幼儿园教育的对象是学龄前的儿童，他们的年龄小，但是兴趣广泛，他们的思维处于具体形象思维阶段，对比较抽象的事物还很难大量接受，促进具体形象思维的发展才是真正早期开发幼儿学习潜力的途径。
要看看的是什么电视或者电影，要是有教育意义的我觉得还是可以接受的，但是还是要适度，毕竟孩子去幼儿园是锻炼一些沟通能力，学习能力，动手能力，运动能力，和独立能力的，如果一直看电视，还是不可取的，还是得结合实际来决定是否可取。
我认为具体还是要看孩子看什么样的电视了，如果能够看一些积极的，有正能量引导的电视，对于孩子还是有好处的，但是如果看一些没有用的电视或者是能够带动孩子不良思想的电视剧，那么对孩子是有坏处的。
我认为可以买一些动画教育光碟，每天看一点，日积月累，一定会学到很多东西的。
作为从教多年的幼儿园园长，相信我应该是很有发言权的，在幼儿园里长时间看动画片，肯定是不对的，也是极为不正常的。幼儿园的课程、活动是非常丰富的，而且衔接得相当紧凑，生活作息是相当有规律。
不要让孩子在幼儿园看电视看动画片，看电视对视力不好，这是众所周知的，全班五十多个孩子，孩子有的坐在角落里，有的坐在最后面，不可能每个孩子都看的是正面，对视力的影响可想而知，所以建议不要让孩子看电视。老师播放动画片，纯粹是为了便于哄孩子，对孩子一点的好处也没有。
只是观看、聆听，动手操作的时间少了，不利于手的技能的学习。5动画片里偶尔出现暴力的场面，孩子由于模仿，会将打斗的情形施加于小朋友，造成不愉快或伤害。如何为孩子选择动画片 看来孩子看动画片是一把双刃剑。在过去，动画片里的人物多是脸谱化的，正邪分明。
1、“我只是想在教室和午睡室装上摄像头，还是我自费，你们幼儿园有必要那么激动吗？ 我也只是关心我孩子在学校的安全？ ”近日杭州某幼儿园，一位家长要求自掏腰包在幼儿园里装上摄像头。看到这位家长提出这样的要求后，该园老师十分气愤与心酸。
2、影响教学质量。老师和孩子在班级里上课，老师有他们自己的一套教学方式，如果安装了摄像头，那么就等于把老师和孩子曝光于公众，这在一定程序上会影响老师的教学方式，有时老师为了迎合摄像头，需要让自己时刻保持微笑，不容有一丝疏忽，又不敢大胆的批评孩子，这样对老师，对孩子来说，都不是一件好事。
3、打造透明幼儿园。幼儿园区域无死角安装监控，让幼儿园的每个工作人员都有所忌惮，不敢胡作非为。（2）幼儿师范教育的招生加入人格和心理测试，对准幼儿教师要加强职业道德素养的教育。（3）通过提高幼儿教师的准入门槛及待遇等，提高幼儿教师的社会地位，让他们有更多的获得感和幸福感。
4、幼儿园安装实时监控设备的现状：随着技术的发展和家长们对幼儿园安全问题的日益关注，越来越多的幼儿园选择在公共场所，如活动室、休息室等区域安装实时监控设备。这种方式能让家长通过手机或电脑等终端设备，实时查看孩子在幼儿园的活动情况，从而更加放心。
5、有些幼儿园不会对家长公开其教学内容，教学方法，教学目标等，家长都不清楚幼儿园是如何运作的，又是如何教导孩子的。有的幼儿园注重引进外国资源，盲目跟风。他们并没有注重结合实际情况，使得幼儿园的课程设置的不科学，也没有带来实际价值。
幼儿园不午睡老师让看电视不违法。这是幼儿园在管理和教育上的不足。方法和方式不对。
如果觉得小孩子不睡觉，在房间内会影响其他小朋友，老师完全可以把小朋友带到其他的房间，让他们安静地玩耍，这样既不会打扰到午睡的孩子，也尊重了不想睡午觉孩子的需求。同时老师也可以利用这段时间对小朋友进行劝导，或者哄他们入睡，养成好的习惯之后，他们午睡就不会这么困难了。
可以举报，但建议了解完具体情况再考虑举不举报。个人认为，小孩子大多数都是精力旺盛那种，在幼儿园中午不睡午觉，如果还影响到其他小朋友，导致大部分小朋友都不睡觉的话还是建议接回家的。如果小朋友只是不睡午觉，但他乖乖躺在床上，不吵也不闹，老师让接回家的话你可以举报。
其实在看不见的镜头前，面对孩子，有时候家长都会失去耐心！然而，该名教师的做法的确是有为规范办学以及师德师风相应规章制度的约束，从规定上来看，对这一违规行为作出处罚，这应该是合乎情理。12月6日，孩子家长已经与园方达成谅解，这一事件也就告一段落。
幼儿由于具有较强烈的好奇心，心理需求得不到满足而调皮捣蛋在所难免。幼儿园老师面对这种情况，采用粗暴的惩罚方式是不恰当的，这折射出一些幼儿教师职业道德缺失的问题。一方面，每个幼儿的作息习惯不一样。让儿童认识到午睡的重要性并养成良好的午休习惯，需要一个时间过程。
一般是为了让孩子养成一个良好的作息习惯还有一个原因就是老师有时候中午会开个小会，或者是做一些环境创设。当然不是每个孩子中午都有午休的习惯，有的孩子从来没有午休的习惯，去到幼儿园之后一到午休就精神抖擞。而这个时候老师至于对孩子的考虑，往往会和父母说他的孩子不午休的问题。
如果孩子上了幼儿园，每天上课都要让他们看电视。这样的幼儿园确实不怎么好，因为看电视他会损伤孩子的视力的，没有必要去用这种方法去教育孩子的。
上课看电视会分散学生的注意力，还可能损害孩子的视力。每天的新闻都要看。孩子在幼儿园每天都要看电视，有些是有关系的。因为电视上有些节目速度太快，在记忆中记忆深刻，可能导致孩子近视。应该在课堂上只想着电视。因为画面是不断变化的，学龄前儿童看电视的时间太多，不可能通过大量阅读来获取知识。
不要让孩子在幼儿园看电视看动画片，看电视对视力不好，这是众所周知的，全班五十多个孩子，孩子有的坐在角落里，有的坐在最后面，不可能每个孩子都看的是正面，对视力的影响可想而知，所以建议不要让孩子看电视。老师播放动画片，纯粹是为了便于哄孩子，对孩子一点的好处也没有。
我认为具体还是要看孩子看什么样的电视了，如果能够看一些积极的，有正能量引导的电视，对于孩子还是有好处的，但是如果看一些没有用的电视或者是能够带动孩子不良思想的电视剧，那么对孩子是有坏处的。
在孩子3岁前，只要在电视屏幕前坐上半个小时，人的新陈代谢与活动力都会显著下降，甚至智商也会下降！从孩子出生到3岁这一阶段，孩子的脑部都以极快的速度在发展，他几乎无时无刻不在学习。
安排好看电视的时间 家长可以根据自己的实际的需求，来决定孩子看电视的时间。例如，妈妈每天都需要半个小时安静地工作，那么，就可以安排这半个小时给孩子看电视，而半个小时之外的时间，可以给孩子安排其它活动。
1、幼儿园教育的对象是学龄前的儿童，他们的年龄小，但是兴趣广泛，他们的思维处于具体形象思维阶段，对比较抽象的事物还很难大量接受，促进具体形象思维的发展才是真正早期开发幼儿学习潜力的途径。
2、幼师不能及时回复，因为她可能正在陪伴孩子们，连喝水都没时间别说看手机了 她可能正在开会／参与培训，不方便收听你的语音消息。她可能正要回你的消息，但正好有急事耽搁，之后忘记回复了。她可能正在奋笔疾书，幼师也有一大堆报告要写。
3、并不用手机操作的。鉴于学校的条件有限，只能手机沟通的话，可以跟家长解释一下，建议家长今后在下班时间，联系老师。
4、在学校里，身为老师的我们是需要与家长沟通的，一下老师与家长沟通的案例及分析能让家长重视沟通。接下来就由我带大家了解老师与家长沟通的案例及分析。 老师与家长沟通的案例及分析1 某是我们班一名特别让老师操心的学生。
5、家长您的教育意识真的很好，知道让孩子这么小去学英语。孩子越早学英语效果越好。请问您孩子在哪学着呢？我想您这么重视教育，您的孩子一定学的非常不错，您对英语也一定很了解吧。欢迎您带孩子来我们幼儿园多给我们提宝贵意见，看看我们的老师和现在教您孩子的老师孰胜孰劣。
6、希望幼儿园能多组织一些户外活动，让孩子接触大自然，提高社交能力。希望幼儿园能够提供更多的学习资源，如图书、教具等，以促进孩子的智力发展。希望老师能够多与家长沟通，及时反馈孩子在园的情况，共同配合教育孩子。建议幼儿园能够提供更多的艺术、体育等方面的课程，以促进孩子的全面发展。
Copyright © 2024 上学优选 All Rights Reserved | 鄂ICP备2024074324号-1
