在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。 全校学生数学期末考查及格率达二年级95%以上，四年级90%以上，六年级90%以上，全校优生率高于40%。 工作重点： 开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。
本学期，五年级数学组成员迎来了数学界泰斗，_老师，我们组将本着“享受工作，努力工作，出色工作，”的态度，认真学习贯彻学校工作要点，以教导处工作计划为指导，加强本组的教研实效，精诚合作，齐心协力，互相学习努力提高自己，热爱、关心和帮助每一位学生，挖掘其潜能，让每一位学生在数学方面有进一步的发展与兴趣的提高。
主要工作：（一）作业常规按照制定的《城关中心小学数学作业常规》中的格式进行统一批改。（二）培优辅差1．培优（1）一至三年级每周有选择性地上一节思维训练课。（2）二至五年级每天布置一道弹性作业题。（3）在日常教学的分层练习中有的放矢地注意对资优学生的培养。
小学数学教研组的工作计划5篇1 主要任务 解读、试用和评价数学课程标准。解读数学课程标准，解析并把握小学数学新课程的内容要点，明确数学学科的教学改革方向；运用数学课程标准理解、把握小学数学新教材，指导新教材的教学。 通读、试教和评价小学数学实验教材。
【篇一】小学五年级数学第一学期教学工作计划 新的学期、新的起点、新的目标、新的希望、新的计划。
为了更好地落实我们数学教研组的工作，为了让我们教师们更好地发展，更快地成长，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高。
一年级知识目录学习重点：认识数，会计算简单的加法和减法。一年级的学习重点就是认识数，会计算简单的加法和减法。对于很多孩子来说，可能一年级的内容感觉比较简单，一些孩子在幼儿园的时候就学会了数数，也掌握了简单的加法和减法，所以，总体上来说，一年级的内容没有太大的挑战性。
即便孩子没有韦东奕那样的天赋，也可以通过正确的学习方法和良好的学习习惯实现数学逆袭。“韦神”谈学习方法 拒绝题海战术 韦东奕对数学的学习， 一是出于兴趣，二是建立在充分理解概念，三是运用于实际生活。
《数学小博士》：这本书以趣味的方式介绍了数学的基本概念和原理，通过有趣的故事和例子，帮助小学生理解数学的重要性和应用。《数学的故事》：这本书以生动的语言和插图，讲述了数学的历史和发展，让小学生了解数学的起源和演变过程。
差生坐在同一教室，接受的信息是一样的，每一句话，甚至每一个动作都一样，他们学得不好，是他们自己没有努力。 老师传授知识是有限的，很都运用方面的知识是不可能传授的，知识是死的，运用知识解决问题才是真正学好了。对于这些知识，老师只能传授方法，引导学生去 探索 开拓。学生真正 探索 开拓了，才可以说，学好了。
他还说：什么数学研究生，连小学数学都不会！——小学数学，在全世界范围内，都是小学生跟小学数学老师配合完成的一项工程。
1、个人觉得典中点练好，典中点讲究方法技巧，全练题目简单，也不贴近中考，而典中点贴近中考，所以推荐典中点。
2、典中点是好选择。它能训练你的抗打击能力和随机应变的能力。（还有很多老师喜欢用典中点出难题来为难尖子生。
3、小学典中点和全品练习册，典中点比较好。典中点有独创的极速提分法，这个极速提分法真的是精髓，而且典中点得增值服务很多。全品学练考好题目太简单，而且里面题目接近考点的很少。
4、如果你的孩子中上游建议选典中点，如果一般及以下选天天练。
5、典中点更好。因为五三的题型偏向基础，题目难度较小，比较适合基础薄弱的学生；而典中点题型更为经典，基础题目较少，相比五三，难度有所加大，适合中等的孩子使用。
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2、圆、圆柱和圆锥，六年级涉及到了很多图形方面的知识，这是给初中做好铺垫，毕竟初中数学的难点就是几何。学习方法：一年级的学习应当以引导和规范为主，平时带孩子逛超市时，让孩子记下商品的价格，和孩子一起做一下简单的加减法，潜移默化中训练孩子的计算能力。
3、这个牧场的面积是5600公顷。解析：已知条件：张叔叔开汽车以每小时60千米的速度绕一圈需要半小时，那么长方形牧场周长是60×0.5＝30千米。因为长方形牧场的长是8千米，根据长方形的周长公式：周长=（长+宽）×2。所以长方形牧场的宽=30÷2-8＝7千米。
4、针对本班学生计算能力较差的实际情况，本学期将要求每位学生每天要完成一页口算题卡的练习，针对笔算能力较差的学生，每天将完成3题笔算练习，并且要家长批改，从而提高学生的计算能力。每周将进行一次笔算小测，另外本学期将举行一次班级十分钟口算竞赛和一次班级笔算验算比赛。 加强解决问题的教学。
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