通过活动培养幼儿热爱家乡的情感，让幼儿初步了解象棋与家乡荥阳之间的文化渊源。（重点） 激发幼儿的探索欲望，让幼儿学会运用简单的象棋知识来初步学下象棋。（难点）准备：象棋若干副，关于象棋文化的录像一套。过程： 谈话引起幼儿兴趣。
巩固各棋子的走法与吃子的规则。 初步学习单车杀王的方法。 在游戏中培养幼儿对国际象棋的兴趣。
提取码： vgs6 孩子学习下棋可以锻炼孩子的反应能力以及谨慎思考问题的能力，由于象棋要考虑很多因素，以及很多步骤，对锻炼孩子的思维的活跃性以及跳跃性有很大的帮助。孩子获胜了还可以增加孩子的自信心。以及锻炼孩子的不怕挫折的永远精神。因为下棋是孩子和家长一起下，所以还可以建立家长和孩子的情感沟通。
对日后的帮助：学习科学的发声方法、使声音圆润、甜美，可以舒缓紧张的情绪，缓解压力。 舞蹈 培养能力：提高孩子动作协调性，对肢体的灵活性和柔韧性有很好的锻炼，有集体荣誉感，敢于上台表演。 对日后的帮助：有一技之长，有利于孩子的形体气质，孩子会通过身体语言表达内心感受， 情感 比较细腻丰富。
兴趣班质高价廉，10月11号起逢周六上午开课，生源以两家幼儿园的小朋友为主，尚有玉额，热诚欢迎周边地区有兴趣的棋童及家长速来咨询报名。
1、参加俱乐部或小组：让孩子加入棋类俱乐部或小组，这样他们可以与其他同龄的孩子一起学习，这种社交环境可以极大地提高孩子的兴趣。观看比赛：带孩子去观看棋类比赛，或者在电视上、网络上观看专业棋手的比赛。高水平的比赛往往能激发孩子的竞争欲望和学习动力。
2、我和史老师商量，进行了以下的尝试：1．棋类材料的投放幼儿是喜欢直观的东西的，因此，在选择材料时，我们除了收集一些平时生活中经常看到的跳棋五子棋数字棋等孩子们喜欢的棋外，在我们班的墙面上，有许多中国有名的棋类冠军和棋类大师，让幼儿在环境中主动想象，积极参与。
3、同时，幼儿教师可以通过趣味小故事让幼儿在下棋的过程中学习下棋的精神，让幼儿更好的补充棋类知识。棋类游戏选择。在棋类游戏的选择上，教师应该充分认识到幼儿发展的差异性，依据幼儿发展的特点注重采用合适的方法引导幼儿开展不同的棋类游戏活动。
4、增强注意力：棋类游戏需要专注于棋盘和对手的动作，帮助幼儿增强注意力和集中精力的能力。 提高自控力：棋类游戏需要控制情绪、保持耐心，帮助幼儿学会自我控制和情绪管理。 增加社交经验：棋类游戏可以让幼儿与他人互动、交流，学会尊重对方、合作和竞争的经验。
.人活着，坚持做好事最重要。即使没有人察觉你的存在，也别灰心。因为当有一天你品到被人需要的滋味时，曾经有过的一切苦难都会在此刻如冰般消融，然后和着甜蜜淌进心里。
你尽量做些感动他的事，让他知道生命很重要，他对你和他的亲人都很重要。找多点事让他做，在身边陪着他，跟他去旅旅游。
常与朋友保持联络，增加彼此的感情，这看似轻松，但要坚持下来却并非是轻而易举的事情。你只要坚持下来了，那么在你有困难时，不用去请朋友，朋友自会主动来帮你，相反，如果平常不与朋友联系，需要是再去找朋友，大半绝对是不乐意的。
……讲的是自信的故事。有一个故事，讲的是一位女作家没有了双腿，去给一群小朋友上课，自己在黑板上写“我很漂亮。我有才华。我……”她没有羡慕别人有完整的身体。
理解和接纳孩子 给出的态度应该是“接受”，表明“站在孩子一边”的立场。 父母往往忽略了一些“小事”对孩子的巨大影响。 这种“不屑”的态度，无形中拉开了与孩子的心理距离，让孩子觉得自己不被理解，所以觉得自己无话可说。
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