初中物理大培优好。大培优物理同步课内，非常系统，具有一定难度的，但将题型划分得很细致、丰富，并且和校内课本能有一个很好的衔接，能让培优的孩子参加各种比赛学生更容易接受。
勤学早大培优物理好。大培优物理同步课内，非常系统，具有难度，将题型划分得很细致丰富，和校内课本能有很好的衔接，能让培优的孩子参加各种比赛学生，容易接受。《勤学早大培优》系列专注于初中教辅，培养学生课外习题。
初中物理难度不会太高，一般有认真学到了初三总复习过后都能达到70+，好点的八十九十都有（100分制）。不过按照地区不同的，福建这边物理中考只有80分，而且物理刚开始加入中考几年，难度偏低。没有必要培优。不过如果物理分数占比重，而且你的其他科目又都没有问题，那才考虑去培优。
补课的话可以根据自己的实际情况来进行，哪门学科比较薄弱就强化哪科。像我初中的时候物理比较差，总是考不及格，为此也被老师讲了很多次啊，后来就报班补习了物理，虽说成绩不是很好吧，但是也比之前好了不少，不至于太过于拖后腿了。
初中物理培优崇文培优新帮手好。培优新帮手针对性强，覆盖面广。根据新课标要求掌握的知识点编写，适合各种版本的教材使用；既是学生的培优教材，又是老师的培优教案，更是家长辅导孩子学习的良师。
你最好不要这样，因为初二的理科是否学好对初三乃至高中影响很大的。我就是初二物理和数学丢了很多，所以中考才620几分。你如果英语很很很很差的话就从最基本的对话学起。一定要从简单的对话入手。因为学好外语最重要的是有语感。如果你英语算有基础，一般般的呢，也培养每天读书的习惯。
物理培优新方法如下：创新初中物理教学模式 初中物理教学应该摒弃传统的教学模式，创新初中物理教学模式，真正做到与时俱进、开拓创新，在实践的基础上创新，在创新的基础上实践，结合每个学生发展的试讲特点，进一步优化我国初中物理教学模式，让学生能够在课堂上发挥自己的优势，从而培养学生的创新能力。
物理培优新方法难。物理培优新方法是新研发出来的培养题型，题型复杂，因此物理培优新方法难。《物理培优新方法》的编写以《义务教育物理课程标准》为指导，知识与能力并重，培优、竞赛兼顾，注意学生创新意识的培养。
制定内容 培优主要是继续提高学生观察能力和实验能力、分析能力、推理能力。介绍或推荐适量课外竞赛，让优生扩大知识面，摄取更多课外知识，多给他们一定的指导，使其能在物理学方面有所贡献。
加强物理实践活动，让学生感受物理知识与实际生活的关系，让学生感受到生活中处处有物理，用物理的实际意义来诱发学生热爱物理的情感。 必要时组织优秀学生利用节假日开展专题辅导，并采取学生不固定制度，根据每单元质量检测情况，对学生进行调整，形成良好的竞争氛围。
然而，对于黄平娟老师的教学水平，我们没有找到直接的评价。但是，我们可以从她的学术背景和工作经历来看，她具有丰富的教学经验和深厚的学术功底。她曾任清华附中分校老师，参与编撰《培优辅导》物理三册，这说明她在教学方面有很高的造诣。
黄平娟物理讲的好。浙江大学博士，曾为清华附中分校老师，原学而思培优初中讲义编写者，物理教研实际负责人，并参与编撰《培优辅导》物理三册。对中考研究透彻，期末统考、中考卷题目命中率9成以上。最擅长于将学困生带入学霸之列。跟着娟姐走，学霸必须有。
培优补差的工作计划1 为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高。通过培优补差使学生转变观念，认真对待学习，发展智力，陶冶情操，真正做到教师动起来，学生活跃起来。并且长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气。克服自卑的心里。
八年级培优补差的工作计划1 指导思想： 为了全面提高学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高学生的综合素质，提高整个班级的素养和成绩。 因此，特制订本学期的培优辅差计划。
在课堂教学中，设计不同难度的题目，注重培优和补差的结合。鼓励创新思维，如让学生设计试卷，参与实践活动，将知识与实际生活联系。对于学困生，找出学习困难的原因，提供个性化的帮助，增强学习信心。推行“互助学习”计划，让优秀学生带动后进生共同进步。
培优补差辅导工作计划及措施如下：认真备课，认真上好每一节课。教师只有自己做好充分的准备，在课堂上才能挥洒自如，课堂语言才能生动有趣，这样的课堂才能受到学生的喜欢，才能激发学生的兴趣，兴趣是最好的老师，有了学习的兴趣，才可能谈到提高学习成绩。
Copyright © 2024 上学优选 All Rights Reserved | 鄂ICP备2024074324号-1
