费劲！所以，今天我给你们带来两样秘密武器——两种手套，试一试，看看能不能来帮你们更容易捉泥鳅。

请个别幼儿尝试捉泥鳅，问：你捉起来觉得怎么样？请全体幼儿一起试试捉泥鳅，体验泥鳅的光滑，不易捉住。（二）第二次戴手套捉泥鳅： T：泥鳅浑身都是光滑的，要抓住还真费劲！所以，今天我给你们带来两样秘密武器——两种手套，试一试，看看能不能来帮你们更容易捉泥鳅。

在这个过程中，我重在让幼儿比较粗糙材料与光滑材料捉泥鳅的不同现象，只有发现奇特的现象，才能激发幼儿探究的欲望，让幼儿发现事物间的关系，获得新经验。

幼儿戴手套捉，要求：戴一只，用戴手套的手去抓。两种手套都试一试，比比哪一种手套更容易捉。交流讨论：戴哪种手套容易捉？为什么？（丰富词：粗糙、光滑）小结：用光滑的手套很难捉住光滑的泥鳅，而用粗糙的手套更容易捉住光滑的泥鳅，原来粗糙的东西能——防滑。（三）第三次捉泥鳅比赛。

请全体幼儿一起试试捉泥鳅，体验泥鳅的光滑，不易捉住。（二）第二次戴手套捉泥鳅：师：泥鳅浑身都是光滑的，要抓住还真费劲！所以，今天我给你们带来两样秘密武器——两种手套，试一试，看看能不能来帮你们更容易捉泥鳅。幼儿戴手套捉，要求：戴一只，用戴手套的手去抓。

我班的自然角里饲养着几条泥鳅，前段时间，孩子们在给泥鳅换水时不小心把泥鳅掉在了地上，几个孩子们手忙脚乱地抓了起来，“呀，真滑啊！”“真不好抓。…“太滑了，抓不住。”孩子们在自由地交流自己的发现。

1、准备：KT板大树果子玩法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。规则：必须是模仿小兔跳，走跑着都不算胜者。3幼儿园中班体育游戏教案：《小动物回家》　目标：培养幼儿钻爬的技巧，以及锻炼他们的体能。

2、幼儿园优秀教案篇1 活动目标：理解单数、双数的意义。认识10以内的单数双数，发现单双数之间的规律。能在生活中寻找10以内的单双数。活动指导要点：活动重点：认识10以内单双数。活动难点：能寻找生活中10以内单双数。指导要点：在数数中能辩别10以内单双数。

3、幼儿园优秀教案篇1 活动目标通过多媒体教学手段让幼儿欣赏、理解故事，培养幼儿识字阅读的兴趣，使幼儿懂得遇事要多想办法，并努力战胜困难。通过找字卡活动让幼儿又快、又准、又多地说出描绘天空、草、面包的形容词，培养幼儿对文字的兴趣和思维的求异性、流畅性、发散性和敏锐性。

4、幼儿园优秀教案篇1 活动目标：引发幼儿玩民间游戏的乐趣。引导幼儿进行发散思维，发挥幼儿的想象力。

5、幼儿园优秀教案篇1 活动目标：使幼儿初步认识数字3。让幼儿能用实物来表示3。让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。活动准备：卡通数字1——3。 3的大数字卡以及相应图片。袋子以及水果图片若干。数字宝宝卡片3幼儿人手一套。

6、幼儿园优秀教案篇1 【活动目标】用拖拉玩具进行绕障碍走。提高空间方位知觉的准确性。【活动准备】各种拖拉玩具、大积木、小椅子、独木桥等。在场地上设置各种障碍，距离为3米。【活动过程】幼儿自主练习。每人拿一件自己喜欢的玩具。

玩法攻略技巧一：选择好捉泥鳅的位置。在池塘或者水沟中，泥鳅通常喜欢躲在草丛或者石头下面。孩子们可以选择这些位置去捉泥鳅。技巧二：注意捉泥鳅的时间。孩子们通常在水中越久，泥鳅就越不容易被发现，这时候可以稍微等待一下再捉。技巧三：注意手法。

鼓励合作：在游戏中，鼓励玩家们互相帮助、互相支持，这样才能更容易地捉住“泥鳅”。注意安全：在游戏中，玩家们需要注意自己的安全和其他人的安全，尤其是在水中游戏时更要小心。幽默氛围：游戏中可以适当地增加幽默元素，让玩家们在游戏中感受到快乐和愉悦。

游戏规则游戏参与者分为两组，每组人数不少于3人。游戏场地为一个室外的水池或水塘。游戏开始后，每组选出一名队长，其余队员均在水池边等待。游戏开始后，队长进入水池，进行捉泥鳅的比赛。每次比赛时间为3分钟。比赛结束后，计算每组捉到的泥鳅数量，数量多的组获胜。

孩子们一旦发现小泥鳅，就要立刻追赶它并将其捉进篮子或桶中。每个小泥鳅被捉进篮子或桶中后，得分一分。游戏时间一般为10-15分钟，时间到后，家长或老师带领孩子们统计得分。游戏结束后，孩子们还可以对捉到的小泥鳅进行观察和学习。游戏提示为了确保孩子的安全，建议在家长或老师的带领下进行游戏。