人小学数学培优题

时间：2024-11-06

人小学数学培优题

文章摘要：

六年级上册小学数学培优题典分类分项分级的答案第专题. 第专题十五展开我来答分享微信扫一扫网络繁忙请稍后重试新浪微博 QQ空间举报浏览13 次可选中1个或多个下面的关键词，搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。

《小学数学培优题典：3年级》内容全面、系统，难度适中，编排合理。根据不同年级的学习内容，由易到难、层层深入、螺旋上升。编写特点主要体现在：（1）以基础为核心，选题典型。

本文提供了小学数学培优题典的三年级目录，旨在为学生提供全面、深入的学习内容，帮助其在数学领域取得优异成绩。上学期，学生将学习一系列基础而实用的数学概念。首先，专题一和专题二聚焦于除数是一位数的除法和有余数的除法，帮助学生掌握基本的除法运算。

花红柳绿*9 =绿柳红花对应10⑧9*9=9801。显然被乘数千位为1，因此积的千位即被乘数个位为9。又各个数不同，则能使百位*9不进位的，只有0。推得10X9*9=9X01。解方程（1009+10X）*9=9001+100X得X=8。

*9=9801 前后都是4位数，因此“花红柳绿”一定小于1111；因此可以选确定，“花”=1；“红”可能是1，也可能是0；绿*9=？1，只能=81，因此“绿”为9；绿为9，则“红”只能是0；第三位柳*9+8=？0，可知柳只能为8。

绿柳红花因为积还是4位数，所以乘数9乘以被乘数中的最高位“花”，不能进位，如果“花”大于或等于2，二九一八，那么积就是5位了，不对，所以“花”只能是1，把1代入上面竖式，很快就能做出来了。

错了吧，5位数*9=4位数？？如果花=0，也不对。

首先，我们将给定的等式“花红柳绿乘以绿等于绿柳红花”转换成数字形式，以便进行计算。我们假设“花”、“红”、“柳”、“绿”分别代表不同的数字。接下来，我们将等式中的每个字代表的数字进行代入，得到“花红柳绿 * 绿 = 绿柳红花”。

花红柳绿乘以绿等于绿柳红花。每个汉字代表一个数字。相同的汉字代表相同的数字。

1、用35除以9就是一倍数。一倍数也就是原来的数，即小数点位错之前的数。

2、黄冈小状元和培优100，培优100好。黄冈小状元更加注重课内内容，学习扎实，但题目会很简单，适合基础不够扎实的孩子。培优100更加注重多方面内容，题目会有些难，但对学习很是有好处，可以更多接触各类题目，所以总体来说，还是培优100更好。

3、当两朵花的数一样的时，正确答案是7。规律是3+2+6=13 6+5+4=15 14+34=48 5+4+8=17 6+6+7=19 7+41=48 当两朵花的数不一样时，答案是5跟2规律是 3*2=6+8=14。

4、方框里该填什么数字，使得到的小数能满足要求，再把小数填在括号里。

在四年级下册的数学黄冈培优作业中，若语文和数学的总分是93分，设为x，则语文和数学的总分为x=93*2=186分。考虑到总分还包括英语成绩，即语文、数学和英语的总分为95分，设为y，则有y=95*3=285分。

培优补差目标：数学是一门重要的基础学科，是其他学科的基础，是锻炼思维的体操。一部分学生对数学有着浓厚的兴趣，书本的知识远远不能满足他们的求知欲望。

小学数学培优具体措施如下：利用课堂时间相机辅导在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。

1、方框里该填什么数字，使得到的小数能满足要求，再把小数填在括号里。

2、第一道用260×2。第二道用260×3。

3、除法单元进一步拓展学生对数学运算的认识，通过培优作业提升学生解决除法问题的能力。方向与位置单元则引导学生学习如何在二维空间中描述和理解位置关系，通过培优作业提高学生的空间定位和方向判断能力。生活中的负数单元让学生认识到负数在实际生活中的应用，通过培优作业培养学生对负数的理解和应用能力。

4、黄冈小状元作业本更好。黄冈小状元作业本精心设计了课课练、课时练、天天练、题目新颖、灵活多样、知识全面、能力突出。《黄冈小状元达标卷》每两个单元设计了一套单元培优卷，该套试卷着重巩固基础，培优提高。