初中化学培优老师

时间：2025-01-16

初中化学培优老师

文章摘要：

1、概括起来，主要从以下几个方面着手：一．坚持“整体”与“个别”相结合的方法。对优生统一要求，严格训练。与此同时，培养其特长，放飞其个性，飞向属于自己的一片蓝天。让优生吃好，吃饱在传授知识的过程中，首先，考虑知识的广泛性。

2、专研教材、讲究教法，认真上好每一节课，上复习课时，把知识进行比较，把知识系统，便于学生掌握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、难点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性。对于学生的作业完成情况及时地检查，并做出评价。

3、教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面向全体学生，创造情境，设疑破难。精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析研究这些问题，让他们动手练习或口头表达练习，从而达到掌握知识，举一反三的目的。尽力做好单元复习工作。

4、为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。

5、发动学生提供反馈信息，向学生说明教与学的辩证关系、教师传授知识与学生提供反馈信息的重要性，要求学生装在今后教学活动中密切配合。在复习的过程中，可将历届学生在学习上曾出现过的疑难问题作讲解。每一节复习课都反映了备学生这一环节的连续性。也激发学生提供教学反馈信息的积极性，愿意与教师合作。

林肃浩致力于教育科研，取得了多项成果。他的作品《让资优学生得到更充分的发展——林肃浩“化学资优生教学创新模式”的实践与研究》荣获浙江省基础教育成果一等奖。

其中《让资优学生得到更充分的发展——林肃浩“化学资优生教学创新模式”的实践与研究》获浙江省基础教育成果一等奖。他所撰写的论文《化学创造教育的探索与实践》获全国二等奖，论文《理想化课堂教学模型初探——谈中学化学课堂教学》发表在《中学化学教学参考》杂志上，并获浙江省一等奖。

新增的计算化学一章中介绍了一些最新的科研成果，可以拿来当结论记。书中出现的晶胞大都是很经典的晶胞，出现在竞赛题中的概率很大。氢一章中对于氢键的介绍相当深入，应当详细研究。

1、初三的中考复习书很多，我认为一套《五年中考三年模拟》+一套《天利38套》足够了，学得好的先做38套，然后对完答案后再看哪种类型题你不会，然后在3中挑选模块做题，不好的反着用即可。初中预习书你就看《教材全解》+《轻巧夺冠》吧，教材全解上讲解很全，轻巧夺冠的题型很好，而且很典型，强烈推荐。

2、你应当指明你的所在地，问你当地的老师同学。只做当地出的练习册，才能紧贴你那里的中考题型。至于难题，这都是各个老师，补课班的当家法宝，用来赚你钱的，想挑到真正有用的，非得参加一些尖子生补课班不可。劝你趁早，到临近中考时，补课班价格可是很贵的。

3、名师宝典，中考攻略。这是我初中4大资料的其中两个。名师宝典，黄色的，化学，很难，有很多题就是竞赛题，不过不要把初中竞赛认为很难名师宝典，物理，很厚，班主任自己出的（和另外两个老师一起）中考攻略，专门针对我们武汉的，非常不错，数理化三门（我们用数学）然后资料，老师自己的题。

4、初中九科课外辅导百度云网盘资源下载地址链接：https：//pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ？pwd=1234 提取码：1234 介绍：资源含有各大初中网络课程机构视频教学资料、课外辅导、各类型初中中考冲刺、中考资料、课件、教程等各类资料合集。

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我是学理科的，当然我觉得理科里面的理科综合还是很重要的。就说说综合吧，对于物理，要能熟练的运用公式，前提是没有记错哦，多总结做过的题目，从中可以看出许多题目的共性，争取弄懂一类题型掌握一大片的题目。

然后由于导线上的电阻为零，所以导线两端为等位点，即相同点，并设为C （3）最后根据电阻串、并联特点，判断电阻的联接关系。

解释推荐理由：《无机化学》系列图书：无机化学是化学竞赛的基础内容之一。这套书内容丰富，涵盖了无机化学的各个方面，解析详尽，适合初学者打好基础。其中涉及的原子结构、化学键理论、无机反应机理等都是竞赛中的重点内容。

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《高中化学奥赛培训教程》是2008年中国石化出版社出版的图书，作者是袁永明。

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