班英语测验的平均分由原来的70多上升到80分,与年级的其他班拉近了差距。3班也在稳步前进。论文在东区英语教学论文评比中获二等奖。我校英语剧获得东区英语剧比赛一等奖。我作为一个主要的策划者,受到了练校长的肯定和表扬。但我深知这离不开领导和同事的支持帮助。
在20多年的教学生涯中,有10多年承担毕业班工作,知识渊博,爱岗敬业,善于因材施教,注重培优补差,经常与学生沟通,及时发现问题,有效提高学生化学成绩,在教育孩子方面有独特的方法,其儿子2018年被清华大学录取,就读于材料学院材料科学与工程专业。
1、英语培优补差工作计划范文1 为了促进全体学生的全面发展,坚持做好培优补差工作显得非常重要,根据学生课堂表现和我校实际情况,特制订本学期培优补差工作计划。 指导思想: 每一个学生的个体差异是不同的,因此培优补差是教学工作中重要的一部分。
2、其次,我会设定明确的目标,让培优对象在本学期能提高读、说、写的综合能力,成绩稳定在90分以上,并协助老师进行辅差工作。对于辅差对象,我会要求他们在规定时间内完成基础练习,提高成绩。在内容安排上,对于培优对象,我会注重基础知识的巩固和语言运用能力的提高。
3、小学四年级英语培优补差的工作计划1 “没有差生,只有差异”的原则,从后进生抓起,课内探究与课外辅导相结合,让学生克服自卑的心理,树立起学习的信心和勇气。在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围,使每个学生学有所长,学有所用,提高数学学习成绩,全面提高教学质量。
4、二年级英语培优补差工作计划(二)指导思想:提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力。
5、【篇一】小学六年级英语培优辅差工作计划 培优补差工作历来是学校教育工作成效的一个关键因素,优中培优能够提高学校的知名度,而差中补差从而使其优,则可以提高学校的升学率。
6、四年级英语培优辅差工作计划 基本情况分析:我们班班白玉、郑义、陈宏建、任莹、张欣、尹静同学思想活跃,上进心强,学习目标明确,学习态度端正,能够遵守纪律,热爱学习,个个争上进。我把他们定为我的培优对象,带动整个班级的学习气氛。