1、必考题型很多，需要定期整理复习，掌握解题的方法和思路。
2、已知A=2×2×3，B=2×3×5，则A和B的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，如果圆锥体的体积是18立方厘米，那么圆柱体的体积是（ ）立方厘米。
3、、一道数学题，全班45人做正确，5人做错，正确率是（ ）%。1甲数分解质因数是2×2×3，2CY型齿轮泵外形及安装尺寸乙数分解质因数是2×3×7，那么，甲、乙两数的最小公倍数是（ ），最大公约数是（ ）。1一个等腰三角形三边长度之比3∶5∶5，周长是52厘米，这个等腰三角形底边长是（ ）厘米。
4、数学嘛，你底子好的话就看看书里的概念，适当看看拓展延伸的数学题，高分一般是从这里拉的。英语就背背课文记记单词，基础的别丢分。语文建议你接下来一天多看看课外书，四大名著之类的人物特征啦，绰号啦，典型事例啦适当记忆一下。
5、小升初数学考的知识点是一到六年级的知识点，整理出不同年级的小学数学重要知识点，对于备考很有用，我在这里整理了相关资料，希望能帮助到那您。 一年级的知识重点 1数与计算 （1）20以内数的认识，加法和减法。 数数。数的组成、顺序、大小、读法和写法。加法和减法。
1、反比例：一辆汽车，每小时行20千米，5小时到达。后来因为路道不好，以每小时15速度行驶。需要几小时到达？ 一辆汽车，每小时行20千米，5小时到达。
2、路程一定，速度和时间。（成正比例）因为速度×时间=路程 车轮的直径一定，所行是的路程和车轮的转数。（成正比例）因为直径×圆周率=周长 路程÷车轮的转数=车轮的周长 图上距离一定，实际距离和比例尺。（成反比例）因为实际距离×比例尺=实际距离 数A与它的倒数。
3、1992/1993的分子减去一个数，分母加上这个数后，分数值是2/3，求这个数。有甲，乙，丙3枚长短不相同的钉子，甲与乙的长度比为6比如果将甲钉子的2/3钉入墙内，甲与丙钉子墙内的长度比5比4，而它们留在墙内的部分一样长。
4、判断推理。根据最新人教版六年级数学下册第四单元练习课（正比例和反比例）查询正比例和反比例单元训练：提高观察、分析、比较、抽象概括和判断推理的能力。提高学生综合运用知识解决实际问题的能力，培养学生自主探究、合作交流的学习能力。
5、一个圆柱体的高不变，它的底面周长与（ 体积 ）成正比例。
根据比的基本性质可以把比化成最简单的整数比。它的结果必须是一个最简比，即前、后项是互质的数。（4）比例尺图上距离：实际距离=比例尺 要求会求比例尺；已知图上距离和比例尺求实际距离；已知实际距离和比例尺求图上距离。
中位数、众数或平均数。因数倍数（重点考质数、合数、偶数、奇数、互质数、最大公因数、最小公倍数）。量与计量。分数、小数、百分数及比的互化。比例尺。鸡兔同笼。抽屉原理。现价与原价问题关系的计算（重点考打折问题）。求每份数和分数。
毕业考的话，一般不算太难。标准量，比较量，比较量对应得分率之间的关系和它们之间的公式。数的写法，读法，还有单位和整数、分数、小数、百分数的换算。解方程，解比例，简便运算，口算，估算化简比，。
必考题型很多，需要定期整理复习，掌握解题的方法和思路。
一幅地图的比例尺是1：3000000，量得甲、乙两地的距离是5厘米，实际距离是（ ）千米 行同一段路程，甲要3小时，乙要4小时，甲与乙的速度比是（ ）。在一定时间里，做一个零件所用的时间和做这种零件的个数成（ ）比例。
会用三角尺判断直角和画直角。 会解答加、减、乘、除一步计算的应用题。会分步列式解答比较容易的两步计算的应用题。 1通过实践活动，初步培养学生的数学意识。 三年级 教学内容 （一） 数与计算 （1）一位数的乘、除法。 一个乘数是一位数的乘法（另一个乘数一般不超过三位数）。0的乘法。连乘。
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