幼儿园绘本创作经验交流

时间：2024-10-26

幼儿园绘本创作经验交流

幼儿园大班绘本教育教学随笔

幼儿园大班绘本教育教学实践与方法幼儿园大班的绘本教学以激发幼儿兴趣和理解力为核心，通过巧妙设计，实现知识传授和能力培养。首先，教师注重挖掘绘本中的数学元素，如《吃了魔法药的哈哈阿姨》通过关键画面结合，引导幼儿在15-20分钟内理解故事并掌握数学概念。

这本《南瓜汤》是我在幼儿晚饭前挑选的一个绘本，我对小朋友们说：马上就要吃晚饭了，你们听了这个故事后会更加的饿，因为这可是世界上最美味的南瓜汤。

通过队列队形练习能促进幼儿身体的正常发育，形成正确的身体姿势；培养幼儿严格的组织纪律性和集体主义精神以及“团结、紧张、严肃、活泼”的优良作风。在体育教学中合理的队形有助于有效的集中幼儿的注意力，有助于完成教学任务，提高教学质量。幼儿的教学中提队列队形的练习，似乎有孛于幼儿生理心理发展规律。

工具材料：彩纸、硬纸、剪刀、尺子、画笔、胶水、固体胶等。方法步骤：选定或创作故事概念及文本。对故事进行改编，绘本制作的一个蓝本，就像演戏需要剧本一样。角色设计。准备纸；设计草图；根据草图和好的故事情节编好页码；如果创作的故事标注为10页，就是12页，需要加上封面和封底。作画。

流程清晰，注重细节，随意绘制，避免压力，达到绘本初衷。创意搭配故事，生活化为佳，过度刻意反生压力。幼儿园手工绘本怎么做选择简短故事，家长引导孩子阅读，复述故事，选取素材。准备8开白色卡纸，裁剪成笔记本大小，用作画纸。与孩子分工，孩子画简笔画，家长画原图和文字，简化流程，提高效率。

可以从以下几点去制作绘本：提纲在做绘本前要把整个绘本的提纲做一个罗列，也就是类似书籍的一个类目，可以更好的让自己能在后续时间段能快速找到自己想要了解的信息点，以及能及时提供帮助的提示类信息。

幼儿园手工绘本怎么做选择简短故事，家长引导孩子阅读，复述故事，选取素材。准备8开白色卡纸，裁剪成笔记本大小，用作画纸。与孩子分工，孩子画简笔画，家长画原图和文字，简化流程，提高效率。上色时，使用彩铅或蜡笔，追求逼真效果，注意细节。

首先我们准备一张纸，在上边贴上标题【大海里的小鱼】。接着在标题下边，我们剪出鲸鱼的样子，贴上去，在头顶贴上水花。然后在鲸鱼的脸变贴上小鱼和螃蟹。最后我们在空白的地方贴上小鱼和海马八爪鱼，这样幼儿园手工绘本就制作完成了。

制作幼儿园自制绘本需要经过以下几个步骤：编制故事内容：选取一些有趣、富有想象力的内容，用简单、易懂的语言描述。绘制画面：根据故事内容，画面要生动有趣，颜色鲜艳、对比度高，具有吸引力和启发性。制作样张：将绘制好的画面按照顺序排版，制作成样张。

幼儿园绘本做法如下：首先创作故事。用草稿纸创作一个故事，内容短小有趣，或者找一个曾阅读过的故事进行改编，比如安徒生童话，圣经故事等。这似乎是绘本制作的一个蓝本。在文字上标注页码。

但你却能体会到什么才是幸福，如何获得幸福。”彩虹鱼把自己的鳞片一片片的都送给了好朋友，终于，只剩下最后一片闪光鳞了。彩虹鱼把自己最宝贵的东西都分给了大家，可他却觉得非常幸福。

师幼共读，数一数，读一读：1条绿色的鱼；2条跳跳鱼；3条笑眯眯的鱼；4条彩虹鱼；5条花点儿鱼；6条扇尾鱼；7条翻跟斗鱼；8条瘦巴巴的鱼；9条爱臭美的鱼；10条飞镖鱼。连贯赏读教师从头到位连贯地读一遍绘本图书，帮助幼儿感知并感受到绘本画面的丰富色彩与“鱼儿”的多变动态。

绘本里的彩虹鱼一定会让孩子惊艳！让孩子也不由得的羡慕起彩虹鱼。通过这种独特工艺，可以始终吸引着孩子的注意，让孩子可以同理彩虹鱼和其他的小鱼们的不同感受。海底世界神奇多彩，我们可以为孩子做简单的科普：世界上是真的有彩虹鱼的。

获取“彩虹鱼”拓展材料包的途径是关注微信公众号“米米妈妈”，这里提倡陪伴是最好的早教方式，乐高、桌游、绘本等都是陪伴的工具。在有趣的活动中，有趣的灵魂终会相遇。加入社群，期待遇见与你频率相投的朋友。

本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《绘本《我是彩虹鱼》》，欢迎大家踊跃投稿。拿到《我是彩虹鱼》这本书，封面上的彩虹鱼身上长着五颜六色鳞片，她面带微笑，就像一位美丽的公主。

别再用这个绘本讲“分享”了——被误读的《我是彩虹鱼》《我是彩虹鱼》作为马库斯·菲斯特“彩虹鱼”系列中的第一本，自1992年在瑞士首次出版以来，因其受欢迎程度和全球销量，已成为广受喜爱的绘本之一。在25周年之际，该书已翻译为50多种语言，并获得十多项国际大奖。

1、让幼儿让孩子喜欢阅读并体验阅读的快乐。培养孩子的观察、猜想及表达能力。以下是我精心整理的幼儿园大班绘本教案的相关资料，希望对你有帮助！幼儿园大班绘本教案篇一小憨，抱抱！【活动目标】让孩子喜欢阅读并体验阅读的快乐。培养孩子的观察、猜想及表达能力。

2、作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我整理的幼儿园大班绘本阅读教案《爱笑的鲨鱼》，希望对大家有所帮助。

3、大班教案篇1 活动目标：观察绘本画面，尝试排一排、比一比，初步掌握比较物体面积大小的方法。大胆表述自己的观察和操作结果，乐于思考，喜欢阅读。发展观察、辨别、归案的能力。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备：白板课件。幼儿操作材料人手一份。

4、作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的小猪变形记绘本幼儿园大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

5、下面是由我为大家整理的“幼儿园大班绘本教案：快乐是什么”，欢迎阅读。幼儿园大班绘本教案：快乐是什么教学目标在阅读画面语言的基础上欣赏故事，感受故事表达的温情。理解故事角色对快乐的认识，能寻找并发现自己生活中的快乐。学习用“××的快乐是……”的句式完整地说出自己或他人的快乐。