1、指导思想 为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，争取让好的吃的饱，让差的吃的着。
2、让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，培优计划要落到实处，发掘并培养一批思品尖子，挖掘他们的潜能，从培养思品各方面能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的思品成绩。
3、做法：（1）数据分析。用excel找出每个学生的相对薄弱科目，建立个人相应的培优、补差成长档案，并分类编班，实施有针对性的培优工作；（2）分类编班：a.培优班额控制在25人以内；补差在控制在约15人每班。
4、为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。
5、同时， “培在 优辅差”计划的实施过程中要随时根据实际情况进行合理的调整。
1、初中数学学起来并不难，预习、听讲、练习，做好这三个环节数学基本上都不会太差。其次要善于发现自己的弱项，然后重点补习自己的弱项，经常犯的错误要定期查看，做过的卷子中的错题，重新做一遍，检查自己吸收的怎么样。有些同学面对错题只看一遍，下次再出现同样的题型，还是不会。
2、指导思想 为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，争取让好的吃的饱，让差的吃的着。
3、初中数学培优的时候，要求学生的基础知识比较牢固。数学基础知识不好，那么就要先把基础知识掌握好，才能够培优。情况下就是在基础知识的基础上扩充题型，训练相对比较难的题目。
4、你最好去买一本书《培优竞赛新方法》，上面的题比较难，是各种初中竞赛的难题的一个集锦。学好数学你要多看难题，不要老是想着吧答案做出来，要根据已知条件竟可能多的找未知条件。在学习中积累方法。我上数学课都不怎么听讲，老师课堂上家的内容对于优生太简单了，所以数学不在于上课有多认真。
如果孩子的基础不太好，那么就最好选择上同步课，同步梳理课上学习的基础内容，把老师讲的没听会的没消化的，通过补习班巩固一下，把基础打牢。所以选择培优课还是同步课，不能一概而论。
培优好 培优补差是初中数学教学工作中的一个重要环节，是使数学教学适应学生个别差异、贯彻因材施教原则的一个重要措施，它是上课的一种补充形式，但又不是上课的继续和简单的重复。
同步式教材辅导书推荐：《点拨》、《龙门新学案》、《初中数理化大全》、《初中知识清单》、《语文基础知识大全》、小甘图书系列等。针对成绩比较好的学生 同步教材练习册推荐：《挑战压轴题》、《走进重高》、《超级课堂》、《培优新航标》、黄东坡《探究应用新思维》。
《从课堂到奥数》 初中数学辅导书 分为三册，每册分培优篇和竞赛篇两部分。书籍按照《九年义务教育数学课程标准》的进度分章、分节编写，在内容的安排上力求与课堂教学同步，采用从课内到课外逐步引申扩充、由浅入深、由易到难、循序渐进的教学方法；在夯实基础的同时。
当然需要！小学与初中学习内容截然不同，暑假提前适应这个更替期可以说是让孩子开学以后的起跑更顺利。初一，只是难度增大，特别是数学进入划分为几何和代数。代数中一些更抽象的概念和理论出现了。几何里需要孩子空间想象力。技巧性也更大了。
1、首先给他树立良好的心态，尽量以对待优等生的态度对待他，让他觉得自己可以将成绩提高。然后积极改变他在生活上，学习上的不良习惯，把握好初三的学习节奏，找到适合自己的学习方法。针对不同的学科，分别攻克难题，要自己发现各科的学习方法。让孩子以积极心态学习是最重要的，这就有必要减轻学习压力。
2、初三物理应该不是很难，一般学生都不会出现成绩下降的情况。题主说的成绩下降，可能是初三新增加了一门学科化学，或者是对电路分析，计算存在问题。可以采取下面一些办法。所有的难题都是由几个基础题组合在一起的。学习都是循序渐进的过程，由简单到复杂的过程，不能一步登天。第要狠抓基础。
3、初三培优补差工作计划1 为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。
4、我就来说说我学习物理的经验吧：上物理课时一定要认真听，否则课后花两倍的力也没那么好的效果，如果你有上课开小差的习惯，就提前告诉你同桌，多提醒你。
5、其次，有厌学情绪不可怕，可和家长多交流，舒缓压力，要充分认识家到长对学生身心健康的重要作用，帮助家长提高家庭教育能力。让家长更多的关心孩子的生活，增加陪伴，营造和谐轻松的家庭环境。
6、选择一个教过初三的重点校老师，帮助指导一下，不要找那些机构。重点中学的老师，带过毕业班的有经验，很容易找到孩子的问题。
数学辅导书种类丰富，包括但不限于以下几种：《数学公式定律速记手册》这本书适合中学数学公式和定理的复习和巩固。它详细列出了中学数学中常用的公式和定理，并对其进行了详细的解释和举例。这本书方便携带，可随时查阅，是学习数学的好帮手。
初中数学辅导书推荐：《走进重高——培优讲义数学》、《启东中学作业本》、《必刷题》+《狂K重点》、《教材帮》、《第一作业》+《第一作业：单元测试卷》、《课课练》。
《初中数学解题宝典》是一本专门针对数学解题方法和思路的辅导书。它涵盖了初中数学的主要知识点，并对每个知识点进行了深入的剖析和讲解。这本书的特点在于注重培养学生的解题技巧，通过大量的例题和练习题，帮助学生掌握解题的方法和策略，提高学生的解题速度和准确性。
初中数学辅导书比较好的有《初中数学解题宝典》、《初中数学考点精讲与实战详解》、《初中数学进阶辅导》等。解释：《初中数学解题宝典》：这本书是初中数学学习的极佳辅导资料。它涵盖了广泛的基础知识和经典题型，并提供了多种解题方法，旨在帮助学生拓宽思维，提高解题能力。
初中数学差用的辅导书，详细介绍如下：辅导书：《实验班》实验班书如其名，在于提优训练，适合对于基础知识熟悉，需要拔高成绩的同学，特点就是题量不大，专项与综合卷练习分布合适，整体会有相当难度充分的题目供大家刷题使用。
《人教版》是最普及的初中数学教辅之一，它涵盖了广泛的数学知识点，题目的难度适中，非常适合大多数学生。相比之下，《北师大版》则更侧重于培养学生的数学思维能力和解题技巧，适合那些希望在数学方面有所突破的学生。
1、好。内容全面，螺旋上升。《初中数学培优》以新课程标准为依据，按各年级段应掌握的数学知识结构特点将内容分为数个专题。选题经典，编排科学。全书按专题编写旨在对学生进行由针对性的训练。
2、培优计划适合60-100分使用。《培优计划》是延边大学出版社出版的图书，作者是月鹏。
3、都差不多。培优计划和名校期末每课通二者之间没有太大区别，也没有谁好谁不好。名校期末是由大连市小学教研员及市内15所名校小学教师联合编写、由延边大学出版社出版的小学期末复习类教辅图书，内容包括市内四区期中复习卷各1套、期末复习卷各2套及专项复习内容。
4、从深层面来讲，我更建议利用假期，多参加数学活动，拓展认知，对下册数学概念提前认识下，注意这不是超前学习。三年级下册知识点 以人教版为例，文末附知识点总结。假期数学学习建议如下：①观察日历，每个月的天数是否相同，列出表格，规律总结。
Copyright © 2024 上学优选 All Rights Reserved | 鄂ICP备2024074324号-1
