怎么上幼儿园绘本

时间：2025-01-18

怎么上幼儿园绘本

孩子刚刚上幼儿园,能读懂绘本吗?家长怎么引导孩子读绘本?

1、主题贴近生活：选择与孩子日常生活经验相关的主题，如家庭、友谊、自然等，这样更容易让孩子产生共鸣。创造良好的阅读环境固定阅读时间：每天设定一个固定的阅读时间，比如睡前故事时间，帮助孩子建立阅读习惯。

2、选择绘本。孩子处于幼儿园，应选择大面积图片，有故事和趣味性的绘本进行伴读，比如《小鸡球球》《歪歪兔》、宫西达也的系列绘本等。这时候，兴趣最重要，认字是辅助，等到孩子中大班的时候，她会对字感兴趣，会叫爸爸妈妈读出来，这时候就是引向自主阅读的好时机。识字类图书推荐《小羊上山》系列。

3、其次在孩子学习的时候，家长要尽量陪同孩子，和孩子一起读书，不玩手机，不看电视，不大声说话等。其实，所有父母在说这句说时，无论是有意还是无意，都被一个固化的标准所制约对孩子的影响是潜移默化的，所以家长应该首先自己爱读书，才能如此要求孩子。

4、而首先要培养他们的阅读能力，肯定要找一些小朋友们感兴趣的书籍，比如说一些色彩鲜艳的图画书或者是一些画册，还有现在很多的贴纸书，这些呢可以增加孩子的阅读兴趣。

5、家长陪着孩子一起在小孩子小的时候他们的家长是非常依赖的，所以说如果说家长能陪着孩子一起进行阅读和读书的话，孩子会很高兴。而且孩子也会更加的投入，在刚开始的时候可以选一些色彩鲜艳比较简单易懂的绘本图书，然后每天夜晚或者找一个闲暇的时候，家长带着孩子一起读。

1、教学方法：反思使用的教学手段是否恰当，如角色扮演、讨论、绘画等互动方式是否有效激发了孩子们的兴趣和参与度。幼儿反应：观察并记录幼儿在课堂上的反应，包括他们的表情、语言和行为，分析他们对绘本的接受程度和兴趣点。教学效果：评估教学效果，包括幼儿的学习成果和情感体验，以及教师自身的教学表现。

2、这次的失败使我意识到不论做任何事情都要做充分的准备，机会永远属于那些准备好的人，为此付出努力的人。在准备好迎接挑战的同时要努力提高自己各方面的素养，改掉偷懒省事、临时抱佛脚、事情不拖到最后一秒不完成的毛病。希望有一天我也能够真正做到在课堂上侃侃而谈，不管谁来听课都能临危不乱。

3、在第一个环节介绍故事说的时候出现了语言错误性。今天常老师给你们带来了一本好听的`故事书是不是应该说今天常老师给你们带来了一本好看地故事书更好呢？在观察学习中，如果让孩子们说的更多些，然后，我再帮助他们语言梳理一下的话，那么孩子们的语言会更丰富更精彩的。

4、鼓励幼儿自主探索。师：看，我变成火车头了，谁来做我的小车厢，我们一起开着火车出发吧。（师幼互动，开火车离开教室。

5、我们在绘本的课堂上应该让幼儿带着问题去思考，多一点分享，少一点要求，多一点欣赏，少一点问题。幼儿需要的乐趣，枯燥应该远离他们的生活。

6、出示卵变蝴蝶的过程请幼儿操作。一起学一学这个过程。变蝴蝶飞出教室。幼儿园小班绘本教案范文三鼠小弟荡秋千【活动目标】能够了解、想象故事剧情的发展，学会欣赏绘本。学习句式“我也要荡秋千”“你太重了，荡不了”。能够懂得与伙伴和睦相处，一起分享玩具的道理。

教师应主动探索绘本的深层含义，学会从不同角度解读故事，挖掘其中蕴含的教育价值。在课堂上，他们可以结合绘本内容，设计互动式教学活动，引导幼儿思考、讨论，激发幼儿的想象力与创造力。同时，教师应关注幼儿在阅读过程中的情感体验，鼓励幼儿表达自己的感受和理解，培养其语言表达和情感表达能力。

朗读绘本是另一种有效的方法，它可以帮助幼儿更好地理解绘本内容。教师需要对文字有感情地朗读，为幼儿创造一个沉浸式的阅读环境。朗读绘本特别适用于文字较多、故事结构完整的绘本。教师可以逐页读出文字，让幼儿一边看图一边听声音，逐步完成图文对照和匹配的过程。

采用多媒体技术来进行绘本教学，可以不受时间和空间的限制，使教学方式更加的灵活。做好绘本的朗读。对于幼儿来说，如果没有教师的正确引导，幼儿难以明白绘本的内容，教师对文字有感情的朗读会把幼儿带入到主题境中，使幼儿更好地理解绘本内容。朗读教学方式主要是针对文字量比较大，故事比较完整的绘本。

1、幼儿园绘本教学的方法有多种，包括开放式、拓展式、参与互动式和讨论式。开放式教学方法涉及教学场地、授课人员、教学内容的开放性，如选择不同的场地，邀请家长、教师、专家参与，甚至让幼儿自己创作故事。

2、幼儿园绘本教学流程通常包括以下几个步骤：选择绘本、引入绘本、阅读绘本、讨论、活动延伸和反思。首先，选择绘本是教师根据幼儿的年龄、兴趣和教学目标来挑选适合的绘本。其次，引入绘本阶段，教师可以通过问问题、唱歌或展示绘本封面等方式吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣和好奇心。

3、绘本课的上课方法：引入新课：通过提问、猜谜或相关活动引起幼儿的兴趣，为绘本阅读做好铺垫。共同阅读：教师可以先朗读绘本，让幼儿听故事，然后一起翻阅绘本，引导幼儿观察图画，理解故事情节。互动讨论：在阅读过程中或之后，与幼儿进行互动讨论，提问幼儿对故事的看法，鼓励他们表达自己的想法和感受。

4、朗读绘本是另一种有效的方法，它可以帮助幼儿更好地理解绘本内容。教师需要对文字有感情地朗读，为幼儿创造一个沉浸式的阅读环境。朗读绘本特别适用于文字较多、故事结构完整的绘本。教师可以逐页读出文字，让幼儿一边看图一边听声音，逐步完成图文对照和匹配的过程。

5、想要将绘本生动灵活地体现在课堂中，离不开多元化的教学方法。教学中，教师可以不断引领幼儿仔细体会绘本的配图，将故事情节的变化进行比对。通过绘本教学观察幼儿的情感变化，锻炼幼儿思维逻辑和语言表达能力。