教师出示“神笔”在纸上画各种线条，幼儿比较后说说不同的线条像什么，给人的感受是什么？ 请幼儿拿出“神笔”在纸上随意画线条，体会手、笔、纸之间的关系。注意指导幼儿的握笔姿势及坐姿。 幼儿对笔和纸有所熟悉之后，引导幼儿用不同的线条表现对事物的感受。 鼓励幼儿发明创造新的线条表现各种物像。
请一个小朋友上来做动作，下面幼儿观察动作（手、脚的动作），师示范作画。师动作，请幼儿提笔作画。请一幼儿上来动作，下面幼儿作画。请一家长上来动作，幼儿作画。作品展示于黑板上，幼儿相互交流。活动结束，师小结、评价。
幼儿园中班画画教案篇一 活动目标 激发幼儿创作和想象的兴趣，体会合作的快乐。 发展幼儿表达与表现的能力。 鼓励幼儿大胆创作，画出不同形态的猫。 活动准备 “猫”拼图若干（大范例一套，小拼图幼儿每人一套）。 长卷画纸、彩笔、双面胶。 活动过程 故事导入，引发幼儿兴趣。
一个良好的学习环境是幼儿发展美术兴趣和才能的重要前提。在班级中设置美术区域、张贴美术作品画画指导、便于幼儿取用材料并放心地发挥想象力。美术环境本身就是一个教育媒介，它应该充满艺术气息，启发幼儿的创造力和思维，也帮助营造儿童特有的魔幻感情绪。
中班美术要求：鼓励幼儿运用色彩、线条、形状等大胆进行美术表现。每次美术活动我都会围绕主题给孩子们讲一个有趣的故事或是他们感兴趣的话题，让他们都有一种跃跃以试的冲动，就可以激励孩子们去画画，甚至画好，愿意用图画表现出自己的想法和冲动。并且还鼓励他们大胆添画，使画面丰富。
幼儿发展水平：了解幼儿的发展阶段和兴趣，以便选择适合他们的美术活动。例如，对于年龄较小的幼儿，可以选择简单的手指画或涂鸦活动，而对于年龄较大的幼儿，可以尝试更复杂的绘画或手工制作活动。美术教育目标：明确活动目标，例如培养幼儿的创造力、观察能力或手眼协调能力。
请幼儿将自制的帆船送到“大海”上。 幼儿互相欣赏，感受帆的造型美和色彩美，体验成功的乐趣。 幼儿自由举行“帆船比赛”。 中班美术活动2 活动目标： 学习用线条画的手法表现美丽的鸟，利用已有 经验 和教师讲解，会画鸟的大致样子。 尝试运用各种丰富的颜色和图案装饰鸟。
背景音乐：要选择轻柔舒缓、优美动听的音乐，避免选择一些欢快，热烈的曲子。因为美术活动中的操作过程，是孩子们探索尝试、动脑动手、和同伴讨论的过程，孩子需要的是一个能静心的环境。
1、简单的材料可以培养幼儿的专注力和耐心，但给予幼儿更多的选择可以激发他们的想象力和创造力。绘画纸、细密线条笔、粗笔、铅笔、钢笔、水彩颜料、油画棒、颜色胶带、颜色木棒、贴纸、彩纸等等，每一样材料都存在不同的运用效果，激发孩子的创造性的同时也获得好的感受或成就感。
2、过程讲评，幼儿绘画中进行随机讲评与鼓励。 请幼儿合作将画纸粘贴到展示墙上。 自由欣赏，鼓励幼儿发表评论。 鼓励幼儿大胆讲述自己串编好的故事。 幼儿自由编讲故事。 幼儿园中班画画教案篇二 活动目标： 初步学习用手指在指定范围内点画，表现斑点狗身上的花纹. 注意保持手指和画面的干净。
3、建议小班多练习线条画，中班多画几何形画，大班多画人物画。 注意指导的方式方法 辅导者习惯以成人的要求教孩子，把单纯的灌输技术作为美术启蒙的方法，脱离了孩子的生活实际，教学语言生硬，最后导致孩子厌学或学不下去。另一种情况是生怕孩子画不好，包办代替，结果使孩子失去锻炼机会。
4、首先要撇开“画的像”的错误观念，对孩子来说，画画就像大人写日记般，他们会以既有的、熟悉的表现手法，用点、线、圆各式图样，“记录”深刻于心中的生活经验，几条简洁的线，代表的是妈妈：纷乱的错误，代表的是弟弟：圆圆的形状，代表的是好吃的饼干...孩子用“画”来讲述自己的感受和发现。
5、孩子一般都喜欢画画，可以从孩子的兴趣方面入手。先让孩子学会使用绘画工具和材料。儿童画要简单、形像，要让孩子发挥他们独特的想像力。引导幼儿认识和使用不同颜色，辨识同种色的深浅，帮助他们学习用与物体相似的颜色作画，使他们注意物体的上下左右关系。
6、在画纸上，出现一条线，把画面分成地上和地下两部分。基底线的出现，代表幼儿的绘画能力有了进一步的提高。总之，中班幼儿的绘画反应了他们的心理发展水平，表现出幼儿的天真无邪，充满了生活的乐趣。在绘画教学中教师的注意点第一，创造是每个儿童都具有的潜能。
中班美术活动教案（精选篇1） 活动目标 能大胆想象并画出有创意的房子。 愿意向同伴介绍自己的作品。 重难点 重点、难点：能大胆想象并画出有创意的房子。 教具准备 幼儿已欣赏过相关的建筑物。 画纸、画笔、油画棒等。
为大家准备了幼儿园中班美术《有趣的线条》教案【三篇】，供大家参考。 《有趣的线条》1 设计意图 本次活动来源于生活，来源于孩子，一次桌面游戏中，雅雅先用皱纹纸做成小朋友，然后拿起沙纸，在上面画上很多的线条，和星星嘀咕着像是在商讨什么，我走过去听到星星说：雅雅你看这是三角形。
中班美术教案 篇1 活动目标： 在说说、画画中了解人物的基本特征并初步积累表现人物动态的经验。 能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。 培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。 活动准备： 纸、记号笔 活动过程： 谈话导入——引发绘画兴趣找个空地方面对老师，站好。
中班幼儿美术活动教案篇1 活动目标 尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。 学会用简单的线条或图案装饰太阳的脸，选择自己喜欢的颜色装饰太阳。 养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 感受作品的美感。
中班美术活动教案（精选篇1） 活动目标 能大胆想象并画出有创意的房子。 愿意向同伴介绍自己的作品。 重难点 重点、难点：能大胆想象并画出有创意的房子。 教具准备 幼儿已欣赏过相关的建筑物。 画纸、画笔、油画棒等。
鼓励幼儿正反面均匀涂色。 帮助幼儿将船帆插在底座上。 （四）组织幼儿共同欣赏 请幼儿将自制的帆船送到“大海”上。 幼儿互相欣赏，感受帆的造型美和色彩美，体验成功的乐趣。 幼儿自由举行“帆船比赛”。
幼儿园中班美术公开课教案篇1 活动目标： 能用几何图和线条画出简单的鱼，并用色彩进行装饰。 继续学用短线排列的方法涂色，能大胆地表现好吃的鱼。 在选择、调换颜色的过程中感受到色彩美。 活动准备： 玩具小猫、图画纸若干。
中班美术教案 篇1 活动目标： 激发创作重叠画的兴趣。 探索制作重叠画的方法，喜欢运用多种色彩进行表现。 培养观察能力和动手能力。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 活动准备： 幼儿会拓印画卡片。
1、通过多种形式的美术学习，幼儿可以从不同的角度学习美术知识。例如，在掌握基本绘画和涂色技能的基础上，可以引入立体画、手工制作等方式，让孩子以更直观和有趣的方式了解事物。另外，根据幼儿的兴趣，提供更具挑战性的任务是非常必要的，比如考虑色彩、构图、空间等因素。
2、一）如何教中班的孩子画画 一，是表达情感的一种方式。 我国教育家陈鹤琴曾说：“凡属幼儿都有绘画之兴趣，绘画是口语的先导，表达美感之良器。
3、教中班幼儿画画方法有启发式教学、综合材料运用教学、模仿教学。启发式教学：教师在教育教学中要充分尊重学生的主体地位，同时，要让学生感受到自己是美术学习和美术创作的主角，自己是课堂的“小主人”，增强儿童对于美术学习的兴趣和热情，增强儿童的课堂参与度。
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